１年生が２年生を「おもちゃランド」に招待しました。
　以前、１年生は２年生に「うごくうごくわたしのおもちゃ」で招待してもらったのでそのお礼も兼ねています。これまで１年生は、２年生に秘密にしながら準備を進めてきました。体育館には、「まと入れ」「魚つり」「どんくり迷路」の4箇所の遊び場がありました。
　２年生からは「難しかしいけど、おもしろいね」「たくさん得点できて楽しかったよ」などの声が聞こえてきました。楽しそうに遊ぶ２年生を見て１年生もうれしそうでした。

　５校時に，吉井給食センターから栄養教諭の方をお招きし，「バランスのよい献立を考えよう」というめあてで食に関する学習をしました。五大栄養素を学習してから，バランスのよい献立のポイントを学習しました。メインの献立づくりでは，主食はご飯とし，主菜と副菜，汁物を自由に考えました。いろいろな献立ができ，「いいね。」「おいしそう。」などの感想が出ていました。家で実践できるとよいと思います。

　今日のめあては，「行きたい国をわかりやすく紹介しよう」です。これまで学習してきた "I want to visit 〜." や "You can 〜." を使って，そこでできることやおすすめのものを紹介して，一緒に行くことを誘う活動でした。フランスやイタリア，タイや中国，カナダやブラジル等，いろいろな国の紹介がありました。担任とＡＬＴのやりとりを参考にして，コミュニケーションポイントを押さえて，意欲的に誘い合っていました。先生のやりとりを聞いたり，自分の伝えたいことをくり返し言ったり，たくさんの英語にふれることができた１時間でした。

　今週月曜日から来週金曜日まで入野小学校人権週間です。今日の朝活動では，校長先生の人権講話がありました。校長先生から「友達って？」という問いかけがあり，みんなで考えました。「大切な存在」「毎日を楽しくしてくれる」「遊んでくれる」「注意してくれる」「助けてくれる」など１年生から６年生までいろいろな意見が出ました。谷川俊太郎さんの「ともだち」という本の一節を紹介しながら，校長先生は「そんな大切な友だちのことを考えることが“思いやり”です。」と話されました。いつもより“思いやり”を意識していきたいと思います。

　５、６年男女一緒にコースを走ってタイムを計りました。
　６年生にとっては去年と同様のコースです。今日は、コースを確かめるように自分のペースでしっかりと走っていました。２５日は小学校生活最後の大会です。力を出し切ってほしいと思います。

　前回は歩いてコースを確認しましたが、今日は、５、６年男女一緒にコースを走ってタイムを計りました。
　５年生にとっては去年より５００メートルほど長くなりましたが、みんな最後まで走り切ることができました。

　今日の給食の献立は、ご飯、牛乳、カレイの竜田揚げ、きんぴらごぼう、なめこ汁でした。
　なめこ汁は、なめこの他、人参、大根、長ねぎ、小松菜などの野菜がたくさん入っていました。特に、なめこと長ねぎは地元の野菜だそうです。
　きんぴらごぼうは、昨日のカムカム献立同様、噛むことの大切さを意識できるメニューでした。

　今日は，１１月２５日（木）に行われる持久走大会のコースを試走しました。５００ｍのコースを２周して１０００ｍ走ります。ペース配分を考えないと苦しくなるのではないかという心配をよそに，思いきり走り抜けていき，見事に２０人全員が完走できました。みんなよく頑張りました。

　今日は，１１月２５日（木）に行われる持久走大会のコースを試走しました。１年生にとっては初めての持久走大会です。スタートの練習をしてから試走本番になりました。１周５００ｍを走り出したらあっという間にゴールになるくらい，１６人全員が元気いっぱいに走りきりました。本番も楽しみです。

　今日のめあては、「しゃしんをよく見てきこえてきたことばをふきだしにかく」でした。
　動物の写真を見て、「いつ」「どこで」「だれが」「なにをしているのか」を付箋に、「写真の動物から聞こえてきたことば」を吹き出しに書くことを知らされた子供たちは、友達と相談しながら一生懸命活動に取り組んでいました。
　「きつね」「パンダ」「ゾウ」などの動物の画像は図鑑の中から自分で選んだ画像でした。その画像を見ながら、友達と協力し合い想像力をはたらかせていました。
　授業の最後には、「みなさん、たくさん書いてがんばっていましたね」と先生にほめられていました。

　今日の給食の献立は、ゆめロールパン、牛乳、豚肉と豆のトマト煮、アーモンドチーズサラダ、りんごした。
　初登場の「ゆめロールパン」は、群馬県産の小麦粉を使って作られたものです。ほんのりとした甘みを感じました。付け合せのりんごは、昔から体に良いと言われてきました。ポリフェノールも多く含まれるため、生活習慣病を防ぐ効果もあります。

　最後に店長さんに質問しました。
　「お店ができて何年経ちますか」「何人の人が働いていますか」「どのくらいの種類の品物を売っていますか」などの質問に丁寧に答えていただきました。
　今回の見学は子供たちにとってたくさんの学びがありました。

　倉庫や大きな冷蔵庫、パン屋さんの中も見学させてもらいました。
　普段は見ることのできない場所を見学できて子供たちはうれしそうでした。

　スーパーでは買い物体験もしました。５００円以内でお家の人から頼まれたものを買いました。
　シチューのルー、サバの味噌煮の缶詰、りんご、バナナなどしっかり買い物もできました。

　果物と野菜の売り場、魚の売り場、日配の売り場を見学しました。
　店長さんから、「野菜は多くのお客さんが買い求めるので入口近くにあるのですよ」「干物は乾燥させるとより美味しくなるのですよ」などの説明がありました。
　子供たちはメモをとりながら聞いていました。

　３年生はこれまで、スーパーマーケットについて学習してきました。今日は、実際に地元のスーバーを見学します。
　疑問に思ったこと、調べてみたいことが解決するでしょうか。しっかりと学習してほしいと思います。

　今日は，１１月２５日（木）に行われる持久走大会のコースを試走しました。１２００ｍを走りきることができるように，ペース配分を考えながら走りました。最後の坂がきつそうでしたが，全体的に好タイムで，全員が完走できました。みんなよく頑張りました。

　今日は，１１月２５日（木）に行われる持久走大会のコースを試走しました。よく晴れていて，風もなく，絶好のコンディションでした。１２人全員が完走できました。みんなよく頑張りました。

　１年生の道徳では，“こころはっぱ”という話から「ともだちとなかよくなるためにたいせつなことはなんだろう」と考えました。“こころはっぱ”の木は，心の声が聞こえる不思議な木です。ある日木の下でいのししくんが「ああ、ともだち、ほしいなあ」って言うと，木の上にいた動物たちが動き出します。そして，はっぱの色が明るくなっていきます。「なかよしになったからだね。」という声が聞こえてきました。１年生のまわりにも，カラフルな“こころはっぱ”がいっぱいになるとよいと思います。

　１年前は教える立場だった５年生も，４年生の説明をよく聞いていました。手話をし始めると思い出して，とても上手に手を動かしていました。
　４年生の皆さん，よく頑張りました。６年生への伝達は明日です。