３校時、２年生が育てているミニトマトの観察に取り組んでいました。

３・４校時、６年４組・５組がプールに入りました。1・2校時は２年生の予定でしたが、少し雨が降っていて、プールに入ることができませんでした。プールでの約束を守りながら、学習していました。水の事故を未然に防ぐために、ペットボトルを使った浮き身にも挑戦しました。

１校時、２年２組と４年２組は研究授業が行われました。２年２組は算数の学習でした。水のかさの計算について、学習しました。1L+1L3dLの計算の仕方について、グループで意見交換しながら学習を進めていました。
　４年２組は、水の事故から命を守るにはどうしたらよいかについて学習しました。もし、水に落ちてしまったらどうしたらよいか、タブレットを活用しながら、自分のこととして考えることができました。

　午後４時から、Googleクラスルームによる接続テストが行われました。家庭でのインターネット接続では、大変お世話になりました。不具合や質問等があれば、ご連絡ください。ありがとうございました。

　２回目の集団下校が行われました。

　5校時、6年3組は体育の学習でした。悪天候が続いて、なかなかプールには入れませんでしたが、初めてプールに入ることができました。プールサイドには、ソーシャルディスタンスがとれるように２メートル間隔の印をつけました。水の事故を未然に防ぐために、ペットボトルを使った浮き身にも挑戦しました。

　根菜や椎茸を乱切りにして炒め煮にした「筑前煮」です。

　いかの天ぷらは油で揚げずにスチームコンベクションで焼いています。

　水に戻した切り干し大根をスチームコンベクションで蒸した「切り干し大根のナムル」です。

　3校時、1年5組は国語の学習でした。「すずめのくらし」すずめがくらしの中でどんなことをしているか読み取り、ワークシートにまとめていました。
　1年6組は、算数の学習でした。「残りはいくつ、ちがいはいくつ」まとめとして、タブレットを使って、練習問題に取り組んでいました。

　3校時、1年1組は道徳の学習でした。「橋の上のオオカミ」熊の後ろ姿を見ながら、どんなことを思ったか、オオカミの心情について考え意見交流していました。
1年3組は、算数の学習でした。「お話から、引き算の式を立てよう」をめあてに、文章題に取り組んでいました。「〜が、〜本多い」答え方についても、学習しました。

　1年2組は2校時、1年4組は3校時が絵の具講習会でした。準備の仕方、パレットや水入れの使い方などを教えてもらい、色づくりに挑戦しました。加える水の量変えたり、色を混ぜたりしながら、花びらの形に合わせて色を塗っていきました。

　夏野菜の冬瓜を入れた「冬瓜汁」です。

　なす・南瓜・ピーマン・ズッキーニ・アスパラガスを入れた「夏野菜カレー」と「すいか」の組み合わせです。

退校式は、放送で行いました。スプーンをもらって、これからバスに乗り込みます。

スプーン作りの様子です。

先ずは、ノコギリから。スプーン作りが始まりました。

午後の活動は、オリジナルスプーン作りです。はじめに、説明を聞きました。

散策が無事終了しました。
昼食は、榛名湖荘で食べました。

　「パリパリポテトサラダ」はポテトチップスを砕いて入れています。