雑草を抜いて、花壇の整備です。この後、パンジーやビオラが植えられます。

教室で、授業のスナップも撮ります。この時だけ、マスクを一瞬外します。

個人写真です。あるクラスの最後と、次のクラスの最初です。先生と一緒に順番待ちですね。

６年生全員の集合写真です。例年より、お互いの距離を空けたので、ちょっぴり顔が小さく写るかな？

家庭科室が、卒業アルバムの個人写真撮影会場に使用されているので、教室でミシンです。タブレットで撮影した映像を見合いながら、お互いに技能を高めます。

手前に植物、遠くに山、遠近感を感じるように絵画を仕上げます。

こんな状況下ですので、例年のような交流会はできません。二葉特別支援学校から、先生をお招きして、講演をしていただきました。

どんな文房具を持っているか、英語で答えます。

スーパーマーケットが人気のワケは？　みんなで考えました。

マットの片方を折り曲げて、坂をつくります。これで、後ろ回りがしやすくなりました。

折って立てて、作品を仕上げます。写真を撮りに行くと、みんなが作品の説明をしてくれます。王様が一人、教室にいますね。

運動会バージョンの図書コーナーと、玄関のウエルカムボードです。

卒業アルバムに載せるための、職員の集合写真を撮りました。一瞬だけマスクを外しますので、素顔の先生たちです。

個の能力に応じて、さまざまな課題を自力でクリアしていきます。

さまざまな「化石」が、班をローテーションして、たくさんの化石を手に取って見ることができました。半分以上は、担当の先生の私物コレクションとか…。

作家になって、原稿を書きます。許可を得た作品を紹介します。

ワークシートを写真に撮って、送って、見合うのは慣れたものです。

体育館をいっぱいに使って、さまざまな障害物などを設定し、跳んだり、投げたり、登ったり、いろいろな運動ができるサーキットです。

ｅライブラリという、学年・教科ごとの学習アプリのインストールです。

タブレットのピアノアプリと、木琴で合奏です。この時期でも安心の学習内容です。