朝の時間に、全校で校庭の除草作業をしました。
　職員も合わせて１００名近くで一斉に草をむしりました。
　幸い、雨上がりでしたので地面も柔らかく、草も抜きやすかったです。
　それぞれの学年で用意してもらった手押し車が草で一杯になりました。（校長）

　４〜６年生も、身体計測を行いました。
　１〜３年生の計測の時と比べると、部屋がかなり狭く感じられました。
　小学生時代の成長って、すごいですね。
　みんな、順調に大きくなっています。（校長）

　本日、体育主任より「下室田小ポロシャツ」をいただきました。
　（もちろん個人購入ですが…）
　これまで、他の職員が着ているのを見て、いいなーと思っていたものでした。
　これで、正式に本校の一員となった実感が湧きました(^^)/
　これからも頑張るぞ！（校長）

今日の給食は、
「じゃこチャーハン・ゴーヤチャンプルー・オレンジジュース」でした。

【給食室一口メモ】より
今日はゴーヤチャンプルーについてです。
ゴーヤチャンプルーのチャンプルーとは沖縄方言で『混ぜこぜにしたもの』というような意味があり、野菜や豆腐などを炒めた沖縄料理のことをさします。
ゴーヤは苦手な人も多いですが、風邪の予防や疲労の回復肌荒れなどに効果のあるビタミンCを豊富に含んでいます。
今日のゴーヤは下室田小学校で収穫されたものです。
ゴーヤを食べて夏バテを予防しましょう。
今日もよく噛んで食べましょう。

■自分の子供時代には食べたことがなかったゴーヤチャンプルーも、すっかりと夏の定番メニューとして定着しましたね。そして、なんと本校でグリーンカーテンとして育てたゴーヤが一部に使われたのでした。苦みが少なく、あっさりおいしくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　１年生が国語のテストに取り組んでいました。
　真剣な姿が素晴らしいです。

　入学して、えんぴつの持ち方から始めた１年生が…、と感慨もひとしおです。
　夏休みが明けて、一回り逞しくなった１年生は変わらず頑張っています。
　立派です、１年生の皆さん！（校長）

　放課後に、オンライン授業を行う場合に向けての確認作業を行いました。
　黒板に書かれた文字の映り具合や教師・児童（児童役の職員）の声の聞こえ具合を確認しました。
　実際にやってみると、イメージと違うことにも気づきました。
　試行錯誤の連続になるかもしれませんが、必要な場合に備えて準備を進めていきたいと考えています。（校長）

　２学期になり、給食が再開しました。
　検食を急いで済ませ、各教室の様子を見て回りました。
　どの教室にも、１学期と同様に担任の他に配膳補助の職員が一人付き、整然とした中で給食の準備が行われていました。
　食べる時も、静かに黙々と食べている様子が見られました。
　本来ならば、楽しくおしゃべりをしながらの給食でしたが、もうしばらくの我慢です。
　それでも、みんなで食べる給食は美味しいですね！
　写真は、左から５年→６年です。（校長）

　今日の給食は、
ナン・キーマカレー・アセロラポンチ・牛乳でした。

【給食室一口メモ】より
今日は夏バテについてです。
夏休み中に不規則な生活をして夏バテになった人はいませんか？
夏バテというのは、夏の暑さからくる体調不良で、食欲がない、疲れがとれない、眠れない、おなかの調子が悪いと訴える人が多くみられます。暑さのための栄養不足や睡眠不足の結果、体調が崩れ、夏バテを起こしてしまいます。
夏バテ防止のためには、さっぱりしたものばかり食べるような食生活は避けて、魚、豆、豆腐、肉、牛乳などの良質なたんぱく質や、緑黄色野菜や果物などでビタミンをしっかりとるようにしましょう。なす・トマト・ピーマン・きゅうりなどの夏野菜は、汗で失った水分やミネラルを補うのにぴったりです。
もちろん１日の始まりの朝食は、きちんと食べてから登校するようにしましょう。
今日もよく噛んで食べましょう。

■ピリ辛のキーマカレーとモチモチのナンの組み合わせは、最高ですね。２学期の給食再開を飾るにふさわしい夏ばて防止献立でした！ また、その後のアセロラポンチがさわやかで最高でした。大変おいしかったです。ご馳走様でした。今学期もどうぞよろしくお願いします。（校長）

　本日、１〜３年生が身体測定を行いました。
　どれだけ大きくなったかな？
　計測器の上に乗るときには、どの子もちょっぴり不安そうな、楽しみなような、そんな表情でした。
　成長まっただ中の小学生、これからもどんどん大きくなってください。
　楽しみです！（校長）
　

　上の写真は、新学期、児童を迎えるにあたり、担任がその思いを黒板にかいたものです。

　教頭時代はもちろんでしたが、教諭時代も、私は新学期の早朝、各教室を回って黒板を見るのがとても楽しみでした。
　「へー、あの先生はこんなことをかいているのか」「こんな思いをもって、子供たちを迎えているんだな！」など、いろいろと勉強になったり、その担任の先生をより理解するのに役立ったりしたものでした。

　２学期も、このような担任の先生方を始めとする職員が、やりがいをもって働ける職場づくりに尽力したいと改めて思いました。（校長）

　始業式が終わった後、全７学級の様子を見て回りました。
　この教室を回っている時が、校長としての一番楽しい時間です。

　ある教室では、担任の先生からの話を真剣に聞いていました。
　ある教室では、２学期の係を先生と一緒に決めていました。
　ある教室では、学級委員への立候補の決意表明を行っていました。
　ある教室では、タブレットを使って、夏休みの様子を友達に伝え合っていました。

