調べ学習が終わった後、こちらも児童用の学校評価です。

６年生は、プール最終日の今日、運よく全クラスがプールに入れました。

教室の前で実験中でした。酸素濃度で光合成が進んでいるか測定します。１時間もたたないうちに、酸素濃度が上がりました。恐るべし、植物！

林間学校のまとめの後に、学校評価の児童用を行いました。

お友だちにそっと、プールに落としてもらいました。

今日がプール最終日ですが、その最後の時間が４年生でした。

黒板は、みんなの考えを種類別に分けて、分かりやすくしています。

服を着たまま水へ落ちると、重くて動きにくいことを体感しました。

シャワー、小プール、大プールと、プール最終日を楽しみました。

絵日記です。夏休みに向けて、絵日記の練習でしょうか。

ごはん・あじの紀州焼き・ツナ和え・山菜入りごまみそ汁・ふりかけ・牛乳
具だくさんで、うま味たっぷりの、とてもおいしいみそ汁でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

パソコンの足し算ソフトで、正解とタイムを競います。

みんな真剣に考え、建設的な意見がどんどん発表されます。

水に落ちた場合も想定して練習です。予告して落としています。

後半は、着衣泳です。服に空気を入れて浮いたり、ペットボトルを抱いて浮かんだりしました。気分はラッコです。

５校時の天気が一番よい時間にプールに入ることができました。

ポイントを教科書に書き込んで音読します。

みんなとても良い姿勢でリコーダーを吹いています。

体育館の大型扇風機の風にのせて、作品を飛ばしました！

ちょうど雨が上がり、３校時の３年生からプールに入れました。ラッキーです。