１，２，３年生が校庭で体育祭の練習をしました。まずはみんなでラジオ体操。続いて玉入れの練習です。１回目はなかなかカゴに入らずに苦戦していた子もいましたが、２回目にはだいぶ上手になってきました。２週間後の本番が楽しみです。

　月の形が日によってかわって見えるのはどうしてかを学習し、学習したことをプリントに整理しています。

　３年生が職員室にいる先生方に　What　〜　do　you　like？を使って、インタビューをしています。
　好きな食べ物、好きな色、好きなキャラクターなど、先生方の好きなものがよくわかりましたね。

　食料生産の現状を教科書や資料集で調べ、学習問題をつくろうとしています。

　教科書を読みながら、『おにの子はどのような人なのか』を考え、タブレットに入力しています。

　教室にもどって、お友だちの捕まえたむしを見せ合いました。タブレットで写真を撮って、観察します。色や形、大きさをよく見て観察カードも書きました。

校庭で虫探しをしています。
「見て見て、オンブバッタを見つけたよ」
「あっちにいるよ」
うれしそうに見せてくれました。
虫探し名人さんがたくさんいます。

　自分のできること（I　can　〜）を英語のカードを貼りながらまとめています。

　「間に合わないと言われたあと、のぶ君はどんなことを思いながら一人でピアノに向かったのか」を考えて書いています。

「あらしがきたとき四人はそれぞれどんなことを考えながら行動したのか」を考えて書いています。

　今日は打楽器の子どもたちが、昼休みに校庭で動きの確認をしています。

　３つの数の計算の学習をしています。はじめに今まで学習した２つの数の計算で答えを出しています。数が３つになっても１つの式に表して、計算できることをみんなで考え出しました。ノートにも丁寧にまとめています。

　ジェスチャーを交えながら、音楽に合わせて動物の名前を英語で言っています。たくさんの動物の名前を英語でスラスラ言えるようになっています。２年生、がんばっています！

　１６×４の筆算の仕方を学習しています。授業の後半、練習問題を解いて今日学習したことを確認していました。

　４年生が体育館で練習をしています。動きに力強さが加わり、見応えがあります。子どもたちも自信がついてきて、ハードな動きも楽しみながらがんばっています。

　円の面積で学習したことをもとにして、教科書の問題に取り組んでいます。黒板に書かれているヒントを見たり、２人組になって相談したりしながら、全問正解を目指してがんばっています。

　今まで学習したことを思い出しながら、数のカードを小さい順に並べたり、たし算ひき算の計算をしたり、教科書の問題に取り組んでいます。

　ダンス「紅蓮華」の練習をしています。１番を通して踊れるようになりました。みんな、かっこいいですよ。

　「とんび」の演奏を聞きながら、旋律の特徴を意識し、想像しながら図形譜をタブレットに描いています。
　「なるほど、そういうふうに聞こえるな」
　お友だちの描いた図形譜をみんなで見ながら共感しています。

　偶数と奇数、倍数と約数の学習のしあげをしています。１３人で新幹線に乗った時、隣の席が空かない座り方を考えています。何通りか、考えられるようですね。