焼いた鶏肉にかけてあるのは、しめじとマッシュルームを炒めた手作りのきのこソースです。

　2校時、4年3組は算数の学習でした。四角形の図形の特徴を考えて、ワークシートに平行四辺形や台形、ひし形などの四角形を作図しました。

　今週は、2・3校時に授業参観が予定されています。
　2校時、5年1組は家庭科の学習でした。食品に含まれる栄養素を分類する活動を通して、バランスのよい食事について学習しました。栄養士の矢尻先生にTTとして参加してもらいました。

　1校時、6年5組で理科の研究授業が行われました。電気を効率的に使うための工夫について資料をもとに話し合い、タブレットを使って考えを共有して、学習を進めていました。

　カレー粉を入れた麻婆豆腐です。

　3校時、4年2組は算数の学習でした。平行四辺形や、台形、ひし形などの図形の特徴を考えてワークシートに作図し、タブレットを使って考えを共有していました。

　今週は、2・3校時に授業参観が予定されています。
　3年2組は2校時、3年4組は3校時が、算数の学習でした。重さの計算のしかたについて、学習していました。身の回りのものの重さを実際に量って、1kgになる組み合わせを考えました。

　５年生の家庭科の授業の教材で取り扱ったメニューです。

　6年4組は2校時、6年1組は3校時が体育の学習でした。自分のめあてにあった場で、跳び箱運動に取り組んでいました。

　2年2組は、外国語活動の学習でした。What's this ？ It's a 〜. ゲーム形式で楽しく学習していました。
　2年3組は、算数の学習でした。かけ算九九、七の段の秘密について、考えていました。

　2校時、2年1・4・5組は国語の学習でした。繰り返しの表現を使って、短い言葉で「詩」を作りました。

　今週は、2・3校時に授業参観が予定されています。
　2校時、1年2・3・5組は国語の学習でした。2組は新出漢字「休・先」、3組は「右・左」を学習しました。
　5組は、「海への長い旅」1の場面の音読に取り組んでいました。

　抹茶とうぐいす黄な粉を合わせた粉末を揚げパンにまぶしています。

　2校時、6年3組は理科の学習でした。手回し発電機やコンデンサーを使って、モーターを動かす実験に取り組んでいました。
　6年5組は、英語の学習でした。Can you 〜？クイズに楽しそうに取り組んでいました。
　3校時、6年2組は算数の学習でした。4チームのリーグ戦の組み合わせについて学習していました。

　3校時、5年3組は家庭科の学習でした。バランスのよい食事について、学習しました。栄養士の矢尻先生に、TTとしてお世話になりました。
　5年4組は、社会の学習でした。運輸や貿易についての学習のまとめとして、カルタづくりに取り組みました。

　4年1組は2校時、4年4組は3校時が算数の学習でした。頂点を結んで四角形を作り、四角形の特徴について学習していました。

　今週は、2・3校時に授業参観が予定されています。
　2校時、1年1組は国語の学習でした。新出漢字「気・小」について、学習しました。
　1年4組は、算数の学習でした。引き算の計算のしかたについて、ペアになって説明していました。
　1年6組は、国語の学習でした。「絵を見てお話ししよう」大きな声で、役になりきって発表していました。

　「ポテトサラダ」は穴あきの金ザルに入れて２釜で蒸します。

　3年生対象の学び舎の活動の様子です。一生懸命、課題に取り組んでいました。

　3校時、5年2組は家庭科の学習でした。バランスのよい食事について、学習しました。栄養士の矢尻先生にも、TTでお世話になりました。
　3年3組は、算数の学習でした。400g+1kg200gなど、「重さの計算のしかたについて、考えよう」をめあてに、学習しました。