まだ導入の段階でしたが、積極的に挙手して意見を発表していました。

漢字の検索の仕方を練習していました。例えば「飛」という書き順が難しい漢字でも、アニメーションで書き順を教えてくれます。

「二」「土」と練習して「大」です。はらい、が難しいので、まずは、はらいの練習をします。

小グループになり、１ｄＬ（デシリットル）を調べる学習です。

赤えんぴつを元気よく掲げて、この後、答え合わせです。

群馬中央中校区の小中学校の校長先生が集まり、群馬支所の地域振興課の課長さんを交えて、本校で会議を行いました。

キーマカレーとナン、というちょっと珍しい給食のメニューに子どもたちも大喜びでした。

ナン・キーマカレー・チキンサラダ・牛乳
カレーとサラダの味の相性とバランスが良く、どちらもとてもおいしかったです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

高崎市教育センターから特別に先生がみえて、授業参観をされていきました。実力のある先生方の授業で、子どもたちが落ち着いて授業に取り組めていると、お褒めの言葉をいただきました。

ビデオを鑑賞し、次回は実際にその踊りも体験するようです。

めあてはもちろん、見通しのもてる授業展開で、落ち着いて取り組めています。

聞くときは聞く、書くときは書く、メリハリのある授業展開でした。

先生の手元の実験のようすが大型スクリーンに映し出されています。

タブレットを利用して、文章をポスターにする練習です。

前回、葉っぱをていねいに塗り分けたので、今回は太い筆を使って、空や建物を塗っていきます。

将来なりたい職業を英語で伝えます。パソコンやプロジェクターも活用し、先生の連携もばっちりです。

タブレットで検索の仕方も練習しながら、実際に昆虫のことを検索してみます。

ミニトマトも花を咲かせ、ぐんぐん成長しています。今回は、茎を支柱にひもで固定する作業です。

話して伝える学習です。思ったことを上手に相手に伝えるのは難しいですからね。１年生でも楽しみながら特訓です。

いよいよ「カタカナ」の学習に入ります。