1月２５日（火）の５年生の英語は、「教室への行き方を聞き取ったり、相手が行きたい場所に案内したりできるようになろう」というめあての学習でした。学校で、相手がどこに行きたいか聞いたり、自分のお気に入りの場所に行く英語での言い方を練習したりしていました。

　１月２５日（火）の１校時、理科室に行くと６年生が「水溶液の性質とはたらき」の実験をしていました。スチールウールを炭酸水、希塩酸、レモン水、酢の入った試験管に入れて、スチールウールがどう変化するか調べていました。

　１月２５日（火）の４年１組の算数で子どもたちは、十字型の面積を求めるという課題に取り組んでいました。正方形や長方形の面積の求め方を使って、形を変形したり、線を入れたりして、式を書いて答えを求めていました。
　自分が求めた方法をノートに書き、タブレットのロイロノートの機能を使って写真に撮って先生に提出し、みんなで答え合わせをしました。答の求め方が色々とあり、自分の考えだけでなく、友達の考えを確認し合うことができました。

　今日の３校時、２年生の体育は「ボール蹴り遊び」の授業でした。今回は、本校の「ボール蹴りの神（池田先生）」に来てもらい、特別授業をしてもらいました。
　低学年のうちから「１ボールを高く蹴る」「２ボールを細かくさわる」「３ボールを狙ったところに蹴れる」ようになるとボール蹴りが上達するとお話してくれました。
　どの子も楽しそうに、そして一生懸命にボール蹴りをしていました♪

　１月２４日（月）の２年１組の国語では、つどいの部屋で、アルコール消毒をしっかりとした後、けん玉やだるま落としなどの昔の遊びを楽しんいました。しばらく見ていると、けん玉をしていた子が、「できたよ。」と嬉しそうに見せてくれました。
　子どもたちは、色々な昔の遊びを体験した後、その遊び方などを説明文に書く学習をするそうです。

　４年２組の１月２４日（月）の算数では、L字型の面積の求め方を考えていました。４年生は、既習事項で正方形や長方形の面積の求め方を学習しています。
　子どもたちは、形を変形したり、線を入れたりして、今までの学習で使える面積の求め方を活かして、課題となるL字型の面積を求めていました。

　１月２４日（月）の２校時、１年生の教室に行くと、タブレットを使って、チューリップの観察記録をつくっていました。
　先週までに個々の植木鉢に植えたチューリップの様子を写真に撮り、ロイロノートの機能を使って先生に提出していました。小さな芽が、少し出ていた子もいたようで、その様子を写真に撮って、記録に残していました。

　１月２１日（金）の４年１組の音楽の授業を見に行くと、音楽室で授業をしたあとにパソコン室に向かうところでした。パソコン室では、先生がお琴を見せながら、お琴の使い方やひき方などの話をしたり、来週の音楽でお琴をひいたりする話をしていました。子どもたちは、興味津々でお琴を見たり、話を聞いたりしていました。

１月２１日の朝の活動は、給食集会を行いました。給食委員会の子どもたちが、クイズ形式での栄養摂取の大切さを伝えたり、給食調理の様子を動画で紹介したり、調理用の鍋の大きさを写真で見せたり、給食技士さんや栄養士さんの喜びの声を届けたりしました。
また、子どもたちから給食を作ってくださる栄養士さんや給食技士さんへ感謝の手紙を渡しました。感謝の手紙を頂いた栄養士さんや給食技士さんからは、子どもたちが残さず給食を食べることが私たちの喜びですとお言葉を頂きました。
私たちも美味しい給食をしっかり食べて、丈夫な体を作りましょう。

　１月２０日（木）の６校時は、４〜６年生のクラブ活動でした。この日は、３年生のクラブ見学がありました。次年度、どんなクラブに入るか、３年生は、興味津々で各クラブの様子を見学していました。
　本校は、年度初めに、６年生がどんなクラブをその年にするか考えて、クラブ勧誘合戦という場を設定し、みんなで決定します。３年生は、来年度どんなクラブができるか楽しみにしながら、見学をしていました。