　どの子供たちも、とても真剣で楽しそうでした。
　明日からも、どうか楽しく有意義な学校生活を送れますように…。
　（写真は、左から１年→２年→３年の様子です）
　
　しっかりと健康観察をして送り出してくださった保護者の皆様に感謝いたします。（校長）
　

　本日、無事に２学期のスタートができました。
　朝の登校時の子供たちとの会話から、「学校が楽しみだった」などの言葉を聞くと、とても嬉しかったです。
　Zoomでの始業式では、校長から２つの話をしました。
　１つめは、「いじめ防止」について。
　今年度のいじめ撲滅ポスターを掲げながら、
「『友達が嫌がることを言わない・しない』は、下室田小ではもう当たり前のこと。２学期からは、バージョンアップして、友達が喜ぶことをしよう。『いじめ０』を目指してみんなで頑張ろう！」という話をしました。
　２つめは、「新型コロナウイルスの感染防止」について。
「１学期の終業式で話した、『マスク・手洗い・きょり・かん気』を夏休み中にしっかりと守れたから、今日元気に登校できましたね。２学期からは、バージョンアップして、次のように取り組みましょう」と話し、前出の４点について、さらにどのようにしたらよいかを尋ねながらカードを提示しました。（写真右参照）

　式終了後、各教室を回ると、始業式での話を子供たちが良く聞いていてくれたことが伺えました。
　下室田小は、素直な良い子供たちばかりです。

　保護者・地域の皆様、今学期もいろいろとお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。（校長）

　本日、高崎市教育センターよりお二人の指導主事の先生をお招きして、先生たちが授業におけるタブレットの活用法について研修を行いました。
　本校の先生たちは、これまでも工夫しながらタブレットを活用してきましたが、さらに指導の引き出しを増やすために半日の研修に取り組みました。
　不肖、私も一緒に研修を受けました。
　いやー、とても楽しかったです。本当に、いろいろなことができるのですねー！ あっと言う間に時間が過ぎました。
　こんな風に、子供たちが「楽しい！」と思いながら毎日の授業に臨めれば、それはそれは素晴らしいことですね！
　タブレットは、あくまでも「授業のねらい」に到達するための「ツール」に過ぎませんが、その効果をもっともっと高めていくことは大事なことです。
　これからも、下室田小職員全体で、活用の技量を高めていきたいと思います。（校長）

夏休み中に一生懸命作った工作やポスターがそろいました。作品提出に来た子供たちに話を聞くと、楽しみにしていた旅行や行事が中止になり、我慢の夏休みとなった子が多いようです。そんな中でもしっかりと宿題に取り組んだり、コツコツと自主勉強をすすめたりしているようで、とても感心しました。さすが最上級生ですね。

夏休みも残り一週間です。しっかりとリフレッシュして、９／１（水）に元気な姿の１４人がそろうのを楽しみにしています。

　本日、「いじめ防止こども会議」が開催されました。
　例年ですと、高崎市の全小・中・高校から代表児童生徒が市役所に集い、直接交流活動が行われるのですが、今年は感染状況を鑑み、Zoomでの会議となりました。
　本校からも、６年生の女子児童が学校の代表として参加をしてくれました。
　議題は、「高崎ルール　タブレットバージョンについて」ということで、一人一台端末の活用が本格的に始まった今、大変重要な会議になりました。
　「自分たちが使うタブレットの使用ルールを自分たちで決める」ことは、主体的に学習に参加する上で、とても大事なことですね。
　高経附高の生徒の司会のもと、他校の友達や中学校の先輩と様々な意見交流ができ、とても有意義な会議となりました。
　２学期が始まったら、全校児童にも会議で決まったことを伝達してくれる予定です。
　大変お疲れさまでした。（校長）

　本日も、子供たちが元気に作品を提出しに来ました。
　夏休みもいよいよ残り１０日を切った今、子供たちは「早く学校へ行きたい！」と思っているのでしょうか。はたまた、「もっと休みが続くといいな！」と思っているのでしょうか。
　私自身の小学生時代は、前者の時もあれば、後者の時もあったような…。

　提出された作品を見ると、子供たちの頑張りがとてもよく感じられます。
　出来栄えだけでなく、そこに込められた子供たちの思いも共有していければと思っています。（校長）

　今日８月２０日は作品提出日でした。
久しぶりに会った子供たちはとても元気で、楽しい夏休みを送れているようで良かったです。
　
　８月２３日も作品提出日になり、〆切のある図工作品などもあります。
計画的な作品提出ができるよう、よろしくおねがしいます。

　本日２０日（金）は、夏休みの作品提出日の１日目でした。
　約１か月ぶりに子供たちに会うと、やっぱり学校はいいなあと思います。
　「元気でしたか？」と聞くと「はい！」と元気な返事が返ってくると嬉しいですね！
　また、短時間ですが、担任との久々のコミュニケーションを楽しんでいる様子も見られました。

　新型コロナの感染対策がますます重要になってきますが、「学校が存在している大事さ」と両立していければと改めて思います。（校長）

　毎日暑い日が続いています。夏休みの宿題は計画的に進んでいますか？

総合学習で育てている稲も、夏の日差しを浴びて元気一杯に育っています。

水やり当番で来校の際は暑さ対策に気を付けて登校し、

ぜひ稲の観察も定期的に行えるといいですね。

　今日は、図書室開放日です。
　立ち寄ったときには、数名の児童が本を読んだり、貸し借りの手続きをしたりしていました。
　授業日の図書室は、とかく時間に追われがちな雰囲気がありますが、夏休みはゆったりとした感じがあっていいですね。

　以前に本ＨＰで紹介した『ぼく モグラ キツネ 馬』は、貸し出し中でした。（校長）