６年生を送る会に向けて、練習を頑張っています。ポンポンを持ってダンスを踊ります。本番は楽しく、かわいく、おもしろく盛り上げます！お楽しみに…。

　２月１５日（火）の朝行事は、１〜５年生は「６年生を送る会で６年生に渡すメッセージカード作り」、６年生は「学級の時間」でした。
　１〜５年生は各教室で、桜の花の形の紙に６年生への感謝の気持ちをメッセージにして書いていました。メッセージが書けた子は、黒板のところに貼ってある桜の木がかいてある模造紙に、メッセージを書いた桜の紙をきれいに貼っていました。
　この写真は、上から順番に、４年生、２年生、１年生のクラスの様子です。

　２月１５日（火）の３年生の朝の会の様子です。日直が司会進行をして話をしたり、かけ算九九を言ったりする場面もありました。最後は、先生の話があり、「朝行事の６年生へのメッセカード」の説明などもしていました。

今日は、バレンタインデーです。いつも、いろいろなことに挑戦し、がんばっている二小っ子のみなさんに給食室より愛をこめてハートがいっぱいちりばめられた給食を提供しました。今日のメニューは、カレーピラフ、ハートの煮込みハンバーグ、ハートのマカロニスープ、ハートのゼリー和え、牛乳です。普段、みなさんがお世話になっている人、大切に思う人へ料理のプレゼントをしてみてはいかがでしょうか。喜ばれると思います。

５年生の国語では、「同じ音の漢字」の使い分けについて学びました。
「（きょうりょく）な見方が現れる。」「（きょうりょく）して立ち向かう。」のように意味を考えると、「強力」と「協力」を正しく当てはめて使えることを学びました。この他に、「かんしん」、「さいかい」、「いがい」等の練習問題にも取り組みました。

２年生の体育では、池田先生を講師に招いて、ボール運動をしました。子どもたちは、ボールのけり方、コントロールの仕方について実習を通して学びました。楽しくボールを蹴りながら、上手にドリブルしていました。

６年生の算数では、「６年間の学習のまとめ」をしています。
今日は、３つのコースに分かれて、１立方メートル＝1000000立方センチメートルのような「単位換算」、棒を六角形の形に連ねて並べたときの棒の総数を考えるような「伴って変わる数量」、三角形や四角形などの「内角の和」について学習しました。
もうすぐ卒業です。その前に、算数をしっかり身につけて、中学校でも活躍できるようにしていきます。

今日の４年生の理科では、「水のすがたと温度」の学習のまとめをしました。
(1) 水を熱して湯気にスプーンを近づけると、スプーンに水滴がつくこと
(2) 水を熱して出てきた泡をポリ袋に集めると、袋の中に水がたまること
が実験の結果としてわかりました。
水は熱すると、水蒸気になったり、冷やすと水滴になったりすることを学びました。
また、湯気と水蒸気の違いも覚えました。

　２月１０日（木）の放課後、第３回学習ボランティア会議が開催されました。
　会議では、今年度の成果と課題や次年度の予定などについて話がありました。子どもたちの学力アップのためにご尽力いただきました、学習ボランティアの皆様、コーディネーターの皆様、１年間本当にありがとうございました。

　２月１０日（木）は、朝から雪が降り、校庭にも雪が積もりました。登校して来たとき「今日雪で遊べるかな。」「雪だるま、できるかな。」などの会話が子どもたちから聞こえ、朝から、雪遊びを楽しみにしている様子でした。
　２０分休みには、「雪遊びの約束、新型コロナウイルス感染予防の約束」などについての放送が入り、それを聞いた後に、子どもたちは「やったー、雪だ。」「雪が積もってる。」などと嬉しそうに校庭に駆け出していきました。雪合戦をしたり、雪だるまを作ったり、雪と戯れたり、それぞれの遊びを楽しんでいました。
　今年度初めての雪遊びができてよかったですね。

　２月１０日（木）の朝は、雪が降る中での登校となりました。子どもたちは、傘をさし、登校班で一列に並んで道路を歩き、安全に登校することができました。
　玄関では、自分の傘に積もった雪を見ながら「こんなに雪がついてる」などという声が聞えました。傘の雪をはらった後に、消毒や検温をしました。「小さな雪だるまを作りました。」と、嬉しそうに話してくれる子もいました。

　感謝集会の後に、学校運営協議会が開催されました。
　今年度の成果と課題、改善点、次年度の教育構想などをもとに、今後のよりよい学校運営について話し合いました。
　参加いただいた委員の皆様、貴重なご意見をありがとうございました。今後の学校運営に活かしていきたいと思います。

　２月９日の４年生の音楽では、タブレットを活用していました。合奏練習のために、タブレットで音符を見たり、音を聞いたりできるように工夫していました。

　感謝集会には、学校代表として運営委員会の５・６年生の児童が参加しました。体育館での様子はテレビを通して中継されました。
　この写真は、テレビ放送を通して感謝集会に参加している各クラスの児童の様子です。

２月９日（水）の朝行事は、感謝集会でした。新型コロナウイルス感染拡大予防のために、体育館からのテレビ放送で行いました。体育館には、本校を支えてくださっている各種団体の代表者の方々に来ていただきました。司会進行は、運営委員会の児童が行いました。子どもたちが書いた感謝の手紙を渡したり、区長様からのお話をいただいたりしました。
　本校は、地域の皆様、ＰＴＡの皆様、各種ボランティアの皆様、交通指導員の皆様、様々な方々に見守られ、ご協力をいただいているおかげで、子どもたちが安心安全に生活でき、色々な学校行事や教育活動が円滑に行われています。これらのことを考え、感謝の心を伝えるために、この会を開催しました。職員や子どもたちの「ありがとうございます」という気持ちが少しでも伝わることを願っています。
　参加されました皆様、これからもよろしくお願いいたします。

　５年１組の２月８日（火）２校時の英語は、ヒヤリングのテストとタブレットを活用した道案内の仕方に関係した英語ゲームでした。
　前半は、ＣＤから流れる英語やＡＬＴの先生の英語を聞いて、静かに、問題に答えていました。後半は、タブレットを使い、地図を見て、道案内などの英語を聞いて、答えるゲームでした。みんな真剣に取り組んでいました。

　２月８日（火）の朝行事は、体育集会でした。校庭で、一人一人が２ｍ以上間隔をあけて並び、短縄の練習をしました。
　曲に合わせて、アナウンスに従って、前跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳びなど、色々な跳び方で跳びました。体育委員会の児童が前に出てお手本を見せてくれました。

　２月７日の２校時、２年生の国語の授業を見に行くと、「アレクサンダとぜんまいねずみ」の学習をしていました。３の場面について、本文を読んで、登場人物の様子や気持ちなどを読み取り、発表したり、ノートに書いたりしていました。

　２月７日（月）、１年生の教室に行くと「生活科」で「あしたにジャンプ」の学習をしていました。学校で働いている人にインタビューをするということで、「何を聞きたいか」グループで相談していました。後日、インタビューに行くそうです。

２月４日の５年２組の理科では、「電流が生み出す力」の学習の準備として導線を１００回巻いてコイルを作りました。次回の授業では、コイルに電流を流して、磁力について学びます。子どもたちもどんな学習をするのか楽しみにしています。