今日から１１月となりました。今年のカレンダーもあと２月となりました。校外学習も明日の４年生と１０日の６年生のみとなりました。１１月は家庭学習強化月間です。学校でもゆっくり落ち着いて学習に取り組めるように支援していきます。また、自主的に家庭学習に取り組めるよう自分で課題を見つけられるよう声をかけたいと思います。読書の時間を毎日とるのもいいと思います。１１月が子供たちにとって実り多きものになるよう、教職員一丸となって取り組んでいきます。

　１０月２７日から１１月９日までは、読書週間です。図書室の前には「読書の木」があり、３０冊読むと葉っぱ、５０冊読むと花、８０冊読むとリンゴが貼られます。
１年間は３６５日で、だいたい５２週間くらいです。１週間に１冊の本を読むと、１年間で役５０冊の本が読める計算です。
　小さい事読んだ本で心に残っている本は、一生の宝になります。秋の夜長は、テレビやゲームをとめて、家族で読書を楽しんでみてはいかがでしょうか。今日のお昼の放送では、読書の楽しさを伝えました。

今日の給食は，麦ごはん，秋刀魚の蒲焼き，味噌マヨネーズ和え，きのこ生姜汁，牛乳でした。
蒲焼きとは魚を開いて中骨を取り，串刺しにして素焼きした後にタレにつけて焼く魚料理です。今日の蒲焼きは，揚げた秋刀魚にタレと胡麻をかけています。
きのこ生姜汁には，３種類のきのこ（しいたけ，しめじ，えのき）が入っています。

　今日で３週間の教育実習が終了しました。お疲れさまでした。子供たちは、寂しそうです。教育実習生の頑張る姿は、子供たちが自分の将来を見通すきっかけを与えてくれたと思います。
　教育実習生、お疲れさまでした。

　「実りの秋」です。矢中小の農園（花壇）では、ひまわり学級がいもほりをしていました。大きなさつまいもがごろごろでてきました。たくさん収穫できて大喜びです。

　２年生の生活科では、おもちゃ作りをしています。１年生を招待して作ったおもちゃで遊びます。自分たちが１年生の時に２年生にしてもらったことを思い出して、１年生を楽しませるにいはどうしたらいいか、グループで工夫していました。
　どのクラス、どのグループも大変意欲的に取り組んでいます。張り切っています。活動を通して、下学年への思いやりや自覚が芽生えてくるのだと思います。
　保護者の皆様には、段ボールや色紙等の材料を整えていただきありがとうございました。

　３時間目。２組は理科でした。「とじこめた空気と水」の単元で、空気でっぽうを使って実験をしていました。閉じ込めた空気を圧すと、体積は小さくなるが、押し返す力は大きくなることを実験を通して理解していました。
　的を作って楽しそうに実験を進めていました。

　3時間目。1組は2クラスに分かれて算数の授業でした。「四角形の特徴を調べよう」の単元の学習です。前回は垂直や垂直のかき方を学びました。今日は『平行』について調べました。身の回りには垂直や平行のものがたくさんあることに気付きました。

　1時間目。3年生は算数の授業でした。「数の表し方（小数）」の単元の学習です。「１４７．２」という数のしくみを調べていました。小数第一位という位を覚えました。今日の課題が終わるとタブレットの「eライブラリ」で自学をすすめていました。

　８時２５分になると、全校朝清掃が始まります。階段では２年生がせっせと手を動かしています。１年生の教室では、６年生が手伝いをしてくれますが、自分たちのやることがしっかりできるようになりました。もくもくと清掃する姿にすがすがしい気持ちになりました。

　昨日の県民の日は、穏やかな秋晴れでした。いい天気だったのでお出かけをしたご家庭も多かったと思います。学校のまわりを散歩しましたが、1人も子供たちに会いませんでした。
　今日も、秋空が広がっています。朝は肌寒くても昼間は大変過ごしやすくなりました。
通学路の街路樹も色づいてきました。
　来週からはいよいよ11月です。子供たちにとって実りの秋になるよう支援してきます。

