まず、SDGsの理念「誰一人取り残さない」や、17の目標、169のターゲットなどについての話から始まりました。

3年生の廊下に美術の作品が展示されました。綺麗な作品がたくさん並んでいます。

本日は、「SDGs学習会」を実施しています。24名の生徒が参加しました。今回は３、４級を受検する生徒を対象に実施しています。

本日の給食は、図書コラボメニューで、インドのスパイスカレーがメインでした。他に、麦ご飯、牛乳、ひよこ豆のコロコロサラダでした。スパイスカレーは、本格的なスパイスと野菜、鶏肉などで作った本格的なインドカレーで、油っぽさがなくて食べやすく、毎日でも食べられそうなものでした。ひよこ豆のコロコロサラダは、ちりめんじゃこや、いも類が入っていて、栄養が豊富で、様々な食感も楽しめました。ごちそうさまでした。

２年生の体育は、男女別に授業を行っています。２年生男子は、校庭でサッカーです。3つのコートをつくって、それぞれゲームを行っていました。

１月２０日（木）に２年生が、２１日（金）に１年生が「書き初め大会」を実施しました。体育館ではなく、各学級毎に教室で行いました。お正月らしい雰囲気の音楽を流し、書き初めを行っているクラスもありました。

本日の給食は、8のつく日で、「鉢の木献立」です。メニューは、麦ご飯、牛乳、お肉とごぼうのシャキシャキ丼、ブロッコリーのピリ辛サラダ、すまし汁でした。お肉とごぼうのシャキシャキ丼は、ネーミングの通りに、シャキシャキしたごぼうの歯ごたえを楽しみながら、味わいました。ブロッコリーのピリ辛サラダは、鮮やかな緑色したブロッコリーに加えて、とうもろこしやさつま芋の黄色も鮮やかで、彩りがよく、食欲がわいてきました。すまし汁は、凍り豆腐の食感も味わいながら美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

２年生英語は、英会話をペアで考え、ワークシートに記入していました。ALTと英語担当が2人で授業を進めていました。

２年生廊下の植物です。綺麗な花や実が鮮やかで、気持ちが和みます。

２年生数学は、プリントやタブレット端末を活用して授業を進めていました。

２年生の廊下には、立派な作品がきれいに掲示されています。

２年生国語は、タブレット端末を使って、自分の意見を提出していました。

２年生の英語は、デジタル教科書を用いて、授業を進めています。

２年生社会科は、中部地方の学習です。白地図などを用いて自然環境について学習していました。

本日の給食メニューは、フランス献立です。パンバーニャ、パーカーハウス、牛乳、バスク風チキンのトマト煮込み、ペイザンヌスープでした。パンバーニャは、フランス、ニース地方のサラダだそうです。パンにはさんで美味しくいただきました。バスク風チキンのトマト煮込みは、鶏肉と野菜がトマトの酸味で美味しく煮込まれていました。ペイザンヌスープは、さっぱりといただけました。食べごたえがあり、満足のメニューでした。

ワークシートを活用し、生徒に課題を与え、資料から読み取らせたり、教科書の記述から抜き出させたり、地図帳の資料で確認したり、様々な活動から授業を構成していました。

１年生教室には、校内書き初め大会の作品が教室いっぱいに掲示されています。みな、心を込めて書いた力作ばかりです。

１年社会科は、地理的分野の学習です。「南アメリカ州」についての学習です。地図帳や教科書などの資料を確認しながら、生徒に問いかけ、考えさせる授業を進めています。

「箱ひげ図」をみて、標本調査と全数調査のデータの違いを考えました。最後には、プリントの課題「じゃがいも50個の重さ」のデータを使って標本調査と全数調査で計算し、比較をしました。

3年生数学は、標本調査についての学習です。まず、ハンドボール投げの記録を電卓を使って計算してみました。