少人数で、しっかりと同じ内容をこなしています。

ミシン操作の復習です。５年生で一度学習していますので、すぐにカンを取り戻すことができていました。

高跳びです。タブレットで、身長や５０ｍ走のタイムなどを入力すると、目標の高さが計算されます。そのデータから自分のめあてを設定します。

「あこがれ」こういうひらがな４文字が意外と難しいものです。みんなしっかりと練習に取り組んでいました。

持久走で走り終えた後のお楽しみのラケット野球でした。ボールが打ちやすいので、みんなで楽しむことができました。

足し算？かけ算？　この場合は、どっちが計算しやすい？　みんなで確認しながら進んでいきました。

タブレットの技能向上に向けて練習です。提出したカードをつないでいく練習をしました。専門スタッフがサポートします。

作品の鑑賞です。お友だちのいいところを見つけて、カードを作り、みんなで共有します。一覧になっていると見やすいですね。

プリントを仕上げた後に、みんなで答え合わせをしました。

ちょっと肌寒い朝でしたが、気持ちのよい青空のもと、体幹や体力アップのための運動を行いました。しっかりと身体を動かして、頭も身体もすっきりしました。

パック国分人参うどん・鶏天ぷら・カリカリ梅のマヨサラダ・きのこうどん汁・牛乳
梅の酸味とマヨネーズの相性抜群のとてもおいしいサラダでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

やっと放課後学習会が再開できました。今回も全員のボランティアさんが協力してくださいました。本当にありがとうございます。

正解は、明日以降の授業の中で…

感情豊かに、楽しく読んでくれたので、思わずみんなが笑顔になります。

子どもの実態やようすによって、柔軟に対応します。

自分の行きたい国は調べられたので、今度は「食べたいもの」「買いたいもの」を英語で紹介し合う学習です。

ランドセルの体積を求めます。大きさを測量したら、今度は真剣に計算をはじめました。ものすごい探求心です！

歌の練習です。大声も出せず、マスク越しで大変ですが頑張ります。

幅跳びです。ｍごとに、小さな札があり、約何ｍ何ｃｍ跳べたか、常に自分で把握することができる工夫がしてありました。

人それぞれの長所を認め合って、それを活かしていこう、という授業です。友だちのよいところをいつも見つけられるといいですね。