育てた稲が鳥に食べられないように、防鳥ネットをみんなで張ります。

タブレットで、書き順を確認しながら、漢字の勉強です。

とても上手で驚きました！

ヘチマの雄花・雌花の観察です。実物をビオトープで栽培しているので、３階のベランダから、目の前で観察できます。
授業のようすは、オンラインで配信されています。

イングリッシュルームでの授業にも慣れてきました。

教科指導助手さん、支援員さんが、学力向上に向けてサポートしてくれています。

学年外の先生でも授業に加わり、しっかりと授業を進めます。

近くの草むらで、バッタ取りです。歩き回りながら、飛び跳ねたバッタを狙います。こんなに大きなバッタを捕まえました！

楽しく国語の授業が展開されていました。

自分のスピーチのテーマをロイロノートでそれぞれが作成し、先生に送信しました。専用スタッフがサポートします。

春との違いを、自分で春に撮影した写真と比べます。「あれ？ハナミズキの花が咲いていない！」今のようすをまた、しっかり記録しました。

アサガオの種の観察です。自分で育てたアサガオの種のようすをタブレットで撮影しました。

パック中華麺・煮たまご・キムチ和え・みそラーメン汁・牛乳
みそラーメンの味もさることながら、味のしみた煮たまごがとてもおいしかったです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

机の長さを紙テープで測り取り、いろいろなものとの長さを比べます。一通り調べ終わるとプリントでまとめます。

栄養のバランスなどを考えながら、自分で献立を決めます。仕上がると、タブレットで先生へ提出します。お家の人が毎日、献立を考える大変さが理解できましたか？

黒板のすぐ前にあるパソコンにお気づきですか？授業のオンライン配信の試験配信を実施しています。この先、要望があれば少しずつ配信の授業が増えていきます。

自然災害をまとめる授業ですが、手元のタブレットですぐにいろいろと検索することができます。その災害の恐ろしさに、子どもたちの気持ちも引き締まります。

先生も体調不良でお休みしてしまうこともありますが、学年内で交代し合い、授業はしっかりと進めていきます。

子どもたちの意見を一人一人ていねいに取り上げながら、いろいろな方法で問題が解けることを確認し合いました。みんなとても集中しています。

自分の係を紹介し、その係からの「みんなへお願いカード」を作成します。そのカードを先生へ提出し、先生は一覧にしてみんなへ返します。