重さをはかってくらべよう（３年生）
３年生の算数では、重さについて学習します。これまでに、長さを測る時と同じように重さにも単位があることなどを学習してきました。 この日は１円玉１枚が１ｇ（グラム）であることを活用して、身近なものの重さを測ってみました。「あれ？意外と重い」「手で持ってみるのとちょっと違う」などの感想が出ていました。 ベースボール型ゲーム（４年生）
今日もいいお天気です。校庭では４年生の体育で、ベースボール型ゲームが行われていました。 今日はバッティング練習に取り組んでいましたが、なかなかの打球が飛んでいました。「ナイスバッティング！」という声が飛び交っていました。 修学旅行に行ってきました２（６年生）
１１月２５日（木）
午後の目的地は原田農園（沼田市）です。ここではリンゴ狩りとジャムづくり体験を行います。 りんご狩りは、「ふじ」と群馬の名産「名月」の２種類の木から２つとることができます。みんなじっくりと「これだ！」というりんごを選んでいました。次に、ジャムづくり体験に挑戦しました。「りんごをする→砂糖を加えてじっくり煮詰める→レモンをしぼる→瓶に詰める」と文字にすると簡単そうですが、どの段階で火から下ろすのかなど、これまた真剣モードでした。瓶に入りきらないジャムをなめてみた子は、とても幸せそうな顔をしていました。 きれいな景色、体験、お買い物などなど、友だちと声をかけ合いながら、とても楽しい一日を過ごすことができました。 
修学旅行に行ってきました（６年生）
１１月２５日（木）
秋晴れに恵まれたこの日、６年生が修学旅行に行ってきました。朝７時２０分といつのより早い登校でしたが、みんな元気いっぱいに学校を出発しました。 午前中の目的地は鬼押出し園（吾妻郡嬬恋村）。山頂は少し雲で隠れていましたが、壮大な浅間山を眺めたり、噴火により噴出して固まった溶岩の形に驚いたりしていました。観音堂では、おみくじを引いた子の歓声があがっていました。 
なかよしキャンペーンの取組
まず開会で、片小なかよし宣言「いじめはしません ゆるしません」を全員で確認しました。次に、夏休みに取り組んだ人権標語の学校代表３名の標語を紹介しました。 「みとめ合おう 自分もあい手も 大切に」 「やめようよ ふざけたつもりの 言葉のぼう力」 「今だからこそ 笑顔で アイコンタクト」 そして、学級ごとに考えた「クラスの人権なかよし合い言葉」を発表しました。各学級の合い言葉の言葉はそれぞれですが、すべて「笑顔」「助け合う」「相手の気持ちを考える」という気持ちが共通していました。 このキャンペーンは１２月３日までとなります。この期間に人権について深く考え、よりよい片岡小学校になることを願っています。 比べ方を考えよう（５年生）
５年生の算数ではいろいろな「比べ方」を学習します。今日は「速さ」の学習です。毎年５年生は、この速さの学習に頭をなやまされます。 今日は、「時速７０ｋｍで飛ぶツバメは３時間で何ｋｍ飛ぶでしょうか」という問題でした。「昨日の問題は割り算だったけど、道のりを求めるときはどうかな」「かけ算でいいのかな」などなど、みんなで考えを出し合いながら解決していました。 授業参観を行いました（２）
１１月１９日（金）
４・５・６年生の授業参観の様子です。（全クラス載せられなくてごめんなさい） 
授業参観を行いました（１）
１１月１９日（金）
この日、ＰＴＡフェスタと同時開催で、今年度初めての授業参観を行いました。子どもたちは、いつも以上にニコニコ顔で、おうちの方が来るのを楽しみにしていたようです。 保護者のみなさまには、学校でのお子さんの様子の一端をご覧いただけたと思います。複雑な参観システムにもかかわらず、スムーズに参観していただいたことに、大変感謝しています。 １・２・３年生の授業参観の様子です。（全クラス載せられなくてごめんなさい） 
ＰＴＡフェスタが行われました（２）
１１月１９日（金）
４年生 水害ををテーマとして、川の危険箇所や一昨年の台風１９号の際の被害についての説明を聞いたり、水害についてのクイズを解いたりしました。また、川の流れから逃げられなくなる現象などを再現した動画を見て、その危険性を学びました。 「水害のときには長靴ではなく、運動靴で逃げたほうがよい」など、意外な話もあったようです。片岡地区は川に近く、比較的低い土地にあります。万が一に備えて覚えておくとよい知識がたくさんありました。 ５、６年生 本校の総合的な学習の時間では職業について学びます。また、昨年度から本格的にキャリア教育がスタートしました。そこで、５、６年生は「建設会社の社長さん」「保健師さん」「保育士さん」「学校の先生」を講師としてお招きし、「働くこと」についての話を聞きました。 まだ、働くことについて具体的なイメージはもててていない子が多いですが、「仕事にはイメージと違ういろいろな面があるんだなと思った」「可能性を広げるために勉強することが大切だとわかった」と、なかなか素晴らしい感想をもっていました。 これからも地域の方と連携して、子どもたちの「生き抜く力」を育てる教育に取り組んでいきたいと思います。ご協力いただいたみなさま、ありがとうございました。 
ＰＴＡフェスタが行われました（１）
１１月１９日（金）
