10月25日(月)の学校生活より 12

 昼休みの一コマです。陽が出ず、寒い一日でしたが子どもたちは元気です。
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10月25日(月)の学校生活より 11

 昼休みの一コマです。陽が出ず、寒い一日でしたが子どもたちは元気です。
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10月25日(月)の学校生活より 10

 昼休みの一コマです。陽が出ず、寒い一日でしたが子どもたちは元気です。
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10月25日(月)の学校生活より 9

 4校時、5年2組は体育の授業でした。走り幅跳びの練習と記録を測っていました。
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10月25日(月)の学校生活より 8

 4校時、5年2組は体育の授業でした。走り幅跳びの練習と記録を測っていました。
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10月25日(月)の給食

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・麦ご飯
・牛乳
・ごぼうのドライカレー
・柿サラダ
 柿の橙色はカロテンによるもので、ビタミンAが豊富に含まれています。また、みかん並みのビタミンCをはじめとして、ビタミンB1、B2、ミネラルと高い栄養価を持っています。
 今日は秋を感じさせてくれる果物をサラダに入れました。いかがでしょうか?

10月25日(月)の学校生活より 7

 3校時、6年1組は理科の授業でした。「てこのはたらき」の学習の導入です。子どもたちは棒を使って、手応えがどうなるか試していました。このあと、てこのはたらきの秘密に迫ります。
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10月25日(月)の学校生活より 6

 3校時、2年1組は算数の授業でした。今日は教科書問題をたくさん解いていました。タブレットを使って振り返りを共有していました。
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10月25日(月)の学校生活より 5

 3校時、2年1組は算数の授業でした。今日は教科書問題をたくさん解いていました。タブレットを使って振り返りを共有していました。
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10月25日(月)の学校生活より 4

 3校時、4年2組は体育の授業でした。ハードル走の練習です。ハードルの高さや間隔を変えて練習をしていました。
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10月25日(月)の学校生活より 3

 3校時、4年2組は体育の授業でした。ハードル走の練習です。ハードルの高さや間隔を変えて練習をしていました。
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10月25日(月)の学校生活より 2

 3校時、3年2組は理科の授業でした。「太陽とかげをしらべよう」では、影のでき方や影と太陽の位置の関係について学習します。今日は、観察の前に方位磁針の使い方を練習していました。
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10月25日(月)の学校生活より

 3校時、3年2組は理科の授業でした。「太陽とかげをしらべよう」では、影のでき方や影と太陽の位置の関係について学習します。今日は、観察の前に方位磁針の使い方を練習していました。
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10月22日(金)の給食

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・上州かみなりご飯
・牛乳
・群馬の焼売
・さつま汁
 今日の「上州かみなりご飯」は群馬県で地場農産物開発活用製品として作られた物です。群馬県産のこんにゃく・ごぼう・にんじん・鶏肉・油揚げ・醤油を使った炊き込みご飯です。


10月22日(金)の学校生活より 9

 1校時、6年1組は算数の授業でした。「比例の関係をくわしく調べよう」という単元です。今日は、比例の関係を活用したいろいろな問題を実際に解いていました。
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10月22日(金)の学校生活より 8

 1校時、6年2組は算数の授業でした。「比例の関係をくわしく調べよう」という単元です。今日は、比例の関係を活用したいろいろな問題を実際に解いていました。
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10月22日(金)の学校生活より 7

 1校時、5年1組は、国語の授業でした。「白神山地からの提言」という教材です。今日のめあては”白神山地について知ろう”で、教科書を使って白神山地とはどんなところか学習していました。
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10月22日(金)の学校生活より 6

 1,2校時、4年2組は、図工でした。「ギコギコクリエーター」という教材で、木をのこぎりで切って、作品を作ります。今日は、どんな作品を作るのか構想を練っていました。
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10月22日(金)の学校生活より 5

 1,2校時、4年2組は、図工でした。「ギコギコクリエーター」という教材で、木をのこぎりで切って、作品を作ります。今日は、どんな作品を作るのか構想を練っていました。
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10月22日(金)の学校生活より 4

 1校時、4年1組は、国語の授業でした。教材「読書発表会をしよう」では、自分か読んだ本の紹介をします。きょうは、テーマを決めて、紹介する本を考えていました。
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