金属の温まり方の学習です。テレビのモニターにも、個々のタブレットにも同じ画像が提示されています。

高崎の農産物の特徴を学習します。地元の学習は大切ですね。

教科指導助手さんにお手伝いいただき、授業を進めます。

感染防止のために、鍵盤ハーモニカは指つかいのみです。音が出ないと合っているか分からないので、タブレットの鍵盤アプリで確かめます。

子どもたちが一人一人自作した算数の問題が一覧になってタブレットで送信されてくるので、ノートに答えを書いていきます。

前半が１〜３年生、後半に４〜６年生でした。高学年のようすを見学した子ども達の心に火がつき、来年度に向けてモチベーションが高まります。

６年生のようすです。安定した跳び方で、５分間に５００回を超えたクラスもありました。本番という緊張が、いい記録につながります。

５年生のようすです。目標を達成でき新記録に歓喜するクラスもあり、悔しくて涙ぐむクラスもありました。どちらも今まで真剣に頑張ってきた証拠であり、どちらも子どもたちにとって大きな成長です。

４年生とゆうあいのようすです。連続で跳べる回数が増えました。

３年生のようすです。クラスごとに目標回数が設定されています。

２年生のようすです。練習のかいあって跳べるようになりました。

体育集会への急な変更のお願いに対応していただき、ありがとうございました。おかげ様で「ＳＷＳ長なわチャレンジ」のクラスごとの記録を測定することができました。写真は、１年生のようすです。

こめっこぱん・トマトオムレツ・海藻サラダ・白菜入りクリームシチュー・牛乳
旬の白菜の甘味がたっぷり感じられる、コクのあるとてもおいしいシチューでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

鍵盤ハーモニカの練習です。感染防止の為、しばらく指つかいのみの練習になるかも知れません。気にせず楽器が吹けるようになりたいですね。

言葉を学習するのは、その言葉の意味をまずタブレットで確認します。

指定されたがい数にするためには、どの位を四捨五入するか確認です。

さすが扱う内容が高度です。タブレットも机の上の一部ですね。

マンガには、読者をひきつける構成の手法の秘密が隠されていました。

５つのテーマから、興味ある項目どうしグループになって調べます。

方眼がない四角形の面積の出し方は？みんなで意見を出し合います。