10月14日(木)の学校生活より 7
5校時、1年1組は、体育の授業でした。今日はミニハードルや剣ステップ、フラフープなどを使って、走りながら体を動かしていました。片足で移動したり、高さの違うミニハードルをジャンプしたりと、子どもたちは楽しそうに活動していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日(木)の学校生活より 6
5校時、1年3組は、外国語活動の授業でした。今日のめあては「えいごでみちあんないして、いきたいところへいこう」でした。子どもたちは、right left straightを使って道案内の練習をしていました。「Go straight.」「Turn left」……
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日(木)の学校生活より 5
5校時、1年2組は、音楽の授業でした。「やまびこさん」の歌を、2チームに分かれて、掛け合いで歌っていました。「やまびこさん まねっこさん……」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日(木)の給食
・食パン
・牛乳 ・ハム&チーズ ・米粉スープ ・ツナトマトサラダ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日(木)の学校生活より 4
3校時、2年1組は、算数の授業でした。単元は「長方形と正方形」です。今日は「長方形の意味や性質を理解する」ことがねらいです。前時に学習した三角形、四角形、辺や頂点に着目して進めます。校内の参観授業でしたので、他の学級の先生も見に来ていました。子どもたちは、折って作った長方形を使って考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日(木)の学校生活より 3
3校時、2年1組は、算数の授業でした。単元は「長方形と正方形」です。今日は「長方形の意味や性質を理解する」ことがねらいです。前時に学習した三角形、四角形、辺や頂点に着目して進めます。校内の参観授業でしたので、他の学級の先生も見に来ていました。子どもたちは、折って作った長方形を使って考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日(木)の学校生活より 2
2校時、3年1組2組とも国語の授業でした。3年生でローマ字の学習をします。二クラスとも一生懸命にローマ字を書いて、覚えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月14日(木)の学校生活より
2校時、3年1組2組とも国語の授業でした。3年生でローマ字の学習をします。二クラスとも一生懸命にローマ字を書いて、覚えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(水)の学校生活より 11
5,6校時、5年1組は家庭科の授業でした。今日は講師の先生をお招きして、ミシンの使い方について学習しました。初めてミシンを使う児童もいて、みんなワクワクで取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(水)の学校生活より 10
5,6校時、5年1組は家庭科の授業でした。今日は講師の先生をお招きして、ミシンの使い方について学習しました。初めてミシンを使う児童もいて、みんなワクワクで取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(水)の学校生活より 9
5,6校時、5年1組は家庭科の授業でした。今日は講師の先生をお招きして、ミシンの使い方について学習しました。初めてミシンを使う児童もいて、みんなワクワクで取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(水)の給食![]() ![]() ・牛乳 ・秋刀魚のおかか煮 ・田舎汁 10月13日(水)の学校生活より 8
3,4校時、5年2組は家庭科の授業でした。今日は講師の先生をお招きして、ミシンの使い方について学習しました。初めてミシンを使う児童もいて、みんなワクワクで取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(水)の学校生活より 7
3,4校時、5年2組は家庭科の授業でした。今日は講師の先生をお招きして、ミシンの使い方について学習しました。初めてミシンを使う児童もいて、みんなワクワクで取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(水)の学校生活より 6
3,4校時、5年2組は家庭科の授業でした。今日は講師の先生をお招きして、ミシンの使い方について学習しました。初めてミシンを使う児童もいて、みんなワクワクで取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(水)の学校生活より 5
4校時、4年1組は算数の授業でした。単元「およその数」で、概数を使って、和の見積もりのの出し方を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(水)の学校生活より 4
4校時、4年2組は国語の授業でした。「写真をもとに話そう」という単元です。今日のめあては「メモをもとに発表原稿を書こう」で、自分が発表するための文章を考えて書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(水)の学校生活より 3
4校時、6年2組は道徳の授業でした。今日の教材は「手品師」(正直,誠実)でした。どのような状況にあっても、常に誠実に行動し、明るい生活をしようとする心情を育てることがねらいです。子どもたちは、手品師の大劇場で出演するか、一人の子どもとの約束を守るか意見を交わしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(水)の学校生活より 2
4校時、6年2組は道徳の授業でした。今日の教材は「手品師」(正直,誠実)でした。どのような状況にあっても、常に誠実に行動し、明るい生活をしようとする心情を育てることがねらいです。子どもたちは、手品師の大劇場で出演するか、一人の子どもとの約束を守るか意見を交わしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月13日(水)の学校生活より
3校時、5年1組は音楽の授業でした。感染症対策のため、音楽の授業は様々な制約の中での授業でした。これからは感染症対策を徹底しながら、段階的にやることを増やしていきます。今日は、授業の後半でリコーダーの練習をしていました。練習も時間を区切って短時間でやっていました。
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