５年生の英語です。

人気のボードゲーム、“Snakes and Ladders”をしながら、職業名を覚えています。

みんな、盛り上がっていますね。

なすのおいしい季節になりました。今日は、じゃがいも、大豆、玉ねぎ、にんじん、豚ひき肉、ペンネと一緒に栄養満点のグラタンにしました。

　折り紙を折って切って飾りを作っています。折り紙の色、折り方、切り方を少し変えるだけで、何千（⁉）何万（⁉）通りものきれいな飾りができるなんて素敵ですね。教室は今、子どもたちの作品で、鮮やかに彩られています。
　体育では、サーキットをしています。なわとび板をリズムよく飛び越えています。青空に白い体操服、子どもたちの生き生きとした表情が輝いています。

クラブ活動では、４年生から６年生が協力して活動しています。

パソコンクラブでは、タブレットを使ってカレンダーを作っていましたよ。

それぞれ個性豊かで良いですね

５年生がそれぞれ自分の“Dream Schedule”について発表しました。

I study math with Newton.
I study music with Beethoven.

楽しそうな時間割ですね。

みんなタブレットでイラストを映し出しつつ、大きな声で発表できていましたよ。


Good Job !

22日　サラダうどん　かぼちゃのカレー炒め

蒸し暑い日にぴったりの給食でした。　かぼちゃのカレー炒めは、豚ひき肉と玉ねぎとかぼちゃを砂糖、しょう油、カレー粉で味をまとめました。暑い季節におすすめのかぼちゃメニューです。

　タブレットを使って学習しています。いろいろな教科で活用を始めました。操作もだいぶ慣れてきました。
　体育では、鉄棒の学習をしています。器具を使ってさかあがりの練習をしています。支える感覚、回る感覚に慣れてきたら、難しい技にも挑戦です。
　廊下には、『カラフルなたまご』の作品が並んでいます。

社会科見学で、高浜クリーンセンターと若田浄水場に行ってきました。
目の前で作業の様子を見たり、機械の大きさを感じたりすることができた貴重な機会となりました。

タブレット導入に伴い、教科書のQRコード表記も増えました。

子どもたちは自分でQRコードを読み込み、動画を見て学習することができます。

理科や社会は動画の方が分かりやすいことも多いですし、特に今年は感染症対策で家庭科の調理実習等ができないので、有効活用したいですね。

中庭再生プロジェクトで、今年も５年生が百周年池に田植えをしました。

みんなが一生懸命に植えた苗。

実り多く育つと良いですね。

今週は、洋食給食からスタートしました。
14日は、カレーピラフのチキンドリアソースかけ　15日はアスパラとしらすのペペロンチーノでした。どちらも不足しがちなカルシウムをたくさんとれるメニューです。

　英語の授業をしています。ジャスパー先生と大塚先生のやりとりを見てから、子どもたちは真似してやってみます。友達と上手にやりとりできたかな？
　算数の授業で、タブレットを活用しています。ノートもとり、タブレットも活用しながら、子どもたちはスムーズに学習しています。子どもたちの習得能力はすごいですね。

校庭で素敵なマントを翻しているのは、六郷小学校のヒーロー、計画委員です！

計画委員は、

あいさつ運動、ヒーローマン活動、いっしょに遊び隊

など、みんなが笑顔になれる活動を頑張っています。

今日もカッコいいですね！

　生活科の授業で育て始めたミニトマトですが、元気にすくすくと成長しています。５月ごろから、実をつけ始めて、少しづつ色づき始めました。収穫が、楽しみですね。
　授業では、タブレットを使って、ミニトマトの様子を記録しています。写真を撮り、気づいたことを、文字入力しています。タブレットで観察することで、変化の様子が写真で一目で分かるので、とても便利です。

　図工で、「不思議なたまご」を作成しています。ぷるぷる・・・たまごが割れたら、素敵な世界が飛び出したよ。それぞれの個性豊かなたまごから、どんな世界が飛び出したかな？
　体育では競走（リレー）をしています。みんな真剣です。仲間を応援する声も聞こえてきました。

暑い日が増えました。給食も夏メニューが増えています。今週は、「なすときのこの盛りうどん」「枝豆ごはん」「鶏肉のさっぱり煮」を食べました。夏の野菜は、体を冷やす働きがあり、夏バテを防いでくれます。なす、トマト、かぼちゃ、枝豆、いんげんなどたくさん食べて、夏を元気に過ごしましょう。

　習字の学習をしています。始筆、終筆に気をつけ、一画一画丁寧に書いています。力強い字が書けています。
　道徳では、「何かをやりすぎて、失敗してしまったことはありますか？」という発問に対して、たくさん意見が出ていました。自己を見つめ、今後の生活についてしっかり考えることができました。

　国語の授業で、宝物の発表の練習をしています。各自、その場で立って発表の練習をし、その後、本番の発表会となりました。たくさん練習したので、自信をもって発表できたと思います。
　体育では、リレーをするようです。みんなでルールを確認しています。先生の熱意が伝わってくるようです。「力を合わせて頑張るぞー！」
　

タブレット学習がはじまり、高学年では毎日のようにタブレットを使っています。

その一方で、図書室で調べたい本を探して、まとめる学習もしています。

新しいものを取り入れつつ、本からも学ぶ姿勢も忘れずに行きたいと思います。

　いろいろな教科でタブレットを活用しています。
　社会科では、「水はどのように管理され、私たちに届けられているか？」の課題に対して、関連した画像をタブレットで確認しながら学習を進めています。各自のタブレットで見られるので、細かいところまで確かめられます。
　理科では、「つなぎ方によって電流の大きさに違いはあるのか？」という課題に対して、グループで実験しています。タブレットを手元に、友達と意見交換をしています。
　廊下には習字が掲示されていました。一画一画が力強く、とても上手ですね。