校庭で撮ってきた「秋の写真」の鑑賞会をタブレットで行いました。

発芽玄米ごはん・秋の実りカレー・もやしサラダ・牛乳
しめじやさつまいもなどの秋の具材たっぷりのコクのあるとてもおいしいカレーでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生の廊下には「からすうり」、６年生の廊下には「ジュニア俳壇」、階段の踊り場には「音楽コーナー」。実に、秋ですね。

「きつねとぶどう」という、ちょっぴり悲しい本でした。しっかり練習して上手に読んでくれたので、より一層、悲しさが伝わりました。

硬筆の課題が終了すると、それぞれがタブレットを出し、漢字練習やクイズなどに挑戦していました。

今回も、やるべき手順がタブレットで示され、達成状況を先生がきちんと把握していました。

Ｉ　Ｃａｎ〜、Ｉ　Ｃａｎ’ｔ〜、イラスト入りカードを作成しました。

ごんぎつねの一番悲しい、ごんが撃たれてしまうシーンの学習でした。

運動会の絵を描いていました。今回は最初の下書きです。

生き物を検索しながら、その特徴などをみんなで調べていました。

ブロックの画像を送って、同じように操作できたかどうか、答え合わせをしていました。

本日は、１年生〜３年生のクラスにボランティアの方が来てくださいました。絵本の中に出てくる「反物」（着物を仕立てる前の筒状の状態）の説明のために、実物を見せてくださいました。

背割りコッペパン・焼きそば・ぶどうゼリーフルーツ和え・牛乳
パンに合う味付けの焼きそばで定番の焼きそばパンにすると、とてもおいしく食べられました。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

とても感情豊かに読んでくれて、みんなが楽しむことができました。１５分休みに二人でしっかりと練習していました。

ゆうあい、国語の研究授業です。

ゆうあい、国語の研究授業です。

ゆうあい、国語の研究授業です。

ゆうあい、道徳の研究授業です。

６年生、理科の研究授業です。

６年生、学級活動の研究授業です。