写真のように、たくさんの梨を収穫することができました。
梨を教室まで運び、みんなで数を数えたり、仕分けをしたりしました。
次の日には給食でも出してもらい、全校でおいしい梨を食べることができました。

３年生は梨の収穫をしました。
これまで観察してきた梨がようやく収穫の時を迎え、子どもたちはとても嬉しそうでした。
木を傷めないように獲る方法も教えていただきました。
時期や育ちがちょうどよく、例年より多くの梨を収穫することができました。

体育学習発表会に向けての練習が進んでいます。
中学年は遊競技で「ボール運びリレー」をします。
やり方やルールをみんなで確認しました。
二人で息を合わせて進みます。

　9月30日　木曜日

　献立：こめっこぱん　牛乳　さかなフライソースかけ
　　　　アーモンドサラダ　ミネストローネ

　今日の魚フライは「ホキ」です。食べやすい白身の魚です。

　9月29日　水曜日

　献立：麦ごはん　牛乳　ハヤシシチュー　ビーンズサラダ　オレンジ

　今日のビーンズサラダの豆は、大豆と枝豆です。

　今日の英語の授業では、自分のできることを英語で発表しました。たくさん練習した成果が出て、みんなスラスラ発表することができて立派でした。

　今日のソーランの練習では、隊形移動や新しい動きの練習をしました。
　休み時間も自主的に練習するくらいソーランを上手く踊りたいという気持ちが、練習のなかでも感じました。最後は１つのクラスの表現を見て、友だちのいいところから学ぶました。来週も頑張りましょう。

　今日は２学期になって初めての習字の授業がありました。
　「白雲」という字を、字の大きさやバランスに気を付けることに注意して練習しました。お手本をよく見ながら丁寧に書けていました。この調子で来週の清書も頑張りましょう。

　今日は、子ども達が楽しみにしていたスバルのリモート授業がありました。
　「どのようにして自動車はできるのだろう？」、「スバルはなぜ群馬県の太田市にあるんだろう？」などという質問がありました。実際に自動車の製造工程を見学することはできませんでしたが、いい学習になりました。これからしっかりまとめていきたいと思います。

　今日のソーランの練習は、今までの動きの確認と友達の表現から学び合いをしました。
最後には、校庭に出て踊ってみました。

９月２９日水曜日
烏川の川原に、虫探しに行きました。

川原の広い草むらには、たくさんの虫が!!
しかも、みんな大きくて、びっくりです。
カマキリ、キリギリス、トノサマバッタ。

みんな、虫とりに夢中で、時間を忘れてしまうくらい。

学校に戻ってから、タブレットで写真を撮って、細かいところまで観察しました。

約束を守って、とても楽しく活動することができました。

　国語の授業では、俳句や短歌を作っています。一人一人が心に残った出来事を思い出して俳句や短歌に表しました。たくさんのいい句ができあがりました。算数教室前の廊下に掲示しておきますので、授業参観の時にご覧になって下さい。

初めて５・６年生といっしょに鼓笛の練習をしました。５・６年生の上級生らしい動きを見て、4年生もいつもよりピリッとした雰囲気になりました。とても暑い日でしたが、動きをしっかり覚えて、隣の友達と列をそろえながら動いていました。

自分の文房具のセットを作り、それを友達に紹介しました。
自分の文房具セットをプロジェクターで写し、発表しました。一人ずつの発表だったのでちょっとドキドキしたようですが、しっかりと友達の方をむいて話そうと頑張っていました。

体育学習発表会に向けて、練習が進んできました。表現「雷光」の動き最後に近づき、躍り込んでしっかり動きを覚えたり、もっと格好良く踊れるようにしていく段階になりました。友達同士見合って、あげている腕の角度や姿勢など修正し合い、以前よりも格好良くなってきました。

9月22日（水）2年生が下里見公民館の見学に行ってきました。すぐ隣にある公民館ですが、みんなわくわくドキドキしながら行ってきました。

　一生懸命草練習しているソーランですが、今日はその発表の時に身に付けるはっぴの字をクレヨンで書きました。自分の気持ちを漢字一文字に込めて真剣に作りました。本番が楽しみですね。

　今日の練習では、まず、今までの動きを確認しました。音楽に合わせて踊るのは難しいですが、自分の表現をタブレットで確認してこれからもキレのある表現ができるように練習していきたいと思います。
　休み時間も教室で今日の動きを友達と教え合っている姿が見られました。みんなで学び合い・支え合いながら頑張りましょう。

　9月28日　火曜日

　献立：背割りコッペパン　牛乳　フランクケチャップソース
　　　　ツナサラダ　ミルクスープ

　今日は、セルフサンドです。自分でパンにフランクを挟み込んで
　食べます。

英語の授業では、自分ができることを伝え合う活動をしました。英語で友達の特技を聞くことができました。積極的にたくさんの友達にインタビューできていました。