この日、ＰＴＡフェスタが行われました。今年度は「LIVE TO POWORKING FESTA2021」として、地域と学校が連携し、子どもたちの「生き抜く力」を育てることをねらいとして行われました。本部役員さん、学年役員さん、ご協力いただいた保護者のみなさまのおかげで、素晴らしいフェスタを行うことができました。 １年生 不審者に声をかけられたときにどうしたらよいかの話を聞いたり、何人かの児童が模擬体験したりしました。その後、防犯についてのクイズに取り組みました。 これからも、学習したことを生かして「自分の身を守る」ことを意識し、安全に登下校できるとよいと思います。 ２年生 地震に対する防災について学びました。まず、教室からの避難経路を確認し、避難訓練をしながら校庭に出ました。その後、起震車で地震の体験をしたり、瓦礫（がれき）で足場が悪くなった道を歩く体験をしたりしました。 起震車体験では、「ほんとの地震じゃないからこわくなかったけど、ほんとの地震だったらこわいと思う」と感想を言っていました。 ３年生 火災に対する防災について学びました。体育館では、消防署ではたらく人の１日についての説明を聞き、クイズに取り組みました。また校庭では、消防署の方から消火器の使い方を教わって代表の子が体験したり、消防車両を見学したりしました。 ３年生は、これから社会科で消防署ではたらく人について学習します。今回教わったことは、その学習に生きることと思います。 
順序よく整理して調べよう（６年生）
６年生の算数では、「場合の数」について考える「順序よく整理して調べよう」という学習をしています。 バスの席に３人で座るときは何通りの並び方があるか、４人でリレーをするときに何通りの順番があるかなど、身近な場面で考えていました。考え方がわかると「なるほど」「そういうことか」などと、納得できたようでした。 交通安全教室（３年生）
和田橋交通公園で、３年生の交通安全教室が行われました。午前が１組、午後が２組でした。 まず、正しいヘルメットのかぶり方を教わりました。思ったよりもきつく感じた子が多かったようです。また、「止まったら、右足を上にする」「自転車には左側から乗る」など、たくさんのことを教えていただき、いざ実践。信号のある交差点で交通ルールを確かめたり、８の字コースやジグザグコースで、自転車に乗る技術を高めたりしました。 和田橋交通公園の先生は「これからの生活で正しい乗り方をすることが大切です」とお話をしてくださいました。ぜひ、自転車には正しく安全に乗りましょう。３組のみなさん、明日はがんばってください！ チューリップを育てよう（１年生）
１年生は生活科の学習でチューリップを育てます。この日は自分の青いプランターと花壇に球根を植えました。 球根の上にかける土の量に気をつけながら植えて、水をあげました。何色の花が咲くかわからないそうです。それは咲いてからのお楽しみですね。 ロング縦割り班活動
青空の下、３校時に１〜６年生の縦割り班で遊ぶ「ロング縦割り班活動」が行われました。６年生が中心となって、みんなが楽しめるルールを考えて遊びます。 ４月から同じグループなのでなの、すっかり仲良くなったお兄さんお姉さんたちと楽しく遊ぶことができました。 ２学期の遊びはあと１回、３学期にはこのグループで「６年生を送る会」を行う予定です。 空気と水の体積（４年生）
４年生の理科では、空気と水の性質について学習します。この前の学習では、空気は力で押し縮められることが分かりました。 今日は空気と同じように、水も押し縮められるかどうか実験しました。イスから立ち上がって力いっぱい押してみましたが…。さて、結果はどうだったでしょう？ 委員会活動（５・６年生）
今日は委員会活動がありました。体育委員会の縄跳び集会、保健委員会の校区合同学校保健委員会などなど、後期のそれぞれの活動に向けての準備をしていました。 さらにこの日は卒業アルバムの委員会ごとの写真撮影もありました。もう、そんな時期になりましたね。 じきゅうそう（２年生）
各学年の体育では、体力を高めるための持久走に取り組む季節となりました。この日は２年生が校庭を走っていました。 「同じペースで」「呼吸をリズムよく」などに気をつけながら走りました。とはいっても、最初はどうしてもダッシュしてしまいますね。 ミシンでソーイング（５年生）
５年生の家庭科で、ミシン縫いの学習が始まりました。ボランティアの保護者の方にも来ていただき、初めてのミシン縫いに挑戦です。 ボビンに糸がからまる、思いがけないところに縫い目ができるなど、さまざまな困難を乗り越えながら、練習用の布を楽しそうに塗っていました。 未来のわたし（６年生）
６年生の図工では、「未来のわたし」を紙粘土で表す学習に取り組んでいます。まず、芯材で骨組みを作り、そこに紙粘土で立体的にしていきます。 美容師、サッカー選手、パティシエ、研究者などなど、思い思いの「未来のわたし」をイメージして表現していました。みんなの未来が楽しみです！ かがみではね返した日光（３年生）
３年生の理科では、太陽のはたらきについて学習します。これまでに日なたと日かげの地面の温度を測り、温まり方の違いについて調べてきました。 この日は、かがみではね返した日光がどのように進むか、どのようなはたらきがあるかを調べました。校庭に出て、かがみを使って校舎の日かげの部分に光を当ててみました。「光はまっすぐ進んでいるな」「明るくなったところは温かくなるのかな」など、気づきや疑問をもっていました。 |
 |