たのしかったことやがんばったことを思い出して、その中から１つを選び書くことを決めました。次に「したこと」「見たこと」「話したこと」「聞いたこと」「思ったこと」などを思い出して書いていくようです。どんな作文ができあがるのか、楽しみです。

　４.５.６年生で踊る多胡ソーラン。６年生は今年で３年目です。全体練習がはじまれば、４、５年生の模範となるよう動きを確認しながら、練習を進めています。

　４年生は、今年から多胡ソーランを踊ります。担任の先生からソーラン節の動きについてのお話を聞いてからはじまりました。構えの姿勢をお友だちと確認し合いながら、がんばっています。

　５年生が多胡ソーランの練習をはじめました。動きを思い出しながら、流れを確認しています。

　校庭で鼓笛の動きを確認しています。金管楽器は緊急事態宣言下、楽器をふいて練習ができないので、急遽カラーガード等にかわりました。それでも子どもたちは、限られた時間の中でがんばって練習しています。金管楽器を入れての演奏は体育祭では披露できませんが、感染状況が落ち着いて、練習が再開できるようになってから実施する予定です。

　ボールに光をあてて月の形の見え方を調べています。ボールの明るく見える部分に鉛筆で色をつけて、ノートにまとめています。タブレットにも実験の様子を記録しています。

　体育祭のダンスの練習が体育館で始まりました。子どもたちが大好きな曲なので、音楽が流れるとみんなとてもうれしそうです。今日ははじめのポーズを練習しました。どんなダンスに仕上がるのか、とっても楽しみです。

　ステレオゲームを通して、英語で何が好きかを尋ねたり、こたえたりしています。授業の最後は振り返りカードに今日頑張ったことや感想を記入しました。

　筆算の仕方の工夫を学習し、授業の後半、練習問題に取り組んでいます。

　水産業の課題について調べてわかったことをタブレットにまとめています。

　鎌倉幕府の行った政治についてを映像で確認しながら学習しています。

　３歩のリズムで調子よく障害物を跳び越せるようになってきました。練習の後半、２組に分かれてリレーをしています。チームが勝てるようにとみんな真剣に走っています。

　てつぼうカードを活用しながら、つばめ・こうもり・自転車こぎなどに挑戦しています。先生から、合格がでるとカードに色を塗っています。２年生をお手本にしながら、鉄棒をしっかり掴んで１年生もがんばっていました。

　教科書を見ながら、丁寧に硬筆練習をしています。

　福祉について学習を進めています。今日は２人組になってアイマスク体験をしています。机の四隅に置いてある文房具がきちんととれるようにアイマスクをしているお友だちにわかりやすい声かけをしています。

　今まで学習したことをもとにして、円のおよその面積を求めています。

　３拍子を感じながらリズムを打っています。タンバリンとすずを交替しながら演奏しています。

　あさがおのつるを支柱から外して、まるめてリースの土台作りをしています。先生にお手伝いをしてもらいながら、完成しました。王様の冠のようでとっても素敵ですね。

　あさがおの色染めを使って、小物入れを作っています。先生のお手本をよく見てから、作業をはじめました。

　ひかりのプレゼントの仕上げに入っています。はやく出来上がった子は光を通して、うつり具合を確かめています。