保護者の方がミシン操作のお手伝いに来てくださいました。マイ、ミシン持参です。心強いですね。

竹馬で、まさに「自立」活動です。練習するたびに、上達していきます。

授業の流れがよく分かるきれいな板書です。この後は、タブレットで振り返りの復習をしました。

どこに行って、何をしたい？と、英語で交流します。

１年生向けに、新しいスポーツを考える、という設定で、グループで話し合い活動をします。１年生向け、というところで話が弾みそうです。

読書感想画ですから、自分の想像通りの絵を描けます。楽しいですね。

音の「高い」、「低い」の感覚を磨いていました。

２人ペアになって、４の段の九九の問題を出し合います。
「４×４（しし）は？」「１６！」

友だちのよいところを葉っぱに書いて、お互いに交換します。もちろん、教室の「木」に貼っていきます。褒めてもらうのは嬉しいですね。

校長先生から、まとめの講話をいただき、体育館では、６年生の代表者がロールプレイの動画を録画しました。後でみんなで視聴します。

教室では、金古南小の強者教員たちが、不審者を取り押さえに集合します。取り押さえ方のテクニックも教えていただきました。

いよいよ教室に侵入です。子どもたちは、不審者から見えないように、避難をします。

不審者役をしてくださる、高崎警察のスクールサポーターの方です。子どもたちがびっくりしないように、事前に教室であいさつをしておきます。

続いて、６年生の教室です。

今回もたくさんのボランティアの方が来てくださいました。今回は、高学年にいらしていただいた方々を紹介します。

黒パン・ハンバーグきのこソース・コーンサラダ・イタリアンスープ・牛乳
パセリが入ったフワフワ玉子たっぷりのコンソメ味のイタリアンスープがとてもおいしかったです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

個別に落ち着いた雰囲気で、のびのびと学習しています。

ちょっとした自習時間ですが、自主的にどんどん学習をしていきます。

高跳びの技能も上達し、こんな高いバーを跳んでいます。

班ごとに漁業について調べた内容をプレゼンします。まとめたデータもタブレットで送信し、感想を発表し合います。