　６年生の１月２０日の国語は、１組も２組も、教科書の「伊能忠敬」という単元の学習をしていました。全文を読んで分かりにくい言葉の意味を全員で確認したり、伊能忠敬がいつどんなことをしたか教科書の文章から読み取り表にまとめたりしていました。
　上の写真は２組、下の写真は１組のクラスの様子です。

　５年生の１月２０日（木）の算数は、「四角形と三角形の面積」の学習でした。３グループに分かれ、平行四辺形や台形、三角形の面積を、色々な方法で、求めたり、答え合わせをしたりしていました。

　１月２０日（木）の３年生の外国語活動は、「クイズでたずねたり、答えたりしよう」というめあての学習でした。ＡＬＴの先生と一緒に、英語の発音練習をしたあとに、ゲームをしました。
　色々なクイズ形式のゲームを、どの子も楽しそうに、「Ｗhat's this?」「Ｉt's 〜.」などの英語を使って行っていました。

　６年生の１月１９日（水）の図工は、外部講師を招いてのオルコール作り講習会でした。各クラスごとに、２時間ずつ行いました。
　卒業制作として、６年生は図工の時間に、オルゴール作りをしますが、その際に、彫刻刀を使用します。よりよい作品ができるように、５年生までよりレベルアップした彫刻刀の使い方を講習会で学びました。講師の方の説明を聞いたり実演を見たりした後に、実際に彫刻刀で木を彫って練習しました。

　１月１９日（水）の朝、１年１組に行くと「朝の会」をしていました。日直が上手に司会進行をし、先生がこの日の予定について説明をしていました。新型コロナウイルス感染予防の話題もあり、「群馬県もまん延防止等重点措置が適用になる」という内容などについて、先生が子どもたちに話す場面もありました。

　２年生は、１月１８日の５校時に、「とらうべの会」の助産師さんを講師に招いて、命の授業を行いました。生命の誕生などについて、絵や人形、ＤＶＤなどを使って、分かりやすく説明してくださいました。
　お母さんの子宮の中で育っていく様子を、絵や人形などを見せてもらいながら教えてもらいました。授業後半では、誕生した時と同じくらいの重さや大きさ（約３ｋｇ、約５０ｃｍ）の赤ちゃんの人形を抱かせてもらう場面もありました。一人一人が、ドキドキしながら赤ちゃんの人形を抱いている様子が見られました。

表彰が終わると、校長先生の話がありました。パワーポイントを使っての話でした。
　「震災は忘れたころにやってくる」ということわざから話がスタートし、「トンガの海で起きた大規模海底火山噴火」「阪神淡路大震災」「東日本大震災」の写真やデータを見せながら、震災の怖さ、災害に対する普段からの備え、震災からの学び、などについて話がありました。また、命を守るため、よく考えて行動することの大切さについても話がありました。
　各教室で子どもたちは、静かにテレビ画面をみつめ、話を聞いていました。この写真は、上から順番に、３年生、４年生、５年生の様子です。

１月１８日（火）の朝行事は、表彰朝礼でしした。放送室からのテレビ放送で、行いました。
　まず初めに、表彰がありました。「ふるさと群馬のたからもの」文化財の絵コンクールと「第５７回高崎市小中特別支援学校美術展」の表彰でした。

　１年１組の１月１７日の図工は、凧作りでした。一人一人が凧に好きな絵を描いていました。
　凧づくりができた子は、校庭に出て凧揚げをしていました。風があまり吹いていなかったので、走って凧を揚げていました。上手に凧が揚がると、とても嬉しそうでした。

　１月１７日（月）の２年２組の国語は、「かさこじぞう」でした。
　写真を撮ったときは、子どもたちが、先生の範読を聞きながら、静かに教科書の物語文を目でおい、内容を理解しているところでした。　
　「登場人物の様子をまとめよう」というめあてで、場面の様子を文章から読み取り、ノートにまとめる学習をしていました。