版画の下書きでした。それぞれがタブレットで、版画にしたい動物を検索しました。ウサギやリスが人気のようです。

教科書の画像が、先生のアイデアで書き込めるように工夫されていました。タブレットを効果的に授業に活かす研究が進んでいます。

水溶液に溶けている物質を調べるために、熱して水分を蒸発させました。砂糖水の甘い香りと、アンモニア臭が印象的でした。

伝統行事やお正月の食事について考えました。おせち料理の一品一品にも、きちんと意味があったことを、楽しみながら学びました。

つまづきがあれば、すぐに教科指導助手さんが対応してくれます。

版画のアイデアを、それぞれが検索した動物の写真で見比べます。

友だちの意見にもしっかりと耳を傾けながら、授業が進んでいきます。

感染対策をバッチリ行いながら、リコーダーの練習です。

こちらは長なわの練習です。タイミングよく跳ぶのがポイントですが、写真を見ると、こんなに高くジャンプしていることが分かります。

きれいに整列して、だんだん自分の位置がずれていかないように、意識しながら縄跳びを跳びます。

体育館での体育を活かし、手だけをつかい「アシカ」のように前へ進む運動でした。ひざをつかずに進むのは意外と難しいですよ。

発芽玄米ごはん・ぐんまの和風カレー・いかくんサラダ・牛乳
豚肉・人参・たまねぎ・さつまいも、ごぼう、ねぎ、・・・具だくさんで、ねぎが和風らしさを引き立たせている、コクのあるとてもおいしいカレーでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

玄関のウェルカムボードと、図書コーナーが新年モードになりました。

本日から書き初めの展示が始まっています。みんなの力作が並びます。

まずは、低学年からでした。高学年は、廊下で間隔を空けて待ちます。

授業の振り返り１０問テストをタブレットで行っています。担当の先生の自作教材です。それぞれの子どもたちの評価はもちろん、定着度もグラフで見られるので、先生も今後の指導に役立てていきます。

めあての通り、工業を支える「かるた」を仕上げます。タブレットでノートの写真を撮った画面です。この後、色を塗って仕上げました。

自分が不思議だと思った道具などを、調べてレポートにまとめます。写真も上手に取り込んで、タブレット上で上手に仕上げられました。

ひと区切りついて「たしかめよう」の練習問題です。このページがバッチリできれば、今までの学習がしっかり身に付いています。

「かさこじぞう」の音読練習です。役割読みの時、どれだけ感情移入できるかが、カギですね。