　放課後（6時間目）は、3年生の放課後学習会「まなBee」がありました。自分のペースで問題を進めていきます。復習が中心です。算数が得意な子は、ますます力を付ける時間に、算数が苦手な子には、できる喜びを味わわせ少しでも算数を好きになってもらえるよう、ボランティアさんが丁寧に教えてくれます。

　3時間目。1組は音楽でした。警戒度が「２」に下がったので、やっと鍵盤ハーモニカを吹くことができます。ドとソの場所を確認して音をだしていました。音をのばしたり、切ったり、息で調節します。久しぶりに教室に鍵盤ハーモニカの音が響きました。
　2組は国語でした。漢字の練習です。「青」と「空」の学習でした。今まで習った漢字をしっかり身に付けられるように、ご家庭でもご協力お願いします。

　５年生では、算数「分数のたし算とひき算」、理科「流れる川のはたらき」などの授業をしていました。分数と小数がミックスした式の計算や、時間を分数で表す方法を学んでいました。理科では、流る水のはたらきには「浸食」「運搬」「堆積」があることを確認しました。その働きがより強く表れるのはどんな時かを予想して、実験で明らかにしていました。タブレットを使って実験の様子を動画で記録し、それを見ながら考察していました。

　４年生では、算数「垂線の引き方」、音楽「とんび」、理科「とじこめた空気と水」などの授業を行っていました。算数は２つにクラスを分けて少人数で取り組んでいます。巣直な線を正確に引くための方法を考えていました。
　音楽では、とんびが飛ぶ様子をうかべながら、どのような強弱で歌ったらいいかタブレットを活用して話し合いをしていました。

　今日は4年から6年の学習参観でした。たくさんの保護者の皆様にお越しいただきました。ありがとうございました。「久しぶりに子供の様子がみられてよかったです。」「知り合いのお母さんにお会いできておしゃべりができました。」という声を聞きました。
今日の授業の内容について、ご家庭でお話していただければ幸いです。
　２時間目。６年生では、算数、社会、図工の授業を行っていました。タブレットを活用した授業の様子、友達と対話する様子、真剣に課題に取り組む様子など、いつもの授業風景ですが、子供たちは今日は張り切っていました。

　もう一人の教育実習生は、５年１組で社会の授業をしました。「これからの食糧生産とわたしたち」の単元です。食料自給率や食品ロス、フード・マイレージ、トレーサビリティについて学びました。日本の食料生産の課題について考える単元です。今日は、食べ物の安心・安全は、どのように守られているかを調べていました。頑張っている教育実習生にこたえようと子供たちも真剣に取り組んでいました。

　２名の大学生が、教育実習に来ています。１１日から２９日の３週間です。今日は、ふたりが教育実習のまとめとして研究授業を行いました。１人は３年生の外国語活動です。アルファベットの単元で、NからＺをゲームを通して読んだり聞いたりしました。すしベルトゲーム（へびじゃん）では、チーム戦なので大変盛り上がりました。どちらのチームも大きな声で、カードのアルファベットを読むことができました。繰り返し口に出すことでアルファベットが読めるようになりました。教育実習生が楽しく授業を進めていたので子供たちもとても楽しく授業参加していました。

　今日の朝は、読み聞かせがありました。１年生から６年生の全てのクラスに、読み聞かせボランティアさんが来てくれました。そして、ボランティアさんがこの日のために選んだとっておきのお話を読んでくれました。１年生のあるクラスでは「ハロウィーン」にちなんだ物語でした。６年生のあるクラスでは、全員が目をつぶって、空想の世界に浸りながらお話を聞いていました。

　昨夜は、ずいぶんと雨が降ったようです。校庭に大きな水たまりができていました。子供たちが登校する時間には、雨があがり日も差してきました。フリースのジャンパーを着ている子が増えてきました。日中は昨日より５度高い予報です。衣服で体温調節するよう声をかけていきたいと思います。南門そばの田んぼはいつの間にか稲刈りが終わっていました。このところ秋が短くなっている気がします。もうすこし秋を味わいたいものです。