課題に対して、みんなで予想を考えます。できたらノートの写真を撮って提出すると、その一覧が、子どもたちのタブレットにも集まってきます。

５年生も今年初のプールです。１クラスだけなので、ゆったりと入れます。とっても楽しそうに泳ぐ姿が印象的でした。

４年生も今年初のプールです。先生たちが役割分担をして、いろいろなパターンの練習ができました。一番暑い時間の５校時にプールに入ることができました！

部首の名前について、きまりや覚え方をみんなで考えました。

先生の上手な発問に促され、どんどんと意見が発表されていきます。

お隣どうしで意見の交流です。自分の意見を伝える練習でもありますが、聞いてもらうのも嬉しいものです。

「大きなかぶ」を大きな声で読みました。

カタカナの練習です。

麦ごはん・ハッシュドポーク・コーンサラダ・七夕ゼリー・牛乳
こく深いとてもおいしいハッシュドポークでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

教室の中で、学年ごとに２つの場所に分かれて勉強します。

５、６年生は、プールに入る人数を制限するために、１クラスづつ入ります。実は、このクラスが、今年度のプール第一号クラスです。

タブレットでポスター作りです。決められた枚数で、お店の店主？になったつもりで宣伝をします。

植物と動物の違いで盛り上がっていました。

黒板も見やすくて、分かりやすいです。全員が集中しています！

今年初めてのプールです。マスクを外して、静かな準備運動でした。まずは、水に慣れる活動をたくさん取り入れました。

楽器を奏でるのは、やっぱり楽しいようです。

昨年度プールに入れなかったので、２年生は初の小学校プールです。人数を減らして、広々とプールに入ります。

１年生にとって、図書室の本は宝の山ですね。

ずっとプールがカモの楽園だったので、カモが出ていきません。

水温、気温を調べ、プールの塩素濃度を測定します。腰洗い槽に薬を入れて水をためます。朝からいろいろとやるべきことがあります。