体育館を１周、ぐるっと走って周り、２分間の間に跳べる回数を増やします。今週が測定週ですので、どんどん記録を伸ばしてほしいです。

昨日は、各学級での長なわでしたが、これは学年内の有志で編成された特別チームです。そろいのＴシャツで気合を入れて、２分間に何回跳べるか挑戦です。みんなの本気度がピリピリと伝わります。

長なわの練習をした後に、みんなでミニドッチボールを楽しみました。

しっかりとした板書計画で仕上げられた黒板ですので、子どもたちもノートに写しやすくなっています。

何に対して、何が何パーセントなのか？世の中にあるパーセントを見つけて、興味をもって調べてみましょう。

電磁石の実験でした。電流を流すと磁石になる、実に不思議ですね。

版画の下書きチェックを受けます。こんな時もタブレットが便利です。

ペアになって、なわ跳び練習をしている場面でした。

川をさかのぼる知恵、国語の説明文の学習です。意見が発表しやすい雰囲気で、みんなが積極的に挙手していました。

大きな英語の絵本をＡＬＴの先生が読んでくれます。子どもたちのリアクションも、「オォ！」「ワァオ！」と英語になります。

古き良き、わらべ歌を歌いながら、昔の遊びを楽しみます。

先生がなわとびの長さを調節してくれます。この後、ペアになって、なわとび検定の測定をし合いました。

ごはん・さわらのねぎソースかけ・切干大根の煮物・呉汁・牛乳
干しシイタケのうま味が切干大根にたっぷりとしみた、栄養満点のとてもおいしい切干大根の煮物でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

６年生に感謝の気持ちをどう表すか、秘密の会議中でした。

すいらん教材さんを講師にお招きし、卒業制作について詳しく講義していただきました。とても分かりやすく、これからの制作に役立ちそうです。

まっすぐ進む、右へ曲がる、左へ曲がる、英語で聞き取り、どこに到着するか考えます。英語のリスニングでよくあるパターンです。

百分率、データをパーセントで表す練習です。

桐生の織物の学習です。めあてが分かりやすく設定されています。先生が用意した桐生織物の画像が、タブレットで送信されました。

金属の温まり方の学習です。テレビのモニターにも、個々のタブレットにも同じ画像が提示されています。

高崎の農産物の特徴を学習します。地元の学習は大切ですね。