床の張替え工事に伴う職員作業3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ピアノは9月1日に業者さんが元の所へ設置してくれる予定です。 床の張替え工事に伴う職員作業2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() カーテン等も元のとおり付け直しました。 床の張替え工事に伴う職員作業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして、今日の午前中から職員作業で、教室の中から移動して置いた机やいす、その他の物や掲示物などを教室等に戻しました。 ドアを外して荷物を運びやすくするなど、効率よく作業をする工夫が見られました。 工事の様子30![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とても明るく感じます。 明日、美術室に移動して置いてあった机やいす、楽器などを職員作業で音楽室に運びます。 ※3枚目の写真は美術室の様子です。楽器などきれいに並べて置いてありました。さすが、吹奏楽部!普段からとてもしっかりしているからね。 工事の様子29![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 写真は4階の廊下と教室内の様子です。 あとは引き渡しを待つばかりです。 工事の様子28![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 写真は1階、2階、3階の廊下の様子です。きれいになりました。 高崎市いじめ防止子ども会議![]() ![]() ![]() ![]() 一人一台タブレットを家に持ち帰った時のルール等について話し合いました。 初めに高崎市の飯野教育長から ・平成27年〜平成29年のこの会議で作成した「SNSの高崎ルール」がある。 ・今回は、自分も友達も嫌な思いをしないために「タブレットの高崎ルール」をつくる。 など、各校のリーダーに期待する思いが伝えられました。 教室の一角を使いタブレットで代表生徒が参加しました。 決まったルールについては学校だよりでお知らせします。 宿題提出の様子(3年生)3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの教室もロの字型に机を並べ、一方通行で提出できるよう工夫してありました。 (感染防止対策がしっかりとられていました。) 宿題提出の様子(3年生)2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そのため学習室1と学習室2の2つの部屋にそれぞれ提出していました。 宿題提出の様子(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生はお互いに来る時間が分かっているかのように少しずつ登校してきました。 生徒玄関では、ご家庭で記入していただいた健康観察表を確認し、続いて検温、そして手消毒をしてから教室に向かいました。 宿題提出の様子(2年生)3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 提出が終わるとすぐに帰りますが、混んできたと感じた時は密を避けるため、少し教室内で待機している姿も見られました。 感染防止の意識を常にもって行動しているので少し安心しました。 宿題提出の様子(2年生)2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして、クラスごとに設置された所に宿題を提出していきます。 提出したら自分で名簿にチェックをしていました。 宿題提出の様子(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前半は1、2組。後半は3、4組でした。 まずは、生徒玄関前でクラスごとに「健康観察表の確認」と「検温」をしてから校舎に入ります。 宿題提出の様子(1年生)3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 提出場所を確認しながら、黙々と提出していました。 会話をしていないため、近寄って見て・・・、といった確認をしていました。 みんな元気そうでよかったです。 宿題提出の様子(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 宿題提出の様子(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生は広い部屋の数か所の机に教科ごとに宿題を提出していました。 工事の様子27![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 同じ教室でも明るく感じます。 工事の様子26![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ※写真は1年2組の教室の様子です。ちなみに、1組の教室の前まではコンクリートの部分がつながってないので、引き渡しをするまで行けません。 工事の様子25![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 床と壁の間のコーキングもしてありました。 宿題提出の準備![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして、提出に来た時に密にならないようクラスごとに時間差をつけたり、提出場所を分けたりする等、安全対策をとっています。 ※写真は2年生のクラスごとの提出場所の様子です。 |
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