高浜クリーンセンターには，高崎中からごみが集まってきますが，処理が追いつかず工場東に新たな工場を建設しているそうです。ＳＤＧｓが叫ばれる昨今，ごみ問題について改めて考え直す必要があります。

写真は，
ごみピットでクレーンがごみを運ぶ様子，
１ｋｇのごみを処理するのに１５円かかります。クレーンは１回で２２００ｋｇのごみをつかみます。１回のごみを処理するのに１５×２２００＝３３０００円もかかる計算です。この作業を２４時間したら，１日当たりいくら費用が必要かと考えると・・・。
制御室操作している高浜クリーンセンターの職員の様子，
灰クレーンの実物パネルの大きさに驚く児童の様子です。

午後は榛名に移動して，高浜クリーンセンターを見学しました。
高浜クリーンセンターには，清掃工場，破砕機工場，リサイクルセンターの３つの工場があります。

写真は，
八幡霊園から見た高浜クリーンセンターの煙突（高さ１００ｍ）の様子，
３Ｒ（リデュース・リユース・リサイクル）の説明を聞いている様子，
続々と高浜クリーンセンタにごみが集まってくる様子です。

若田浄水場は敷地面積が６５０００平方メートルあり，城南球場の役４倍，東京ドームの役１．５倍ある高崎市で最大の浄水場です。

写真は，
沪過池の砂層，砂利層を清掃中の様子（かなりレアです），
配水池で塩素を入れる説明を聞いている様子，
できたての上水をおいしそうに飲む児童の様子です。

若田浄水場は標高１５０ｍにあり，高低差を利用した自然流下方式の浄水場です。
１日に４００万Ｌの上水を作っています。

写真は，
緩速沪過の説明を聞いている様子，
稼働している沪過池の様子，
沪過池の清掃で砂層を取り除いた沪過池の様子です。

６月１日（火），４年生は校外学習に出かけました。
午前中は若田浄水場，午後は高浜クリーンセンターの見学をしました。
晴天に恵まれ，大変よい勉強ができました。

若田浄水場は，昭和３３年にできた浄水場で高崎市内で最大の浄水場です。
烏川を原水として，土地の勾配を利用した緩速濾過方式で上水を供給しています。

写真は，
施設の大まかな概要を聞いている様子，
生態試験池で原水に毒物が混入していないかを魚を使って確認している様子，
設備の説明をパネルで解説してもらっている様子です。

　５時間目。６年１組は家庭科の授業でした。校長室で仕事をしていると、「失礼します。汚れているところを見つけさせてください。」と礼儀正しく入ってきました。
　じゅうたんのシミやロッカーのすみのわたぼこりなどをタブレットを使って写真を撮っていきました。「クリーン大作戦」の単元の学習で、住居の場所と汚れの関係をさぐっているようです。どんなところにどんなよごれがあるか。そして、そのよごれをきれいにするためには・・・という学習していきます。最後は実践します。
廊下の壁の汚れも普段なら気が付きませんが、今日は、「これ、上靴の跡ですよね。ひどいですね。」といいながら撮っていました。きれいな学校を子供たちの手でつくっていけるよう支援していきます。

　今日から６月がスタートします。花壇のアジサイも花をつけ始めました。今日も夏を思わせるような暑い日になります。
　若田浄水場や高浜クリーンセンターの社会科見学に４年が笑顔で出発しました。社会科の授業で学んだことを実際に確かめてきてほしいと思います。私たちの生活に欠かすことのできない水やごみの処理に携わっている方々のお話をしっかり聞いて、お家の方に教えてあげられるように声をかけたいと思います。

　放課後、職員総出でプール清掃を行いました。２年ぶりにキレイなったプールです。明日から注水していきます。
　携帯メール連絡網でもお知らせしましたが、６月１６日からのプール学習に向けて準備を進めています。ただし、新型コロナウイルスの感染状況により、高崎市教育委員会からプール使用不可の通達が発出される場合があります。その場合は、速やかに連絡をいたします。ご理解のほどよろしくお願いします。

　今年度も『おやじの会』からたくさんの本を寄付していただきました。大人気「鬼滅の刃」のシリーズを９冊も入れていただきました。その他にも「はたらく細胞」「鉱物・宝石のひみつ」「星座の神話伝説大図鑑」「えんとつ町のプペル」「自衛隊防災BOOK」「世界の絶景超完全版」など全部で１９種類、２７冊を購入していただきました。本が大好き、図書室大好きの矢中小の子供たちに嬉しいプレゼントですね。登録作業が済み次第、貸し出します。楽しみにしていてください。
　『おやじの会』の皆様、ありがとうございました。

