3年生 算数(小数)

 11月17日(水)の1校時、3年1組は算数で「小数」の学習をしていました。
 「2.8は280と同じような、いろいろな見方ができるか。」というめあてで、2.8の様々な表し方について考え、タブレットを活用して、考えを共有したり、発表したりしていました。
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修学旅行 No.15 (学校に向かって出発)

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お店で買った美味しいものを、食べたり飲んだりしました。これから、学校に向かって、上野村を出発します。

修学旅行 No.14 (道の駅でお買い物)

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お土産を買っています。どんなものを買うかみんな真剣に考えています。どんなお土産にしたかは、帰ってからのお楽しみに。

修学旅行 No.13(フォレストアドベンチャー体験)

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フォレストアドベンチャー体験をしています。高い木の上で、普段はできない体験。ドキドキしながらも、とても楽しそうです。

修学旅行 No.12 (フォレストアドベンチャー体験の準備)

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フォレストアドベンチャー体験をする準備をしています。プーリーという道具を装着し、初めに説明を聞いたり、練習をしたりしています。このあと、本番になります。

修学旅行 No.11

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昼食のあと、午後の活動前に楽しそうに遊んでいます。

1年生 算数(かたちあそび)

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今日の1年1組の算数では、「かたちあそび」の学習で、家から持ってきたお菓子の箱等を形の違いに着目して種類別に分けました。分けた理由を示しながら、タブレットを使って、説明し合いました。

5年生 英語 Where do you want to go ?

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今日の5年1組の英語では、「行ってみたい都道府県について尋ねたり、答えたりできるようになろう」をめあてにして学習しました。デジタル教科書にある英文を聞き、どの都道府県のことについて話しているか、メモを取りながら考えました。どの子どもも大切な言葉をしっかり聞き取って、都道府県名をきちんと当てていました。

修学旅行 No.10

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待ちに待った昼食タイムになりました。上野村名物のイノブタ料理が入っているお弁当です。みんな美味しそうに食べています。

修学旅行 No.9

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昼食タイムの前に、検温とアルコール消毒をしています。みんな、体調バッチリで元気です。

修学旅行 No.8(スカイブリッジ)

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上野村のスカイブリッジから見える景色は、最高です。シャボン玉が、高い橋の上から出ていてきれいです。

修学旅行 No.7 (旧黒澤家住宅見学)

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旧黒澤家住宅見学をしています。上野村教育委員会の方から説明を聞いたり、歴史ある建物を見て当時の様子を確認したりしながら、学習しています。

修学旅行 No.6 (木工工作体験 仕上げ作業)

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木工工作体験では、作業が順調に進み、早い子は、色付け、ニス塗りをしています。みんな真剣です。

修学旅行 No.5(木工工作体験)

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上野村の「森の体験館」で、木工工作体験をしています。レザークラフトのコースターをつくるため、初めに、説明を聞きました。次に、きづちなどを使って、模様をつける練習をしました。その次に、本番となり、自分のイメージしたコースターができるように、好きな形のカタを選んで、きれいに模様がつくように、頑張っています。最後は、色付づけもします。

修学旅行 No.4 (それぞれの体験へ)

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川遊びと紅葉を楽しんだあと、1組は木工工作体験場所に、2組は旧黒澤家住宅見学場所に移動しました。

修学旅行 No.3 (森の体験館到着)

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上野村の「森の体験館」に到着しました。山の紅葉が朝陽に照らされ、とてもきれいです。集合写真を撮ったあとに、川と紅葉を見て楽しんでいます。このあとは、クラスごとに、木工工作体験やフォレスト アドベンチャー体験、旧黒澤家住宅見学などをする予定です。

修学旅行 No.2(休憩所到着)

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修学旅行に出発し、まず初めの休憩所、道の駅(オアシスなんもく)に着きました。子どもたちは、どの子も元気です。これからの活動を楽しみにしている様子です。

修学旅行 No.1(出発)

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11月16日(火)になりました。6年生の修学旅行がスタートします。行き先は上野村です。朝、出発式をして、バスに乗り、いよいよ出発です。

5年生 図工(ミラーステージ)

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 11月15日(月)の5年1組の図工は、「ミラーステージ」作りでした、自分がイメージしたテーマをもとに、一人一人が作品作りに熱心に取り組んでいました。どんな作品に仕上がるか、楽しみです。

1年生 算数(のうとをつくろう)

 11月15日(月)の1年1組の算数は、「のうとをつくろう」というところの学習でした。
 初めに、今までに書いた自分のノートを見て、一人一人がノートの書き方をなどを振り返っていました。
 次に、先生が「きれいで見やすいノートを書けるようにしましょう」という内容の話をしたり、廊下に張り出されている「ノート大賞」についての話をしたりしました。また、見易く整理されて書いてあるノートをみんなで見ると、子どもたちから、「すごーい。」「私も上手に書きたい。」と言う声が聞こえてきました。
 ノートを上手に書けるようになることは、とても大切だと思いますので、1年生のみなさん、頑張ってくださいね。
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