影がどんなところにできるのかを考え、校庭で影を探しました。いろいろなところに影があり、自分たちの影をつないで遊びました。子どもたちの考え通り、日光をさえぎる物があると、太陽の反対側にできました。

9月29日（水）
今日は朝から体育学習発表会の練習で、開閉会式の練習と玉入れの練習をしました。高学年は初めての玉入れ練習だったのですが、低学年の玉入れのやり方をみて入場から来場までをしっかりやってくれました。閉会式後の退場の行進も練習し、しっかりとできたと思います。

9月28日（火）
5年生の稲刈りが行われました。稲刈りをするコンバインの説明をしてもらった後に稲の刈り方の説明を受けた後稲刈りをしました。刈った稲はコンバインまで運んで脱穀してもらいました。脱穀したお米は教室に運んで乾燥させます。

下学年の練習で玉入れを行いました。小さい身長でかごに入れるのでたくさん入れるのは難しいかもしれませんが、ルールを守りながらたくさん入れられるように頑張ってます。

9月28日（火）
今日の朝行事で、全校ダンスのソーラン節をみんなで練習しました。1年生から6年生までが揃って校庭に出て練習をしました。低学年の児童はかわいらしく、高学年の児童は力強く踊ることができました。本番が楽しみです。

１年生　生活科　あさがおリース作り

１年生が大事に育てたあさがお。無事に種をとり終え、最後にリースを作りました。長く伸びたツルで丸い形を作り、リボンを巻きました。ドライフラワーやモールで飾り付けをして完成です！素敵なリースが出来ましたね。

9月24日（金）
今日の朝行事では、開会式からのラジオ体操と全員リレーの練習をしました。ラジオ体操では、体育委員長の号令で隊形に広がったり、また元の位置に戻ったりといった練習もあわせて行いました。そして、全員リレーでは団席からの移動もあわせて確認しました。みんなしっかり移動できました。

9月22日（水）
今日の朝行事では、体育学習発表会で行われる全員リレーの練習が行われました。団対抗なので、1年生から6年生までの全員が参加し、上手にバトンを渡していました。当日はどちらの団が勝つか、本番が楽しみです。

9月15日（水）
今日は、朝行事から1校時の時間を使って、体育学習発表会のスローガン「みんなで協力、あきらめないでつなげそのバトン！」の発表や全校リレーの走順を決めて、渡し方の練習を行いました。両団とも力を合わせて頑張ってほしいです。

9月14日（火）
朝行事で体育学習発表会へ向けて、団編成を行いました。体育館に集合し、その後赤城団・榛名団に別れて、団長や副団長の紹介や団ごとの並び方などを確認しました。それぞれの団が優勝目指して頑張ります。

9月1日(水)
今日から2学期がスタートしました。みんな元気に登校してくれました。2学期スタートに向けて、代表者が決意を述べてくれました。

7月20日（火）
1学期の終業式が体育館で行われました。
校歌、児童の言葉、校長の話と続き、児童会からのお知らせ、おまわりさんからの話、最後に生徒指導・安全主任の話と続き、無事1学期を終えることができました。

6月15日(木)
朝行事の時間に図書集会がお粉なわれました。図書委員の人が図書に関するクイズや委員さんが「おすすめの本」を紹介してくれました。また、夏休みの本の貸し出しについて説明してくれました。

7月14日（水）
朝行事で今年度2回目の読みきかせが行われました。子どもたちは真剣に聞いていました。保護者のみなさんご苦労様でした。

7月14日（水）
朝行事で今年度2回目の読みきかせが行われました。子どもたちは真剣に聞いていました。保護者のみなさんご苦労様でした。

７月６日（火）に七夕集会がありました。自分の願いを書いた短冊を笹に飾りました。それぞれが将来の夢や今後してみたいことを考えることができました。最後に児童会の子どもたちが、七夕にまつわる話をしてくれました。

7月7日（水）に林間学校に行ってきました。天気が心配されましたが、榛名湖畔を歩いているときは、日差しが出てとても暑くなりました。ビジターセンターで用意されたお弁当を食べました。午後はスプーン作りを行いました。みんな元気に過ごすことができました。

7月6日（火）朝行事で七夕集会が行われました。縦割り班に分かれて、それぞれの班ごとに模造紙に短冊を貼りました。みんなしっかりと将来の夢や目標を書いて貼ることができました。

7月6日（火）今日は4年生の社会科見学に出かけました。高浜のクリーンセンターに行き、ゴミ処理の仕方など教えてもらいました。次に吉井の多胡碑に行き、その場所でおいしいお弁当を食べました。そして、午後は若田浄水場に行って、水道水ができまでの説明をしてもらいました。みんな元気に行ってきました。

雨が降っていたので室内で絵しりとりをしました。何の絵を描いたのかは口に出してはいけないので、何の絵なのかよく考えて次の絵を描くことができました。