５年生の校外学習はたくみの里でのものづくりとリンゴ狩りです。出発式を終えて、バスは予定通りでました。今日も天気に恵まれてよかったです。

今日の給食は、パーカーハウス、牛乳、ハンバーグのアップルソース、コールスローサラダ、コンソメスープでした。ハンバーグにかかるアップルソースは、すりおろしたりんごと玉ねぎに砂糖、しょうゆ、みりんを煮詰めたものです。鶏肉や淡泊な味のお魚にも合うソースです。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、麻婆豆腐、サンラータンでした。サンラータンは、酢やラー油を入れた酸っぱくて辛めのスープですが、全員が食べられるようにマイルドな味に仕上げています。

歴史博物館でガイダンスを行いました。内容は「明かりの道具の移り変わり」でした。博物館の方にとてもわかりやすく説明していただきました。
バスは予定通りに学校に向かって出発しました。

お弁当を食べた後は、みんな元気に遊んでいます。本当に楽しそうです。

群馬の森で昼食です。真っ青の空の下で食べるお弁当は最高です。

ガトーフェスタハラダの工場見学のようすの続きです。工場の方に質問したり、DVDをみたりしました。

ガトーフェスタハラダで工場見学をしました。ラスクの製造工程をクラスごとに見学して、たくさんメモをとりました。とても熱心で工場の方にほめられていました。

３年生の校外学習です。見学先はガトーフェスタハラダ、歴史博物館です。ガトーフェスタハラダに到着して、クラス写真を撮った後、見学をしました。

英語の研究授業のようすの続きです。

今日の授業は、英語の研究授業です。めあては「友だちと３ヒントクイズを出したり答えたりしようです。」友だちに自分の行ってみたい都道府県やその理由について、相手に伝わるように自分の考えやその気持ちをクイズ形式で紹介しました。元気に、笑顔で楽しく活動できました。

国語の研究授業のようすの続きです。

今日の授業は、国語の研究授業です。「あめのうた」の授業です。めあては「あめのおとって、どんなおとだろう。」です。子どもたちは、まず考えてノートに書き、その理由をじっくり考えていました。ノートに書いたことは、タブレットを活用して、ロイロノートに入力し先生に提出して、全員で共有しました。「ザーザー」「ポタポタ」「サー」など雨の音は言葉にできることを学びました。

持久走練習のようすの続きです。

今日から、２０分休みの持久走練習が始まりました。隔日で、２つのブロック（１・３・５年と２・４・６年）での校庭練習です。低学年は２００ｍ、中学年は２４０ｍ、高学年は３００ｍトラックを５分間走ります。１１月１７・１８日まで頑張りましょう。

今日の給食は、上州かみなりごはん、牛乳、ｔｏｎｔｏｎ汁、群馬のしゅうまい、りんごでした。群馬を食べよう最終日は、前橋市で誕生した「ｔｏｎｔｏｎ汁」を紹介します。通常の豚汁の中に、すいとんやミートボール（今回は入っていませんが）が入っています。また特徴として、バターであらかじめ炒めておいたしめじなどのきのこ類を、最後に加えます。このことにより、味にまろやかさがでます。今週1週間は、群馬県に関わる料理や食材を中心に取り入れてきました。群馬県には、新鮮でおいしい食材がたくさんできることに感謝していただきたいですね。

たてわり集会の活動のようすの続きです。

たてわり集会の活動のようすの続きです。

１時間目にたてわり集会がありました。６年生が企画した内容で教室や校庭で子どもたちは楽しく活動しました。校庭ではドッジボールやヘビジャンケン、教室ではリーダー探しやフルーツバスケット、しりとり絵などをしていました。久しぶりの集会で笑顔いっぱいの時間になりました。

今日の給食は、ロールパン、牛乳、おっきりこみ、かむかむ揚げでした。群馬を食べよう4日目は、「おっきりこみ」の登場です。小麦の生産が盛んな群馬県では、昔から小麦粉を利用したうどんや焼きまんじゅう、すいとんなどの料理がよく食べられてきました。このような食文化は、粉食文化と呼ばれています。おっきりこみの名前の由来は、手打ちしたうどんを「切っては煮込み、切っては煮込み」したことから名付けられたそうです。これから寒くなる季節にぴったりの料理ですね。