月曜日から真夏日が続きます。暑さに慣れていない体にはこたえます。教室は、扇風機とエアコンを使って室温を調整しています。子供たちの健康を第一に教育活動をすすめていきます。
　６月の歌「虹」が、音楽室から流れてきます。給食の準備中も「虹」が流れます。とてもいい曲です。私も鼻歌で歌っています。
　「にわのシャベルが　一日ぬれて　雨があがって　くしゃみをひとつ　雲が流れて　光がさして　見上げてみれが　ラララ　虹が　虹が　空にかかって　君の君の　気分も晴れて　きっと明日は　いい天気　きっと明日は　いい天気」
　全校で大合唱したい歌です。はやくそんな日がくるといいな・・・

　６時間目。１組は体育でリレーをしていました。「記録を縮めました！」と嬉しそう。「個人のタイムを縮めたことと、バトンパスがうまくなったからだね。」男子の次は、女子です。応援に力が入ってしまい、写真をとるのを忘れてしまいました。たくましい走り方に成長を感じました。
　走るときはマスクをとり、こまめに水分補給をさせ、熱中症対策をしていました。

　昼休み。校庭の気温計が３２度まで上がっていました。しかし、さわやかな風が心地よい昼休みでした。コクワガタのいるクヌギの木のまわりには、虫かごをもった子供たちでいっぱいでした。ミニトマトやアサガオの生長の様子を観察に来ている子もいました。

　６時間目。１組は理科の授業でした。ヘチマの生長をタブレットを使って観察しました。本葉も出て、もうポットではかわいそうです。ヘチマ棚の畑に植え替えていました。これからどんどんつるを伸ばしていきます。楽しみですね。続けて観察してください。

　３時間目。２組は理科の授業でした。「発芽するとき、種子がどんなはたらきをしているか」がめあてです。前時、ヨウ素液を使うとでんぷんの有無がわかることを学習し、インゲンの種子にはでんぷんがたくさん含まれていることに気づきました。今日は、子葉にでんぷんが含まれているかどうかを実験しました。すると、子葉には、あまりでんぷんがないことがわかりました。実験結果から考察をしました。発芽するときの種子の働きはなんだろう？　理科では、考察することが重要です。

　「まなBee、楽しみ！」待ちに待った放課後学習会「まなBee」が今日から始まりました。
希望者２４人が、２年の算数の復習から取りかかりました。大変意欲的な取組に、感心しました。次回も頑張りましょう。ボランティアさん、ありがとうございました。

　２時間目。３年生の廊下では、巻き尺を使って廊下の長さを測っていました。「１４ｍと９５ｃｍ３ｍｍ！」巻き尺の測り方、正しい読み方を友達と確認しながら測ることができました。

　２時間目。４年２組は体育館でキャッチバレーボールをしていました。６チームに分かれてゲームを楽しそうにしていました。サーブとして投げ入れられたボールをしっかりキャッチすれば得点です。やわらかくてちょっと大き目なボールは取りづらいようです。また、どこに投げたら取りづらいか考えてサーブを入れていました。点が入ると大喜びしていました。

　今日も真夏日の一日になるようです。熱中症に気をつけて健康な学校生活を過ごせるように配慮していきます。
　今朝は、虫かごを持った子供たちを多く見かけました。自分のカブトムシやクワガタを誇らしげに見せてくれました。また、南校庭でコクワガタが捕れるので、今度は自分がゲットしたいと意気込んでいました。
　矢中の池に金魚を入れました。登校してきた子供たちは、すぐに気づきました。

　２年２組、３時間目は国語の授業でした。「なかまの言葉とかん字」の単元でした。家族に関する漢字や天気に関する漢字、曜日に関する漢字、色に関する漢字など、今まで習った漢字を一生懸命思い出しながら、意欲的に取り組んでいました。色の漢字集めでは、赤、黄色、黄土色、水色、空色、青、白「もうこれ以上ないかな？」と先生がしめようとすると、「金！」という声。「ようだね。」「すっごーい！」「わからなかったよ。」と友達が感心していました。

　４時間目。３組は体育館で体育をしていました。マット運動をしていました。様々な技のポイントを全体で押さえてから、自分の目標に向けて技を練習していました。跳び前転の練習をゴムを使って行っていました。１つでもできる技がふえると嬉しいですね。友達にアドバイスをもらいながら、あきらめずに練習してほしいと思います。

　３時間目。６年２組では、「どうしたら忘れ物がなくせるか」について話し合い活動をしていました。忘れ物をしてしまう理由や忘れ物をしないためにはどうしたらいいか、忘れ物をしない人にやっていることを聞いてみるなど、子供たち全員が自分事としてとらえ、積極的に意見交換していました。

　３時間目。６年１組は国語の授業でした「パネルディスカッション」の単元で、自分パネラーとして参加したいテーマを考えていました。未来の建物、未来の医療、未来の地球、未来のお金など、おもしろそうなテーマばかりです。パネラーとして聞き手を納得させる発言ができるようにこれから調べたり資料をつくったりするようです。

　１時間目。３年生は算数でした。「長い長さ」の単元でした。１ｍより長い長さを学習していきます。今日のめあては「重なりに注目して長さを求める」ことでした。１ｍものさしと１ｍものさしが重なっています。重なり部分は２０ｃｍです。はじからはじまでの長さは何センチ？という問題を解いていました。

　まぶしい太陽。校庭に掛けてあるWBGTを計測する気温計は２８度をさしていました。湿度も昨日より高く、ムシムシします。今日も熱中症に気をつけながら活動していきたいと思います。３年生のホウセンカや４年生のヘチマも大きくなってきました。今週は暑い日が続くので、水やりを忘れずにお願いします。

　４時間目。音楽室から木琴や鉄琴の楽しそうな演奏が聞こえてきました。３年１組でした。「海風きって」を元気に歌いたいところですが、今がちょっとがまん。主旋律にあうせんりつづくりをしていました。自分で決めたせんりつを順番に鉄琴で演奏していました。待っている間は、自分の木琴で練習です。

　４時間目。１組は算数の授業でした。わり算の筆算で、商に０がたつ場合の解き方を考えていました。わり算の筆算のやり方にもずいぶん自信を持って取り組めるようになってきました。「家で特訓しました。」という子もいました。

　４時間目。２組は理科の授業でした。「電流のはたらき」の単元に入りました。乾電池の数やつなぎ方を変えると、電流の大きさや向きが変わり、豆電球の明るさやモーターのまわり方が変わることを実験を通して明らかにしていきます。今日は、モーターにプロペラをつけて、電池の向きを変えると回り方はどうなるか実験していました。

　２年生の廊下には、柴崎農園を見学して発見したことを模造紙にまとめたものが掲示してありました。「キュウリ」「トマト」「ナス」「じゃがいも」のコーナーに分かれていました。どのように実っているか、花や実の様子など、よく観察してきたことがわかります。

　２時間目。５年２組は理科の授業でした。「植物の発芽と成長」の単元で、発芽するとき、種子はどんな働きをしているのか予想していました。でんぷんの有無を調べる試薬「ヨウ素液」を初めて使います。ご飯粒にヨウ素液をかけて「わー！むらさきになった！」とびっくりしていました。インゲンの種子にヨウ素液をつけるとむらさきに変化しました。種子にはでんぷんがあることがわかり種子の働きについてまとめていました。これからインゲンを使って発芽と成長に必要な条件を学習していきます。ベランダには、実験用のインゲンがならんでしました。