本日、新しいＡＬＴの先生が来ました。給食の時間に、ビデオ放送で全校児童に紹介をしていただきましたが、早速、高学年の授業にも出ていただきました。自己紹介をしたり、子どもたちからも自己紹介を英語でしたり、子どもたちもとても喜んでいました。ＡＬＴの先生も、とても楽しかったと話してくれました。これからもどうぞよろしくお願いします。

「いい歯（11.8）」の日の取組として、給食後に、歯みがき動画を全校で見ました。リズムのいい音楽に乗って、歯みがきができるので、子どもたちも動画を見ながら楽しくしっかりと歯みがきをしていました。ご家庭でも歯みがきについて話題にしてみてください。歯は、一生の宝です。自分の歯は、自分で守っていけるよう学校でも指導していきたいと思います。

１１月１日から、休み時間の持久走練習が始まりました。
月・火・水曜日は昼休みに、
木・金曜日は２０分休みに練習をしています。

子どもたちにとって初めての持久走となりますが、
自分で立てためあてを達成しようと友達と声を掛け合い
積極的に校庭に出て、毎日元気に走っています。

図工では、「体育学習発表会の絵」に取り組んでいます。練習や当日に頑張った自分の姿を大きな画用紙に描きました。絵を描く前に、どんなポーズにするか考え、タブレットで写真を撮り、写真の自分を見ながら下描きをしました。今週は色塗りをして、大体仕上がってきたところです。

　外国語の学習で、アルファベットの小文字について学習しました。タブレットを使う際にはローマ字打ちをしていますので馴染みのある小文字ですが、改めて学習をしたことで、より理解につながったようです。

11月3日に、ＰＴＡ緑化委員の皆さんにお世話になって、ＰＴＡ花壇をきれいにしていただきました。新型コロナウイルスの影響で、昨年度はＰＴＡ花壇の手入れをすることができなかったのですが、現在感染症が落ち着いていることや、来週は学習参観も控えているということを受け、緑化委員さんから作業をしていただけるというありがたいお言葉をいただきました。休日であったのですが、子供たちも含め２０数名の方々にご協力いただき、きれいな花壇に生まれ変わりました。本当にありがとうございました。

新型コロナウイルス感染症の影響で、これまで開始を見送っておりましたが、今年度の輝房塾（学力アップ大作戦）が、本日より始まりました。今年度は、３，４年生の希望者を対象に、算数の学習を行います。今日は３年生が参加していましたが、皆、意欲的にしっかりと学習し、輝房塾の先生方からも褒めていただきました。地域の方々のお力をいただきながら、学習できる「にしの子」は、とても幸せです。

厚生労働省から通知がありましたのでお知らせいたします。

○新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金
子どもの世話を保護者として行うことが必要となった労働者に対し、有給の休暇（労働基準法上の年次有給休暇を除く）を取得させた事業主への助成金
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny...

○新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
子どもの世話を行うために、契約した仕事ができなくなった個人で仕事をする保護者への支援金
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html

○小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html

〇職業訓練の活用推進に向けた周知広報の協力について
https://jsite.mhlw.go.jp/gunma-roudoukyoku/home...

今週から、休み時間中の持久走練習が始まりました。密を避けるため、20分休みと昼休みに学年を分けて走っています。昨年は実施できなかった持久走大会も今年度は予定していますので、大会に向けて、自分自身の体力、そして継続して取り組んだり、あきらめずに取り組んだりといった気力も高めていけるといいなと思っています。がんばれー、にしの子！

　図工の学習では、糸の子を使ってパズルを作成しています。パズルの下の板にも絵が描かれており、パズルに描かれている絵とリンクするように工夫がされています。

　総合の学習時間では、興味のあるパラリンピックの種目を選択して、ルールやどのような人が競技しているか、その選手はどのような仕事をしているかなどを調べています。タブレットを活用して調べ、、プレゼンテーションできるようにまとめています。

　算数「かたちあそび」の学習において、箱や筒の面の形を写し取って、絵を描く活動を行いました。絵を描くことを通して、筒の形からは丸い形が、箱の形からは四角い形が写し取れることがよくわかったと思います。さらには、消しゴムの底や鉛筆の底の形を写し取ることでも、四角や丸の形ができることに気付いて、身の回りのものを活用している子もいました。

　生活科の学習で、テニスコート公園に歩いていき、秋のものを探してきました。道すがら、柿がなっているのを見つけたり、公園では、赤や黄色に色づいた葉っぱや、赤い木の実、松ぼっくりなどを見つけたりして、秋を感じることができました。残念ながら、どんぐりは落ちていなかったので持ち帰ってくることができませんでしたが、リースの飾りになりそうなものも少し拾えました。

午後は、歴史民俗資料館を見学してきました。館内にある展示物の見学、昔の道具の体験、昔の農具の見学と、盛りだくさんの内容で、子どもたちもとても楽しそうに見学することができました。

ハラダの工場見学の後は、群馬の森でお昼ご飯を食べました。お家の方に用意してもらった弁当を、クラスの友だちと楽しそうに食べていました。

３年生は、ガトーフェスタハラダと高崎市歴史民俗資料館に出かけてきました。まずは、ハラダの工場見学をさせていただきました。興味津々で館内を見学したり、ラスクができる工程をDVDで見たりしていました。

　朝の集会では、ビデオ放送で、図書委員会からビブリオトークの結果についての発表がありました。3位から順番に発表され、1位の作品に投票した子には、貸し出し図書が1冊プレゼントされる特典がつくと聞いて、子供たちも喜んでいました。また、ブックロードには、図書委員おすすめの本が、ハロウィンにちなんだ手作りモンスターと一緒に掲示されているので、読書週間中に、ぜひ読んでみてくださいと紹介がありました。”読書の秋”です。読書を通して、豊かな心を育んでほしいと願っています。

２年生の体育は、マットあそびをしています。ブリッジやゆりかご、せなかで倒立などをしたり、マットを坂にして、前ころがりや、丸太ころがり、後ろころがりなどをしたりしています。これから、マットをつなげたり、ろくぼくを使ったりして、いろいろなマットあそびをしていきます。

先日から、各ご家庭での材料集めではお世話になりました。
おかげ様で、各自自分で選んだおもちゃを無事に作ることができました。
来週、クラスのみんなで遊び、その後は、１年生を招待して遊ぶ「フェスティバル」に向けての計画を立てていきます。

　４年生の体育では「ネット型ゲーム」という単元で、「キャッチバレーボール」に取り組んでいます。名前の通り、キャッチ→パスをするバレーボールです。上にあがったボールをキャッチする、仲間に取りやすいパスをするの２つのことが必要です。上達できるようがんばっています。