今日は、５年生がタブレットのいろいろな音色を用いて、旋律に会う和音を選んで合奏していました。タブレットを使うと多くの音色と多くのリズムの和音が演奏できます。１人１台端末があることで、個別の学習が充実してきました。今日は３グループに分かれて演奏を聴き合いました。

今日のめあては「２けた×１けたの計算の仕方を考えよう」です。「１枚２３円の色画用紙を３枚買います。代金はいくらになりますか。」という問題を式を立てて２３×３の計算の仕方を考えていました。
子供たちは式や言葉は絵で考え方を表していました。２０と３に分けるとこれまでの計算が使えることに気付けたようです。黒板を見ていた子が「あっ、さくらんぼ計算だ！」とつぶやきました。１年生のさくらんぼ計算が３年生の学習につながっていることにも気付けていました。

体育学習発表会に向けて１年生が練習をしていました。団別協議のダンシング玉入れは、音楽に合わせて踊ったり、玉入れをしたりします。一生懸命踊っている姿もかわいいです。１０月１３日の発表会が楽しみです。

学校では、学校薬剤師による学校環境調査が定期的に行われています。先日も、薬剤師の先生が各教室を調査し、結果をその場で子供たちに伝えてくださいました。調査した教室内の環境調査の結果は、気温やCO２濃度など正常値内でした。先生より、コロナも含めた感染症予防のために、引き続き換気を十分にするようにとのことです。そこで薬剤師の先生の助言のもと、ＣＯ2濃度測定器を準備しました。ＣＯ2濃度が正常値を超えたらブザーでお知らせしてくれます。冬場に向けて、換気の目安が見える化されて安心ですね。

写真とレシピがセットになったレシピ本、スーパーでビニル袋を開く時に指を濡らせるケース、小物が入るポケットが付いて取り外しもできるタブレットケースです。より便利にという発想がいいですね。

夏休みの発明工夫展に出品した作品が戻ってきたので、担当の先生が２階の児童玄関に展示してくれました。綿棒ケースをリサイクルしたたっぷりけずれる鉛筆削り、屋根が磁石で外せる貯金箱、くりかえし使えるくるくるタオルです。アイデア豊富ですね！

１年１組はせいかつの学習です。子供たちは前の学習で撮影した虫の写真をタブレットで先生に提出します。先生は提出された写真を見ながら１枚選び、子供たちに送信します。子供たちは送られた写真を見てどんな虫がいるか答えるという活動です。写真を見ながら、「ここにコオロギがいる！」「バッタを見つけた！」とうれしそうに声をあげていました。自分の写真が送信されてびっくりしたり、笑顔になったり・・・。１人１台端末のおかげで全員が活躍できる学習が実現しています。

１年２組の子供たちは図書館で本を借りて教室に戻る途中、とても静かに廊下を歩いていました。校長、教頭に出会うと「こんにちわ！」と元気な声であいさつをします。教室では、図書館指導員の先生の読み聞かせを聞きます。指導員の先生の手提げには数冊の絵本が入っていて、時間いっぱい読んでくれるそうです。前のめりで本に集中している子供たちの様子です。

雨も上がり、青空のもとで元気に外遊びをしています。感染症対策でボールの使用を控えてもらっています。おにごっごや遊具で遊んでいます。毎日「食べる・寝る・動く」ことで、丈夫な体を作っていきましょう！

今日は、保健委員の子供たちが手洗いの大切さについてオンラインで発表しました。手には見えないウイルスがたくさんついていること、水だけでは落とせないこと、正しい手洗いの仕方などをわかりやすく教えていました。
感染症予防の基本は手洗いです。乗附小学校では休み時間、給食、掃除、体育、音楽、図書などの時間には特に手洗いを励行しています。

乗附小学校の代表委員会の子供たちが活躍しています。いじめ０レンジャーの皆さんです。今回は「乗附っ子できたかなカード」を集計し、よくできたクラスを放送で紹介し、素敵な手作りメダルを教室に届けていました。メダルは休み時間に手作りをしているとのことです。全校のみんなのためにがんばってくれてありがとう！これからも応援しています！

タブレット端末の授業での活用が進んでいます。２学期からは、端末の学習ソフトを使って朝学習を進める試行が始まりました。ＧＩＧＡスクール構想の柱の１つ「学習の個別最適化」には端末の活用が欠かせません。子供たちが自分のペースで学んだり、興味関心に応じて学んだりできるよう、全校で朝学習の時間に活用を始めました。

※以下の内容を携帯メール連絡網で配信しました。

明日９月１０日（金）まで、放課後の校舎内の消毒範囲を拡大するため、火・水・金曜日の下校時刻を変更しておりましたが、９月１３日（月）より通常の下校時刻に戻すことにいたします。詳しくは、各クラスの学級通信でご確認ください。

なお、放課後の校舎内の消毒については、継続して参ります。

乗附小学校では、子供たちの学力向上のため先生方が１人１授業研究会を行っています。構想を練り、授業を行い、振り返ることで、自らの授業力を向上させることをねらっています。今年度は「１人１台端末を活かした指導方法の工夫」を共通テーマとして主体的な学びの実現を目指しています。今日は５年生の算数の授業でした。三角形の内角の和は１８０度になることを使って四角形の内角の和を求める方法を考えました。四角形を対角線でどのように分けて三角形にするか？タブレット端末で作図したり、式に表したりして話合いをしました。

今日の朝行事では代表委員の子供たちが児童集会を行いました。夏休みに開催されたいじめ防止フォーラムと高崎市いじめ防止子ども会議の内容を伝えたり、乗附小学校のいじめ防止宣言のポスターを紹介したりしました。いじめをなくすためには、大人と子供が一緒に取り組むことが必要です。これからも代表委員の子供たちがいじめを自分たちの問題として取り組んでくれると期待しています。

久しぶりの給食です。献立は、麻婆ナス、中華スープ、牛乳です。栄養士さんが、子供たちが配膳をしやすいような献立を考えたそうです。１年生が「麻婆ナスがお肉がいっぱい入っていておいしかったよ」と教えてくれました。２年生に「おいしいですか？」と尋ねたら手をあげて答えてくれました。栄養士さんが放送で「配膳台と机をていねいにふくこと、手を洗い消毒をすること、黙って食べること」の３つを再確認しました。３つのルールをよく守っていて、子供たちはとてもえらいなと思います。

本日よりオンライン配信の試行を進めています。端末を黒板の前に設置し、黒板と指導者の映像を中心に配信する予定です。

早朝の雨も登校時には少し小ぶりとなりましたが、また降り出しています。今日は職員が通学路で朝の交通指導を行いました。２学期２日目です。子供たちのお家での様子はいかかですか？今までとは違った状況ですので、職員も子供たちの様子をていねいに観察しています。心配ごとがあれば、小さなうちにご相談ください。待っています。

よつば学級の様子です。
タブレット端末も使いながら、自分の課題に取り組んでいました。

５年生、６年生の様子です。
国語や算数のまとめテストなどにも取り組んでいました。