１２月８日の１５：１０〜１６：１０に、大類中学校にて小中合同学校保健委員会が開催されました。テーマは、「自己を認め他者をも認める友だちのあり方について考えよう〜ピアサポートを取り入れた関り」でした。グループに分かれて、「一人は嫌と不安」「友だちになりたい自分になるにはどうしたらいいか」等について考え、意見交換し、最後にグループごとに発表しました。小学生は中学生の前向きな考え方について知る機会となりました。

今日の給食は、菜飯、牛乳、炒り鶏、白玉汁でした。「８」のつく日で、かみかみ献立の日です。今回は、ごぼうやれんこん、こんにゃく、たけのこといったかむ回数の多い食材を使った炒り鶏がかみかみメニューでした。もぐもぐ、かむかむ何回かめましたか？

１年生を対象とした、歯科衛生士さんによる巡回歯科指導を行いました。めあては「じょうぶなはになろう」です。６歳臼歯のこと、虫歯にならないおやつの食べ方、歯みがき仕方など、たくさんのカードや道具をもちいてお話していただきました。ありがとうございました。

「ソーラン節の絵を描こう」の色塗りが始まっています。子どもたちは一言もおしゃべりせずに集中して筆をはしらせていました。素晴らしいです。ソーラン節の力強さを十分に表現した作品が間もなくできあがります。

今日の授業は音楽の研究授業です。「日本の音楽に親しもう」の題材で、ねらいは「おんぷノートを活用し、自分の思いに合った旋律を創る」です。子どもたちは、おんぷノート（アプリ）に自分のイメージした旋律を打ち込み・聞いて・修正して、学習を深めていました。旋律には日本らしさが出ていました。みんな素敵な作曲家です。

ハッピースマイル運動の３日目のようすの続きです。

ハッピースマイル運動の３日目です。今日は雨なので、子どもたちの昇降口にてあいさつ運動を行いました。ALTの先生の二人も子どもたちの中に入ってのあいさつ運動なので、今日のあいさつは英語でした。グッドモーニング！

今日の給食は、ロールパン、牛乳、鶏肉のマスタード焼き、チーズサラダ、コンソメスープでした。

授業の前半はなわとびでした。時間跳びの練習をしていました。２年生の目標は３分間です。みんなやる気満々で練習していました。

体育館で跳び箱運動です。台上前転の練習を、２つの場を設定して、学級担任とたんぽぽの担任の２人で指導・補助しながら、子どもたちが繰り返し練習していました。みんな上手になっています。

「物の溶け方」の授業のようすです。水の温度と溶ける量について、食塩とミョウバンを使って実験をしていました。湯銭をして温度を一定にする作業もグループで協力して取り組んでいました。

今日からなわとび練習が開始しました。校庭を学年ブロックに分けての２０分休みでの活動です。たくさんの子どもたちが自主的に練習に参加していました。先生方も一緒に練習しています。みんな楽しそうでした。目標目指して頑張って下さいね。

ハッピースマイル運動の２日目です。今日も正門と西門で計画委員さんと生活安全委員さんがあいさつ運動を行いました。天候は曇りで、終わりごろに雨がぽつぽつと降ってきましたが、みんな元気にあいさつを交わしていました。先生方も児童と同じように交代制で一緒に活動しています。

今日の給食は、キムチチャーハン、牛乳、白菜スープ、大学芋でした。２年生が生活科の授業で大事に育てたさつまいもを使って、「大学芋」を作りました。とても大きいものや小さいもの形は様々でしたが、ありがたく使わせていただきました。全校よく食べていました。

ハッピースマイル運動（あいさつ運動）のようすの続きです。

計画委員と生活安全委員による２学期のハッピースマイル運動（あいさつ運動）が始まりました。実施期間は、12月6日（月）〜10日（金）の朝７：４０〜８：００です。大きな声で元気にあいさつができるとハッピースマイルカードがもらえて、お昼の放送で紹介されます。いつも以上に、子どもたちのあいさつの声は大きくなり、笑顔も増えます。委員の皆さん、１週間よろしくお願いします。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、マーボー豆腐、春雨スープでした。マーボ豆腐の味付けを、配合を変えて、以前よりも少しだけ辛口にしてみました。「今日のマーボ豆腐の味は、どうだった？」と低学年児童に聞いてみたところ、「ちょっと辛いけれど、おいしかった！」との感想でした。食べられるかどうか心配していましたが、ひと安心しました。

休み時間の校庭では、楽しくなわとびをする子どもたちが増えてきました。なわとびカードを使って、学年目標を目指します。１年生は、「５種目の跳び方ができる」「２分間跳び続けられる」が目標です。１月中に実施予定のなわとびの時間跳び大会に向けて頑張っています。

２年生の授業参観のようすです。

今日は１・２年生の授業参観でした。１年生の授業のようすです。