校庭で虫探しをしています。
「見て見て、オンブバッタを見つけたよ」
「あっちにいるよ」
うれしそうに見せてくれました。
虫探し名人さんがたくさんいます。

　自分のできること（I　can　〜）を英語のカードを貼りながらまとめています。

　「間に合わないと言われたあと、のぶ君はどんなことを思いながら一人でピアノに向かったのか」を考えて書いています。

「あらしがきたとき四人はそれぞれどんなことを考えながら行動したのか」を考えて書いています。

　今日は打楽器の子どもたちが、昼休みに校庭で動きの確認をしています。

　３つの数の計算の学習をしています。はじめに今まで学習した２つの数の計算で答えを出しています。数が３つになっても１つの式に表して、計算できることをみんなで考え出しました。ノートにも丁寧にまとめています。

　ジェスチャーを交えながら、音楽に合わせて動物の名前を英語で言っています。たくさんの動物の名前を英語でスラスラ言えるようになっています。２年生、がんばっています！

　１６×４の筆算の仕方を学習しています。授業の後半、練習問題を解いて今日学習したことを確認していました。

　４年生が体育館で練習をしています。動きに力強さが加わり、見応えがあります。子どもたちも自信がついてきて、ハードな動きも楽しみながらがんばっています。

　円の面積で学習したことをもとにして、教科書の問題に取り組んでいます。黒板に書かれているヒントを見たり、２人組になって相談したりしながら、全問正解を目指してがんばっています。

　今まで学習したことを思い出しながら、数のカードを小さい順に並べたり、たし算ひき算の計算をしたり、教科書の問題に取り組んでいます。

　ダンス「紅蓮華」の練習をしています。１番を通して踊れるようになりました。みんな、かっこいいですよ。

　「とんび」の演奏を聞きながら、旋律の特徴を意識し、想像しながら図形譜をタブレットに描いています。
　「なるほど、そういうふうに聞こえるな」
　お友だちの描いた図形譜をみんなで見ながら共感しています。

　偶数と奇数、倍数と約数の学習のしあげをしています。１３人で新幹線に乗った時、隣の席が空かない座り方を考えています。何通りか、考えられるようですね。

　調べてことをローマ字表をかた手にパソコンを使って文字入力をしています。ローマ字入力は難しいようですが、がんばっています。

　図書室で、本の返却や借りる手続きを行った後、読書をしています。みんな集中して読んでいます。読書の秋です。お家でもたくさん読めるといいですね。

　修学旅行の班になって、先生から配布された地図をもとに班別行動で立ち寄る所やお土産等をタブレットで調べています。

　スーパーマーケットの工夫を見つけています。よく行くお店を思い浮かべながら考えています。

　たのしかったことやがんばったことを思い出して、その中から１つを選び書くことを決めました。次に「したこと」「見たこと」「話したこと」「聞いたこと」「思ったこと」などを思い出して書いていくようです。どんな作文ができあがるのか、楽しみです。

　４.５.６年生で踊る多胡ソーラン。６年生は今年で３年目です。全体練習がはじまれば、４、５年生の模範となるよう動きを確認しながら、練習を進めています。