シープドックショーでは、牧羊犬の素晴らしい仕事ぶりと羊の動きに驚いていました。見ていた子どもたちからは思わず、拍手も出ました。

シープドックショーの会場に入場しました。これから始まる羊や犬のショーを、子どもたちは楽しみにしています。

ハロウィンの飾りや羊などを見ながら、シープドックショーの場所に歩いています。羊を見て、「かわいい。」と、大喜びです。

グリーン牧場に到着しました。これから、集合写真を撮りに行きます。

１０月２６日(火)、２年生は、校外学習で伊香保グリーン牧場に行きます。アルコール消毒をして、バスに乗り、伊香保に向かって出発しました。

５年生の外国語では、ハロウィンを話題に取り上げて、ハロウィンの行事に関することについて問題を解きました。タブレットで問題が提示され、子どもたちは４択問題に挑戦しました。子どもたちの回答は集約されて、正解の確認ができたり、一番早く回答した人が紹介されたりしました。わくわくしながらも、スピード感のある授業でした。

６年生の算数では、比例のグラフをかいて、その特徴を調べたり、特徴を使って問題を解決したりしました。グラフをかくと事象の変化の様子が分かり、見通しを立てて事象を解決できるよさがあります。また、比例の式を使うことで、正確な数値を求めることができます。それぞれのよさを使って比例と反比例の学習をよりよく進めて行ってほしいです。

１年生の算数では、自宅から持ってきたお菓子の空き箱などを形に視点を当てて、仲間分けをしました。直方体、円柱、球などの形の特徴を踏まえながら、仲間分けができました。楽しく算数の勉強ができました。

子どもたちは、春に種を植えて生長を観察し、夏には水やりをしながら、咲く朝顔の花を楽しんできました。秋には花の咲いた後にできた種を観察したり、集めたりして、朝顔の生長の学習をしてきました。そして、秋の終わりを迎えた今、朝顔は葉を落とし、ツルが残るのみとなりました。
これからは、そのツルを使ってリース作りをします。今日は、子どもたちはリースの材料としてツルが途中で切れないように慎重に取っていました。

１年生と４年生は、１０月２６日から休み時間の持久走練習が始まりました。初めに先生から休み時間の持久走練習の仕方について説明を受け、準備体操をしてから走り始めました。
特に、１年生は、みんなでそろって１周走り、２周目から自分のペースで走りました。
どの子どももたくさん走って秋風の気持ちよさを味わいました。これから練習を重ねていき、丈夫な体をつくるとともに、校内持久走大会での活躍を期待しています。

　１０月２２日(金)に校外学習があり、４年生は、たくみの里に行きました。少し寒い中、木工を使った作品作りや、ドライフラワーづくりなど色々な体験をすることができ、世界に一つだけの作品をつくることができました。今回の校外学習で体験できたことや学習したことを今後の学校生活に活かせるようにしていきます。

１０月２４日は学校給食ぐんまの日です。この日は、いつも以上に群馬県産食材を多く給食に使い、群馬県のよさを再発見する日です。二小では、２５日に学校給食ぐんまの日給食を食べました。今日のメニューは、群馬県産のお米と食材をたくさん使った炊き込みごはんである「上州雷ごはん」、群馬県産の鶏肉に榛名地域の練り梅とマヨネーズを混ぜ合わせて焼いた「とりの梅マヨ焼き」、群馬県が全国生産量第1位を誇るこんにゃくとキャベツを使った「上州こんにゃくサラダ」、群馬県で作られた農畜産物をたくさん入れた「ぐんまのおいしいスープ」、「牛乳」です。今日使った食材は、１４品目（調味料類を除く）ありましたが、そのうち１３品が群馬県産の食べ物でした。スープの中に入っていたショウガだけが残念ながら県外産でした。本日の給食の食料自給率は、９９．９４％（調味料類を除く）です。この数値はすごいと思います。現在、日本の食料自給率は４０％を切っています。この点に合わせて、食糧自給率の話、地産地消の話、群馬県が農業が盛んな県である話もしました。給食時間には、群馬県で多く作られている食べ物をあてようクイズも出しました。地産地消はよいことばかりです。新鮮ですし、エコですし、地域が元気になります。群馬県の食べ物を知り、これからも積極的に地産地消し、群馬県を元気にしていきましょう。

　１１月２２日の持久走大会に向けて、「風の子マラソン」がスタートしました。休み時間に、学年の発達段階に応じて、走る時間を変えて校庭を走ります。走る時間が分かるように放送委員会の子が、放送を流してくれます。
　新型コロナウイルス感染予防対策として、全校では一斉に走らず、学年を絞って順番に練習します。下学年と上学年で、走るコースが内側と外側で違います。この日の休み時間は、２年生と５年生の子が頑張って走っていました。

　１０月２５日（月）２校時の２年１組の算数は、「新しい計算を考えよう」という学習でした。
　初めに、２の段と５の段のかけ算の復習をしました。次に、問題文を読んで、かけ算九九で、「３のだんの九九はどうやって作ればよいのだろうか」というめあてを、みんなで考えました。それから、今までの学習を基にして、３の段の九九の構成の仕方を考えたり、タブレットを使って考えを共有したりしました。
　子どもたちは、タブレットのロイロノートの機能を使って、自分の考えをノートに書いた後写真にとり、先生に提出（転送）していました。どの子も、上手にタブレットを活用していました。

　待ちに待ったランチタイムになりました。みんな、美味しそうにお弁当を食べています。

　梅沢リンゴ園で、リンゴ狩りを楽しみました。まず最初に、試食をさせていただき、どの種類のリンゴをとりたいか、味を確認しました。初めてリンゴ狩りをする子も多いので、みんな嬉しそうでした。陽光と新世界の２種類のリンゴをとりました。

　たくみの里の熊野神社でお参りし、山を見ながら、ウォークラリーが終わると、リンゴ狩りをするリンゴ園に到着しました。子どもたちは、リンゴ狩りをとても楽しみにしている様子です。

　たくみの里で、ウォークラリーをしています。グループごとに、チェックポイントを確認しながら歩いています。

　たくみの里に到着しました。これから、ウォークラリーが始まります。

　１０月２２日(金)、４年生は、校外学習で「たくみの里」に向かって出発しました。感染症予防のため、バスに乗るときには、手指消毒をしてから座席に座りました。おしゃべりをせず静かに、目的地に向かっています。