今日は、「スイミー」の学習の１時間目、めあては「正しく音読する」でした。
　まず、段落ごとにＣＤの範読を聞き、その後、先生の音読の後に続いて読みました。
　音読が終わると、子供たちはその場面について気付いたこと、思ったことを自由に発言していました。
　このお話は、マグロや伊勢海老、鰻など海の生き物がたくさん登場します。子供たちは、それぞれの生き物について知っていることを我先にと声に出していました。これからの学習が楽しみになりました。

　心地よい天気のもと、持久走大会が行われました。
　子供たちは、これまで２０分休みや体育の時間を使って練習を重ねてきました。今日は、一人一人が目標をもって大会に臨みました。自分自身に「挑戦」する子供たちの姿が各学年のレースで見られました。
　１年生は、５００メートルの距離を走りました。スタートと同時に元気に駆け出していました。

　１年生の時より２００メートル伸びた７００メートルの距離を走りました。練習した通り、コースを間違うことなく走ることができました。

　去年より３００メートル伸びた約１キロの距離を走りました。スタートの合図が鳴ると、みな全速力で走り出しました。

　約１２００メートルの距離を走りました。距離も長くなり、走っている途中でつらそうな様子も見られましたが、みな最後まで走りきることができました。

　約１７００メートルの距離を走りました。５年生にとっては、去年より５００メートルも長くなりましたが、自分の立てた目標をしっかりともち、最後まで走り抜くことができました。

　持久走大会の最後のレースにふさわしく、みな力強い走りを見せてくれました。応援する子供たちの声援を受けながら全員完走できました。

　今日の給食の献立は、ご飯、牛乳、春巻、豚肉と野菜のオイスターソース炒め、スーミータンです。
　スーミータンは、粟米湯と書く中国風コーンスープです。今日は、春巻、オイスターソース炒めと共に中華風の献立でした。
　午前中は持久走大会でした。みんなよく頑張ったのでお腹がすいたことでしょう。たくさん食べてほしいと思います。

　３校時，吉井給食センターから栄養教諭の方をお招きし，「健康に過ごすための食べ方を考えよう」というめあてで食に関する学習をしました。今日の給食を五大栄養素に分けてみると，見事にバランスよく献立ができていることが分かりました。けれど，ごはんを残したり，焼き魚を残したり，野菜を残したり，とすると，バランスが崩れてしまいます。そうなると，体に不調が出たり，成長に悪い影響を及ぼしたり，してしまいます。できるだけバランスよく食べていくことが大切であると分かりました。
　５年生は食への関心が高く，授業のあともたくさんの質問が出ていました。さっそくバランスのよい食べ方を実践できそうです。

　明日の持久走大会に向けて，最後の練習です。今日は気温が下がり，風も強い中で，みんな頑張って走っていました。明日も寒くなりそうですが，全員完走を目指して頑張れるとよいと思います。

　１１月は入野小読書月間で，読書に親しむイベントが行われています。
　今日の朝活動では，図書委員会によるブックフェスティバルがありました。本来ならみんなで集まっていろいろな本を紹介し合うことができるとよいのですが，今回は Google Meet という Web会議ツール を使って，自作の紙芝居を紹介してくれました。タイトルは「サンタさんどこ？」です。お話も絵もとっても上手でした。
　その他，友達や先生におすすめの本を紹介する「読書郵便」や，ＳＤＧｓ関連の本にふれる「ＳＤＧｓチャレンジ」も，行われています。

　今日の給食の献立は、ご飯、牛乳、赤魚の塩焼き、マカロニサラダ、けんちん汁です。
　今日は、「和食の日」にちなんで和食の献立でした。
　けんちん汁は、大根、人参、ごぼうなどの野菜にしっかりと味が染みていました。また、赤魚もご飯によく合いました。
　和食は、ユネスコ無形文化遺産にも登録された世界に誇るべき食文化です。今日もしっかりと味わっていただきたいと思います。

　今日は、先日見学させていただいたスーパーの店長さんにお礼のお手紙を書きました。
　店長さんに親切に教えて頂いたことを思い出し、心を込めてお礼のことばを書きました。
　手紙は学校近くのポストから出しました。

　今日の給食の献立は、ご飯、チキンカレー、ジョア、ブロッコリーとコーンのサラダ、グレープフルーツでした。
　今日の飲み物は牛乳ではなく、ジョアでした。インドカレーには「ラッシー」というヨーグルトベースの飲み物が合います。乳製品には辛さを弱めてくれる効果もあるそうです。今日はカレーにジョアかよく合いました。

　第２回学校経営訪問で，第１回のときと比べてよりよくなった入野小の様子をご覧いただけました。５校時でしたが，特に高学年は集中して学習に取り組んでいました。４年生は書写，５年生は算数，６年生は音楽で，「よく頑張っていますね。」とお褒めの言葉をいただきました。

　５月の第１回に続き，第２回学校経営訪問として高崎市教育センターの先生が来校し，入野小の様子をご覧になりました。各学級を回られ，１年生は学活，２年生は体育，３年生は図工の様子を参観されました。元気に学習に取り組む姿にお褒めの言葉をいただきました。

　人権週間中の朝活動で，児童会の思いやり集会が行われました。
　はじめに児童会本部役員から「人権」についての話や呼びかけがありました。みんなで「Ｙの花」を歌い，それから手話をつけて「友だちになるために」を歌いました。次に全員の人権標語の中から学級の代表者が標語を発表し，最後に校長先生からお話がありました。
　「お互いを思いやることの大切さ」についてみんなで考えるよい機会になりました。

　今日の給食の献立は、味噌ラーメン、牛乳、煮卵、バンバンジーサラダでした。
　バンバンジーサラダは、地場産の長ねぎ、きゅうりが使われており、マヨネーズ和えで美味しくいただきました。
　寒いこの時期によく合う味噌ラーメンは、白菜、人参、長ねぎなどの野菜がたくさん入ったスープで体が温まりました。

　今日の2時間目は、人権擁護委員さんを招いて人権教室が開かれました。
　委員さんからは、「ずっと昔からつながっている、自分の命や家族の命を大切にすること」「思いやりをもって友達と仲良くすること」が大切であるというお話しをしていただきました。
　その後「ぐらぐら森のおばけ」の紙芝居を見て、いじめられている子、いじめている子、見ている子、それぞれの気持ちを想像しながら振り返りました。
　子供たちは、真剣にお話しを聞きながら「弱いものいじめや嘘をつくことはいけないんだ」という気持ちを強くしていました。

　3時間目に4年生から6年生までを対象とした人権教室が行われました。
　最初に人権擁護委員の方から、友達を思いやるとは「相手の気持ちを考えること」「優しい心をもって友達と接すること」というお話がありました。
　次にDVDを観て、仲間外れ、いじめについて考えました。子供たちからは「いじめをなくすには、勇気を出して『やめて』と伝える」「もしいじめられたら、友達や家族に相談する、 先生に言う」などの意見が出ました。
　子供たちは、人権擁護委員さんの「人権を守ることでいじめがなくなります」ということばを心に留めていたようでした。