４校時、６年２組は算数の授業でした。「比例の関係をくわしく調べよう」という単元です。今日は、比例の関係を活用した問題の解決方法を考えて、表や式を書いて説明することがねらいです。自分で考える場面では、うまく比例の考え方を使って、３通りの方法で問題を解いていました。その後はタブレットを用い、お互いの解法を伝え合っていました。校内の参観授業でしたので、先生が参観に来ていました。

　４校時、６年２組は算数の授業でした。「比例の関係をくわしく調べよう」という単元です。今日は、比例の関係を活用した問題の解決方法を考えて、表や式を書いて説明することがねらいです。自分で考える場面では、うまく比例の考え方を使って、３通りの方法で問題を解いていました。その後はタブレットを用い、お互いの解法を伝え合っていました。校内の参観授業でしたので、先生が参観に来ていました。

　４校時、６年２組は算数の授業でした。「比例の関係をくわしく調べよう」という単元です。今日は、比例の関係を活用した問題の解決方法を考えて、表や式を書いて説明することがねらいです。自分で考える場面では、うまく比例の考え方を使って、３通りの方法で問題を解いていました。その後はタブレットを用い、お互いの解法を伝え合っていました。校内の参観授業でしたので、先生が参観に来ていました。

　２校時、２年１組は図画工作の授業でした。今日は、読書感想画です。物語の一場面を切り取り、自分の想像で絵を描きます。みんな思い思いの場面絵を想像して描いていました。

　２校時、２年１組は図画工作の授業でした。今日は、読書感想画です。物語の一場面を切り取り、自分の想像で絵を描きます。みんな思い思いの場面絵を想像して描いていました。

　２校時、２年１組は図画工作の授業でした。今日は、読書感想画です。物語の一場面を切り取り、自分の想像で絵を描きます。みんな思い思いの場面絵を想像して描いていました。

　２校時、１年２組は算数の授業でした。今日のめあては「８＋３のようなけいさんはどのようにするのだろうか」でした。今までの計算方法を使って、どうやったら簡単に計算できるか考えていました。自分の考えを写真に撮って先生に送り、それを全員で見ながら考えていました。

　２校時、１年２組は算数の授業でした。今日のめあては「８＋３のようなけいさんはどのようにするのだろうか」でした。今までの計算方法を使って、どうやったら簡単に計算できるか考えていました。自分の考えを写真に撮って先生に送り、それを全員で見ながら考えていました。

　２，３校時、１年生は歯科保健指導の授業がありました。歯科衛生士の方が来て、歯の衛生について授業をしてくださいました。子どもたちは、歯についてのお話と歯磨きのしかたについて学習しました。感染症対策のため、実際の歯磨きはしませんが、マスクの上から正しい歯磨きのしかたを教わっていました。

　２，３校時、１年生は歯科保健指導の授業がありました。歯科衛生士の方が来て、歯の衛生について授業をしてくださいました。子どもたちは、歯についてのお話と歯磨きのしかたについて学習しました。感染症対策のため、実際の歯磨きはしませんが、マスクの上から正しい歯磨きのしかたを教わっていました。

　２，３校時、１年生は歯科保健指導の授業がありました。歯科衛生士の方が来て、歯の衛生について授業をしてくださいました。子どもたちは、歯についてのお話と歯磨きのしかたについて学習しました。感染症対策のため、実際の歯磨きはしませんが、マスクの上から正しい歯磨きのしかたを教わっていました。

・牛乳
・焼きカレーパン
・メロンパン
　今日は、就学時健康診断のため簡易給食の提供となりました。

　１校時、３年１組は算数の授業でした。今日は、分数で表された数をわり算の計算を用いて求める学習をしていました。

　１校時、３年２組は国語の授業でした。ローマ字の定着を図るために、タブレットを使ってタイピング練習をしていました。

１校時、６年２組は国語の授業でした。単元「言葉は時代とともに」で、きょうは、古典や近代の代表的な文学者の作品を読み、その言語表現を学習していました。

　１校時、５年１組も社会の授業でした。きょうのめあては「これまでに学習したことをを活用してデータを読み解き、せつめいしよう」です。教科書のグラフや表を分析して、わかったことを友だちに説明していました。

　１校時、５年２組は社会の授業でした。きょうのめあては「これまでに学習したことをを活用してデータを読み解き、せつめいしよう」です。教科書のグラフや表を分析して、わかったことを友だちに説明していました

　１校時、４年２組は国語の授業でした。きょうは、「ごんぎつね」の場面ごとの様子を簡単にまとめる活動をしていました。

　１校時、４年２組は国語の授業でした。きょうは、「ごんぎつね」の場面ごとの様子を簡単にまとめる活動をしていました。

　１校時、４年１組は外国語活動の授業でした。ＡＬＴの先生がハロウィンについて話をしました。ハロウィンに関係している英単語についても学習しました。