２月１０日（木）の放課後、第３回学習ボランティア会議が開催されました。
　会議では、今年度の成果と課題や次年度の予定などについて話がありました。子どもたちの学力アップのためにご尽力いただきました、学習ボランティアの皆様、コーディネーターの皆様、１年間本当にありがとうございました。

　２月１０日（木）は、朝から雪が降り、校庭にも雪が積もりました。登校して来たとき「今日雪で遊べるかな。」「雪だるま、できるかな。」などの会話が子どもたちから聞こえ、朝から、雪遊びを楽しみにしている様子でした。
　２０分休みには、「雪遊びの約束、新型コロナウイルス感染予防の約束」などについての放送が入り、それを聞いた後に、子どもたちは「やったー、雪だ。」「雪が積もってる。」などと嬉しそうに校庭に駆け出していきました。雪合戦をしたり、雪だるまを作ったり、雪と戯れたり、それぞれの遊びを楽しんでいました。
　今年度初めての雪遊びができてよかったですね。

　２月１０日（木）の朝は、雪が降る中での登校となりました。子どもたちは、傘をさし、登校班で一列に並んで道路を歩き、安全に登校することができました。
　玄関では、自分の傘に積もった雪を見ながら「こんなに雪がついてる」などという声が聞えました。傘の雪をはらった後に、消毒や検温をしました。「小さな雪だるまを作りました。」と、嬉しそうに話してくれる子もいました。

　感謝集会の後に、学校運営協議会が開催されました。
　今年度の成果と課題、改善点、次年度の教育構想などをもとに、今後のよりよい学校運営について話し合いました。
　参加いただいた委員の皆様、貴重なご意見をありがとうございました。今後の学校運営に活かしていきたいと思います。

　２月９日の４年生の音楽では、タブレットを活用していました。合奏練習のために、タブレットで音符を見たり、音を聞いたりできるように工夫していました。

　感謝集会には、学校代表として運営委員会の５・６年生の児童が参加しました。体育館での様子はテレビを通して中継されました。
　この写真は、テレビ放送を通して感謝集会に参加している各クラスの児童の様子です。

２月９日（水）の朝行事は、感謝集会でした。新型コロナウイルス感染拡大予防のために、体育館からのテレビ放送で行いました。体育館には、本校を支えてくださっている各種団体の代表者の方々に来ていただきました。司会進行は、運営委員会の児童が行いました。子どもたちが書いた感謝の手紙を渡したり、区長様からのお話をいただいたりしました。
　本校は、地域の皆様、ＰＴＡの皆様、各種ボランティアの皆様、交通指導員の皆様、様々な方々に見守られ、ご協力をいただいているおかげで、子どもたちが安心安全に生活でき、色々な学校行事や教育活動が円滑に行われています。これらのことを考え、感謝の心を伝えるために、この会を開催しました。職員や子どもたちの「ありがとうございます」という気持ちが少しでも伝わることを願っています。
　参加されました皆様、これからもよろしくお願いいたします。

　５年１組の２月８日（火）２校時の英語は、ヒヤリングのテストとタブレットを活用した道案内の仕方に関係した英語ゲームでした。
　前半は、ＣＤから流れる英語やＡＬＴの先生の英語を聞いて、静かに、問題に答えていました。後半は、タブレットを使い、地図を見て、道案内などの英語を聞いて、答えるゲームでした。みんな真剣に取り組んでいました。

　２月８日（火）の朝行事は、体育集会でした。校庭で、一人一人が２ｍ以上間隔をあけて並び、短縄の練習をしました。
　曲に合わせて、アナウンスに従って、前跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳びなど、色々な跳び方で跳びました。体育委員会の児童が前に出てお手本を見せてくれました。

　２月７日の２校時、２年生の国語の授業を見に行くと、「アレクサンダとぜんまいねずみ」の学習をしていました。３の場面について、本文を読んで、登場人物の様子や気持ちなどを読み取り、発表したり、ノートに書いたりしていました。

　２月７日（月）、１年生の教室に行くと「生活科」で「あしたにジャンプ」の学習をしていました。学校で働いている人にインタビューをするということで、「何を聞きたいか」グループで相談していました。後日、インタビューに行くそうです。

２月４日の５年２組の理科では、「電流が生み出す力」の学習の準備として導線を１００回巻いてコイルを作りました。次回の授業では、コイルに電流を流して、磁力について学びます。子どもたちもどんな学習をするのか楽しみにしています。

２月４日の２年２組の道徳では、「金のおの」を読んで、「うそをついてしまいそうなとき、どうすればよいか」について考えました。子どもたちは「神様はなせ、違うおのをくれたのだろう」と疑問をもちながらも、正直に答えることがよいと考えていました。

２月４日の２年１組の国語では、「アレクサンダとぜんまいねずみ」を読んで、段落分けをしました。段落の分け目に１行の間隔があることに気付いた子どもたちは、先生が問いかけるよりも早く次の段落をどんどん見つけていました。

　１年生、３年生、５年生の長縄が終了すると、今度は、２年生、４年生、６年生の長縄がスタートしました。長縄がすごい勢いで回り、どの子も一生懸命跳んでいました。１年生、３年生、５年生はその様子を、静かに見守っていました。
　写真は、上から順番に、２年生、４年生、６年生の様子です。　
　３分間の跳び時間が終了すると、体育委員会の児童が記録用紙を回収しました。結果は、お昼の放送で発表になります。

　体育委員会からのルール説明などが終わると、まず初めに１年生、３年生、５年生が長縄を跳びました。時間は３分間です。どの子も真剣に跳んでいました。２年生、４年生、６年生は、静かにその様子を見つめていました。
　写真は、上から順番に、１年生、３年生、５年生の様子です。

２月４日（金）の朝行事は体育集会でした。校庭で、長縄大会を行いました。司会進行は、体育委員会の児童がしてくれました。
　まず初めに、全体で、クラスごとに練習をしました。練習後、体育委員会の児童からルール説明などがありました。みんな、座って静かに聞いていました。

　２月３日（木）の２校時、理科室に行くと、４年１組が理科の実験をしていました。「水のすがたと温度」の学習で、「水が何度で沸騰するか、その時の様子はどうか」などを調べるために、実験し、記録をしていました。また、実験の様子をタブレットで撮影し、後で見直しができるようにもしていました。

　２月３日（木）の１年１組の生活科は、「ふゆのあそびずかん」という学習でした。家から持ってきた紙コップを使って、風車を作っていました。先生から、作り方を聞き、一人一人が楽しそうに風車作りをしていました。

　６年１組の２月３日（木）の図工は、オルゴール作りに向けて、図案を書いた木を、彫刻刀で彫るという活動をしていました。彫刻刀の講習会で学んだことをいかして、よりよい作品ができるように、彫り方を工夫しながら一生懸命取り組んでいました。