３校時、３年生は、「山名土合（やまなどあい）遺跡・根小屋赤沼（ねごやあかぬま）遺跡」の発掘現場見学に行きました。学校のすぐ北側で発掘調査をしています。３年生は１１月に県立歴史博物館で昔のことを学習してきました。歴史に興味をもった児童がたくさんいました。発掘現場では、埋蔵文化財事業団の方がていねいに説明してくださいました。平安時代の竪穴式住居跡や縄文時代の土坑等を見せていただきました。

　３校時、３年生は、「山名土合（やまなどあい）遺跡・根小屋赤沼（ねごやあかぬま）遺跡」の発掘現場見学に行きました。学校のすぐ北側で発掘調査をしています。３年生は１１月に県立歴史博物館で昔のことを学習してきました。歴史に興味をもった児童がたくさんいました。発掘現場では、埋蔵文化財事業団の方がていねいに説明してくださいました。平安時代の竪穴式住居跡や縄文時代の土坑等を見せていただきました。

　20分休みの様子です。今日は風が強く、寒かったのでいつもより校庭で遊んでいる児童が少なかったです。

　20分休みの様子です。今日は風が強く、寒かったのでいつもより校庭で遊んでいる児童が少なかったです。

　朝の業前活動は清掃でした。年末の大掃除期間です。床を水拭きしたり、棚を動かしたりといつもより念入りに掃除していました。

　朝の業前活動は清掃でした。年末の大掃除期間です。床を水拭きしたり、棚を動かしたりといつもより念入りに掃除していました。

　朝の業前活動は清掃でした。年末の大掃除期間です。床を水拭きしたり、棚を動かしたりといつもより念入りに掃除していました。

　朝の業前活動は清掃でした。年末の大掃除期間です。床を水拭きしたり、棚を動かしたりといつもより念入りに掃除していました。

12月10日(金)の学校生活より12
　５校時、５年２組は図画工作の授業でした。今日は「名画を鑑賞しよう」という教材です。タブレットに映し出された名画（ゴッホ、ダリ、ムンク、葛飾北斎等）の一つを選んで、感想等を書いていました。

　５校時、４年２組は図画工作の授業でした。「カードで伝える気持ち」という教材です。自分で気持ちを伝えたい人へ、工夫を凝らしたメッセージカードを作っていました

　５校時、４年２組は図画工作の授業でした。「カードで伝える気持ち」という教材です。自分で気持ちを伝えたい人へ、工夫を凝らしたメッセージカードを作っていました。

　５校時、４年１組は図画工作の授業でした。木材をのこぎりで切って、釘を打ち、作品に仕上げました。できた作品をお互いに鑑賞していました。かわいい作品が仕上がりました。

　５校時、４年１組は図画工作の授業でした。木材をのこぎりで切って、釘を打ち、作品に仕上げました。できた作品をお互いに鑑賞していました。かわいい作品が仕上がりました。

　昼休みの校庭の様子です。今日もみんな元気です。縄跳びをする児童が増えてきました。

　昼休みの校庭の様子です。今日もみんな元気です。縄跳びをする児童が増えてきました。

　昼休みの校庭の様子です。今日もみんな元気です。縄跳びをする児童が増えてきました。

・かしわ丼
・牛乳
・さつま汁
・グレープフルーツ

　４校時、４年２組は理科の授業でした。物のあたたまりかたを調べる実験をしていました。今日は金属板がどのようにあたたまっていくかを銅板とサーモテープを使って調べていました。

　４校時、４年２組は理科の授業でした。物のあたたまりかたを調べる実験をしていました。今日は金属板がどのようにあたたまっていくかを銅板とサーモテープを使って調べていました。

　４校時、３年１組は体育の授業でした。走り高跳びの練習をしています。初めはバーを使わずにゴム紐で高く跳ぶ感覚をつかみます。バーよりも柔らかいので怖さも少なく跳びやすいです。