麦ごはん・いわしの梅煮・ごま和え・肉じゃが・牛乳
甘い梅だれがたっぷり付いたいわしの身が、柔らかくてとてもおいしかったです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

こちらは、ゆうあいの教室です。計画委員さんがやさしく説明してくれました。

こちらも２年生の教室です。計画委員さんが２年生にも分かりやすく、説明してくれました。

計画委員さんが２年生の教室へ訪問し、台紙の「木の幹」を配りました。

昨年度、人権旬間に行っていた「ふわふわワールド」を、今年度は「ほめことばの木」として、通年の活動としました。計画委員が台紙となる木の幹の模造紙を各クラスに配ります。葉っぱ型の用紙に「友だちの良さ」を書き、思いやりの葉が生い茂るイメージです。
まずは、計画委員の代表が、活動の目的や取り組み方を放送しました。

無事に帰って来ました。タブレットを教室に戻して帰ります。

リサイクルの説明も受け、施設内も見学します。大きなクレーンに目を奪われ、思わず写真を撮ります。

高浜クリーンセンターです。まずは施設の説明を聞きます。

お礼の挨拶をして、念願のお弁当タイムです。外で食べるお弁当は格別ですね。

碑文ラリー、あちこちにある石に掘られた碑文の文字を探します。

上毛かるた「む」で見たことのある景色です。

これは本物？レプリカです。こんなに近くで見られるのはレプリカならではですね。持ってきたタブレットで写真を撮ります。

担当の方へご挨拶をして、いよいよ多胡碑記念館へ。

多胡碑記念館駐車場に着きました。記念館へ向かいます。

温暖化に関する学習です。他の先生が参観しているのは、教科担当制で自分以外の教科の授業展開を学ぶためです。お互いに授業を見合える雰囲気があるのも、本校の校内研修の特徴です。

ＡＬＴの先生からタブレットに送られてくる音声データを再生する方法を説明しています。

２年生のシャトルランのお手伝いです。自己紹介しながら、優しく面倒を見ます。少人数の縦割り活動もよいものです。

「割る数」と「商」の関連を調べていきます。

一人一人、貸し出し用のマイカードをスキャンして図書の本を借りていきます。ちょうど１週間で読み終わるといいですね。

シャトルランの交流です。今度は、２年生と５年生です。夢中でがんばる２年生と、しっかりと面倒を見てくれる５年生です。