学級活動の授業を通して、子どもたちと自主学習について話し合いました。校長先生や６年生のインタビュー聞くことで、進んで取り組むことの大切さや工夫することの良さに気付くことができました。そこで話し合いの視点を「進んで取り組むために」として、自分の自主学習の内容を見直しました。

その見直した自主学習を１週間実践して、グループで見合ってアドバイスを送ったり、良い自主学習を掲示したりして、互いで高め合えるようにしましました。

この取り組みを通して、子供たちは、進んで取り組むことができたと振り返ることができました。今後も子供たちと自分たちの課題をみんなで話し合い解決し実践していこうと思います。

滝川小学校は、市内でも数少ない敷地内に田んぼがある小学校です。５年生が社会で米作りの勉強をするので、伝統的に５年生が校庭で米作りを行います。

今回は米作りの過程の「代掻き」を行いました。講師に本校の校務員さんに来ていただき、代掻きの話をしていただきました。水の入った田んぼに手を入れながら、耕運機がかかる前と後の土の柔らかさを体験していました。
「硬かったっ土が柔らかくなっている！！」「深くなったね！！」など、感想をもつことができました。

今後も米作りを子供たちと行っていきたいと思います。

風をあてて、実験用の車を動かしています。
風の強さを変えると車の動きはどう変わるのか実験しています。

校外学習に行ってきました。
高崎市役所では21階の展望台から土地利用の様子を見て高さに感激、工場でお菓子の作られる様子を見て感動していました。途中の城址公園でお弁当を食べました。

　砂場で大きな山やトンネル、迷路や池など友達と一緒に作りました。最後には、水をいっぱい流して、裸足になって遊びました。

６月２４日(木)に滝川小学校は、乗附小学校と一緒に林間学校に行ってきました。

午後は、榛名湖荘の集会室でスプーン作りをしました。
子供たちは真剣に先生の話を聞いて、一生懸命スプーンを作ることができました。

世界で一つの素敵なスプーン。一生の思い出になったね。おうちの人に自慢しよう！！

　外部講師による絵の具講習がありました。赤、青、黄色だけを使って、自分だけのあじさいの花を塗りました。

４年生もタブレットを使った調べ学習などに取り組んでいます。子ども達はとても意欲的です。すぐに使い方に慣れて、自分のテーマについて調べていました。

　今日は、１年生だけのグループで学校探検に行ってきました。校長室や図工室、家庭科室など初めての場所で、いろいろな物を発見してきました。

みんなで歩いて学校区内にある施設を見てきました。

駐在所・公民館では、質問タイムもとっていただき、事前に考えた質問に答えていただきました。その他、相原体操クラブやカントリーエレベーター、郵便局やセブンイレブンも見てきました。

馴染みのある施設では、「ここ行ったことある！」「知ってる！」などと嬉しそうにしている子がたくさんいました。

のびゆく高崎地域学習で、最後に若田浄水場に行きました。
昼食を外で食べた後、施設を見学させてもらいました。
沈殿池などが広かったです。
浄水場の水をもらって飲ませてもらいました。
水道の仕組みが良く分かりました。

高浜クリーンセンターでは、ゴミ処理の方法や３R（リデュース・リユース、リサイクル）について学習してきました。
見学した日は、燃やせないごみや粗大ごみの回収日で、ゴミ収集車から出されるごみを見て、「CDだ−」「あ、フライパン」「掃除機もあるー！」など、よく見つけていました。ごみの種類についてもよく学べたのではないかと思います。

上野三碑のうちの一つである、金井沢碑を見学してきました。
石碑を見て、分かる漢字を見つけて喜んでいました。
約1300年前の文字が石に刻まれて残っていることに、感動している様子でした。

今年度の校外学習のトップバッターは4年生。
金井沢碑、高浜クリーンセンター、若田浄水場の見学です。
お天気にも恵まれ、欠席者もなく、元気に出発しました。

理科で生き物の育ち方の学習をしています。
学校のキャベツ畑でチョウのたまごや幼虫を探しました。
見つけた幼虫は観察しながら
グループで育てていく予定です。

理科でホウセンカなどを育てています。
タイミングに気を付けながら水やりをして、
子葉や本葉が出始めました。
ホウセンカ、オクラ、ヒマワリ、マリーゴールドが
育っていくのが楽しみです。

　今日はあさがおの種をまきました。「何色が咲くかな？」「元気に育ってね。」と思いを込めて水やりもしました。

歯科衛生士さんから六歳臼歯の話や、虫歯にならないおやつの食べ方などを教えてもらいました。歯ブラシを持っているつもりで、歯磨きの仕方もしっかり練習しました。

５月７日に交通安全教室を行いました。

学校周りの公道を歩き、安全な歩き方や交差点のわたり方などについて学習しました。白線の内側を歩くことや、交差点は左右をしっかり自分の目で確認してから渡ることや、手をあげながら渡ることなど、実際に体験しながら学ぶことができました。学習したことを生かして、今後も安全に気をつけながら登下校してほしいと感じました。

　今日は、自分の名前と顔を書いた名刺を持って、校長先生に会いに校長室に行きました。校長先生に自己紹介をして名刺を渡しました。ちょっと緊張をしていましたが、しっかりと自分の名前がいえました。