　２時間目。３年生は算数の授業でした。「大きい数の筆算」の単元で、４０２−１７５の筆算を練習していました。一の位も十の位もそのままでは引くことができません。百の位からかりてきて、十の位からかりてきてと、２度繰り下がりがある計算です。「簡単！簡単！」と言っていましたが・・・先生から、丁寧に、正確に計算するように注意されていました。

　１時間目。５年生は算数の授業でした。「小数のかけ算」の単元です。３つのクラスに分かれて行っています。今日は、「小数×小数の計算の仕方を考えよう」がめあてです。
小数×整数の学習から、小数を１０倍、１００倍して整数にしたら計算できるのではと考え、取り組んでいました。どのクラスも真剣に問題に取り組んでいました。

　５月というのに土日も３０度近く気温が上がり、５月最後の今日も暑くなりそうです。マスクを着用しているので、熱中症も心配されます。子供たちの健康と安全に気を配っていきます。太陽に負けないぐらいの元気なあいさつをしてくれました。今週も頑張りましょう！明日は、４年生の校外学習です。いい天気のようです。

　お掃除が終わると、赤帽子をかぶり、ほとんどの子が外へ飛び出していきます。南校庭でおにごっこや固定遊具で遊んでいます。今日は、コクワガタをつかまえていました。何匹かとれたようで、喜んでいる子達がいました。
　５時間目。１組はひらがな「れ」の練習。２組は、国語の教科書の音読をしていました。疲れた様子も見せずに、一生懸命取り組んでいました。１週間よく頑張りました。

　４年生は算数で割り算の筆算を学習しています。「たてる・かける・ひく・おろす」筆算の仕方がわかったところで、今日は、ロイロノートを使って先生が作った問題を自分のレベルに合わせて解いていきます。タブレットを活用すると同じ筆算の練習も意欲的に粘り強く取り組めるのはなぜでしょうか？不思議です。「もっと問題くださーい！」こんな嬉しい声が聞こえてきました。

　今日は、１・２時間目は３年１組、３・４時間目は３年２組で習字講習会が開かれました。習字道具の置き方、筆の使い方・書き方、習字道具の片付け方を教えてもらいました。初めての習字に少し緊張ぎみです。講師の先生の指示に従って、筆の入れ方（時計の５０分の位置）を守りながら半紙に初めての「一」を書いてみました。
　片付けも一つ一つ丁寧に行いました。墨で汚さずにできるといいのですが・・・
今日は、筆をお家で洗ってほす宿題が出ています。
日本の文化です。上手に書けるように練習してほしいと思います。

　すっきりとした青空に、子供たちの元気な「おはようございます！」のあいさつが響き渡ります。今日は、計画委員会の５・６年生があいさつ運動に玄関前に立っていました。天気のせいか、１週間の終わりだからか、みんな気持ちよいあいさつができました。５月も終わります。今日も１日頑張りましょう。そして、土日はゆっくり心と体を休めてください。
　

　１時間目。２年１組は書写の授業でした。『姿勢』を書写の時間はもちろん、普段の授業でも意識させています。『グー・ペタ・ピン』おなかと机はぐう１つあける、足はぺたぺた床につける、背中はぴんと伸ばすことを指導しています。
　２年２組と３組は、国語の授業でした。説明文『すみれとあり』の単元にはいりました。題名からすみれとありの関係を想像していました。これからの学習を興味をもって取り組んでいけそうです。

　２時間目。４年２組は理科の授業でした。「天気と気温」の単元でした。天気と気温のかわり方について経験を通して調べていきます。今日は、「曇りや雨の日の１日の気温はどのようにかわるのだろうか」をめあてに予想を立てていました。
　今日は１日中雨模様です。教室の中は、２４度ありました。みんなで正門近くにある百葉箱へ出かけていくことになりました。さて、気温は・・・２１度だったそうです。今日１日の気温の変化を観察していきます。予想通りでしょうか。

　２時間目。４年１組は算数の授業でした。２クラスに分かれて少人数指導をしています。「わり算」の筆算の単元です。７２÷３を筆算で解きます。はじめてのわり算の筆算で「たてる・かける・ひく・おろす」を確認しながら取り組んでいました。まだ自信がなさそうにしている子もいました。個別指導しながらきめ細かくすすめていきたいと思います。

　全国学力・学習状況調査が、８時４０分からスタートしました。教科は２教科、「国語」「算数」最後に「学習状況質問紙」です。緊張した面持ちで国語の問題に取り組んでいました。最後まであきらめずに臨んでほしいと思います。