クリスマス飾りを作ろう1(小学部5年生)![]() ![]() ![]() ![]() クリスマスに向け、『クリスマス飾り』を作成しています。 今回は、 セロファンを切り、銀紙で巻いた画用紙に貼って ステンドグラスのような作品を作っています。 出来上がりがとても楽しみです。 校外学習3(小学部5年生)![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習に行きました。 山道を歩いて、 たくさんのドングリやきれいな葉を見つけることができました。 たくさん歩いたり、遊んだりすることができて とても充実した校外学習になりました。 校外学習2(小学部5年生)![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習に行きました。 良い天気の中、 葉やきのみを見つけたり、おいしいお弁当を食べたりしました。 お弁当の後の自由時間では、 すべり台やブランコなどで遊んで、楽しい時間を過ごすことができました。 スノードーム作成!【中3】
美術でスノードームを作りました。クリスマスに関するイラストをそれぞれがプラバンに描いて様々なラメなどと一緒に瓶に詰めました。プラバンが縮む様子や液体同士を組み合わせて瓶の中身を作る際は不思議な現象に興味深そうに見ながら作成しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マラソンもがんばっています(小学部3年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習発表に向けて2(小学部5年生)![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは入退場も含め、 本番同様の動きで練習を重ねています。 練習初めは戸惑う様子も見られましたが、 堂々と取り組むことができています。 本番が楽しみです。 11月29日は、「ぐんま・すきやきの日」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 高崎産の長ねぎと国府白菜が入りました。 どちらも寒くなるにつれて、甘みが増しておいしくなってきます。 これから冬にかけてたくさん使用していく予定です。 学習発表に向けて(小学部3年)![]() ![]() ![]() ![]() 学習発表に向けて(小学部3年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小学部二年生 秋祭り![]() ![]() みんなで作ったお神輿を「わっしょい!」と元気よく担ぎました。 他にも釣りやお店、ボール投げなどを楽しみました。 学習参観にむけて (中1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふくろう完成しました(小学部4年)
ぐんまの森で拾ってきた落ち葉を使ってふくろうの貼り絵を作りました。
いろんな色の葉や木の実を選んで貼り付け、すてきなふくろうが完成しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 持久走大会 【中3】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習発表会にむけて頑張っています(小学部3年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 持久走大会11/19 【中2】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【小5】いいねウィークについて![]() ![]() ![]() ![]() 『いいね!をひろめよう』〜スマイルウィーク〜という活動を行いました。 周りの友達に目を向け、仲良く学校生活を過ごしましょうということがテーマです。 内容は以下の通りです。 1.あいさつ(おはよう、さようなら、いただきます)ができるといいね! 2.『かして』『どうぞ』が伝えられるといいね! 3.おれいがいえるといいね! 4.泣いている子に声をかけてあげられるといいね! 5.がんばったこにはくしゅができるといいね! 子供たちが、1〜5をしている写真を掲載いたします。 小学部1年生 教育実習が終わりました
今日で、2週間に渡る教育実習が終わりました。帰りの会では、実習生の先生から素敵なプレゼントをもらって子どもたちはとてもうれしそうでした。
子どもたちからも、プレゼントを用意して渡しました。 お互いに思い出に残る時間となりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 持久走大会(中1)
持久走大会が開催されました。毎日一生懸命に練習してきた成果を発揮し、走りきることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行の思い出(中3)![]() ![]() それぞれの生徒が、訪れた場所や活動を思い出しながら、楽しそうに活動に取り組み、仕上げることができました。 校外学習1(小学部5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習に行きました。 天気が良く、 予定した行程で活動することが できました。 子どもたちが 元気良く歩くことができ、 とてもうれしく思いました。 |
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