職員玄関前の花壇の草むしりを手伝ってくれました。

学校評価のアンケートをタブレットで回答します。

自分の仕上げたワークシートをタブレットで写真に撮って先生に送ります。もう、当たり前の作業になりつつあります。

プールの縦（２５ｍ）をガンガン泳ぎます。

タブレットのアプリで、タブレットを上にかざすと現在の星のようすを見ることができます。今は、星座の調べ学習です。

送りがなの勉強でした。みんなとてもよい姿勢です。

「吹きあがる風にのせて」という単元です。体育館の大型扇風機の風にのせて、自分の作品を舞い上がらせました。

今日も５時間目のプールでしたが、天気の心配もなく、最後までばっちり泳ぐ練習ができました。

「ふしぎなたまご」の絵画がカラフルでとてもきれいです。

タブレットで児童用の学校評価です。先生が読み上げると、子どもたちは１つ１つタップしながら答えていきました。

あるクラスが給食を運ぶときにメンチカツのバットを落としてしまいました。全校に呼び掛けて余ったメンチカツが集められました。このクラスでもみんながメンチカツを食べることができました。全校の愛を感じる温かいメンチカツでした。

ごはん・メンチカツ・さやいんげんのごまみそ和え・鶏団子スープ・パックソース・牛乳
さやいんげんの食感とごまみその味がとても良い、とてもおいしい和え物でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

タブレットで作品を先生に送信する操作方法の練習です。

一通り学習内容を終え、ドリルに取りかかるところでした。二人の教科指導助手さんを含め、三人体制でマルをつけます。

次は、水に落ちた場合です。ペットボトルなどを投げてもらい、浮く練習です。

服を着ている時に、水難事故にあったときの対処法を学びます。まずは、着ている服に空気をためて浮く練習です。

ちぎった画用紙に水彩画を描きます。タブレットで撮影した画像をもとに色を塗ります。小さな作品もよいものですね。

さあプール！という時に、いきなりの雨。しかしながら、４年生の気合いで雨はすぐ止み、１時間目にプールに入れました。プールを広く使い、いろいろなパターンで泳ぐ練習をしました。

水泳の授業の最後に、体操着を着たままプールに入る着衣泳をしました。６校時で、空模様があやしくなってしまったので、残念ながら早めに終わってしまいました。

こちらも保健の授業が早く終わったので、タブレット操作法のごほうびです。やるべきことをやり遂げて、お楽しみはいいですね。
タブレットで撮った変顔画像と本人を見比べてほしいという写真がありましたが、本人の名誉のためにカットさせていただきます。