体育集会でさっそく持久走練習がスタートしました。学年ごとのコースに移動して，音楽に合わせて走ります。初めての１年生もやる気まんまんでした。それぞれの力に合わせたペースで練習して，持久力の向上を目指します。

　久々の朝活動は体育集会でした。来月の校内持久走大会に向けて持久走の練習が始まります。それに向けて，体育委員会の皆さんが，練習の仕方や走り方のポイントなどを，実演を交えて説明してくれました。
　２年にわたって行われた外壁改修工事も無事に終了し，きれいな校舎が秋晴れの青空に映えています。

　本日の給食の献立は、しょうゆラーメン（パック中華麺）、牛乳、煮卵、もやしときゅうりのナムルでした。
　しょうゆラーメンは、豚肉、人参、わかめ、ねぎがたくさん入っており、栄養満点でした。寒い日にふさわしい温かいスープでした。煮卵、ナムルもラーメンと相性がよく、おいしくいただきました。

　今日のめあては「すずしくなって生き物のようすはどのように変わったでしょう」でした。子供たちは、これまで観察したことをもとに、生き物の様子をタブレットに入力しました。その後、先生が子供たちの意見を共有できるようにし、友達と自分の考えを比べ合いました。
　タブレットには「だんご虫の数が減ってきたのでは？」「部屋に入ってくる虫の数が減ってきた」「冬に備えて食べ物を集めるためありの動きが速くなってきているのでは？」などの意見が記入されていました。

　今日のめあては、「たしざんのけいさん名人になろう」でした。
　ワークシートには、９＋２，９＋３，９＋４・・・などの式が書いてありました。
　子供たちは、同じ答えになるところに、同じ色を塗っていきました。９＋３と８＋４のところは水色で、９＋４と８＋５のところはオレンジで・・と塗っていきました。できあがったワークシートを見た子供たちは「とてもきれい」と声をあげていました。
　その後、先生が所々計算式を隠して「ここは、何＋何でしょう」と質問すると、子供たちからたくさん手があがっていました。

　ハロウィーンに向けて，イベントが続いています。
　２０分休みには，ＡＬＴが隠してあるハロウィーンのカードを探し出す「ハロウィーン・ハンティング」が行われていました。校舎の中や校庭でカードを見つけています。手に入れたカードは，イングリッシュボードのボックスに入れると，あとでいいことがありそうです。
　昼休みには，図書室で，ＡＬＴによるハロウィーン絵本の読み聞かせがありました。魔女の姿をした学校図書館指導員さんも一緒です。合い言葉“Trick or Treat”を唱えて，本を１冊多く借りられる「わんもあカード」を手に入れている人もいました。

　６年生の体育は，マット運動の１時間目でした。入念な準備運動で体をほぐしてから，基本的な前転や開脚前転，後転へ進んでいきました。安全にそして楽しさも感じられるように，技のポイントを確認しながら繰り返し練習しました。さらに技を組み合わせたり，発展的な技に挑戦したり，自分の力に合わせて取り組んでいきます。

　５年生の家庭科では，裁縫を練習中です。まず玉むすびです。はじめは苦戦していましたが，だんだん慣れてきました。それから基本のなみぬいです。一針一針集中して縫っているので，肩や腰の疲れる人が続出です。おわりに玉どめで終了です。作業の早い人は，自分の名前の縫い取りにも挑戦していました。

　合同体育のなわとび練習で，２年生がすっかりお兄さんお姉さんらしく１年生に優しく声をかける様子が見られました。あやとびやこうさとび等いろいろなとび方ができる人もいました。（白帽子が２年生です。）

　合同体育でなわとびを練習していました。１年生と２年生がペアになって，数を数えたり，とび方を教えたり，していました。１年生もなわとびの得意な人が多く，たくさんとべていました。（赤帽子が１年生です。）

　４年生が校外学習中，他学年のみんなは学校で頑張っていました。
　３年生の算数は「分数とわり算」の学習中です。紙テープを４等分したもの，つまり，４分の１の紙テープの長さを，どうやって求めたらよいかを考えました。実際の紙テープも見ながら「４でわればできる」にたどりつき，わり算で答えを求めて長さもはかって確かめました。分数とわり算の深い関係に気付き始めた３年生です。

　献立は、かみなりごはん、牛乳、鶏肉の竜田揚げ、キュウリとダイコンの箕郷の梅あえ、おっきりこみ、です。
　「（上州）かみなりごはん」は、群馬県産の米、こんにゃく、ゴボウ、ニンジン、鶏肉、などが入った炊き込みご飯です。名前は、群馬名物の雷にちなんでいます。今日の米は吉井産だそうです。
　「おっきりこみ」は、群馬の郷土料理で、季節の野菜がたくさん入った汁に太いうどんを切って入れたことから、この名前が付きました。群馬県ではよい小麦粉がとれ、昔はどこの家庭でも手打ちうどんを作って食べられていました。今日は、シメジやシイタケ、ネギなど、吉井産の野菜が使われたそうです。
　群馬のおいしさがいっぱいつまった給食でした。

　４年生の校外学習、無事に終えることができました。今回の校外学習での学びを今後の社会や理科、総合学習の場で役立ててほしいと思います。

　本日をもって１年生から６年生までの校外学習、修学旅行を終えました。感染症拡大の影響で実施が危ぶまれた時期もありましたが、全ての学年で無事に実施できて本当に良かったと思います。
　

　子供たちに「心に残った展示物はありましたか」と聞くと、「北極ぐま」「ダーウィンの部屋」「恐竜」などの答えがかえってきました。
　見学時間がたくさんあり、子供たちはとても満足したようすでした。

　生命の歴史や群馬県の自然についての展示物を班ごとに見学してまわりました。
　興味のあるところは立ち止まってじっくりと見たり熱心にメモを取ったりしていました。

　博物館に到着しました。ここからは班別行動になります。班長を中心にしっかりと見学します。

　もみじ平でお弁当を食べました。今日は天気が良く、外で気持ちよく食べることができました。
　食事の後は、公園の遊具で少し遊びました。

　工女さんの診療所や寄宿舎を見学しました。最初は工女さんがなかなか集まらなかった苦労話も聞くことができ、子供たちは熱心にメモをしていました。
　最後にシルクギャラリー内を見学して富岡製糸場見学を終わりました。
　この後は、もみじ平に向かいます。

　工女さんが働いていた繰糸所を見学しました。
奥行き140メートルの広さの建物は西洋の技術が生かされていること、一個の繭からとれる生糸が1300から1500メートルの長さになることを知り驚いたようすでした。

　大きな倉庫や宿舎、社宅を見学しました。
案内の方から、この富岡にこのような大きな製糸場ができた理由を５つ教えていただきました。
１、たくさんの繭が確保できた。
２、広い土地があった。
３、繭を煮るための水が確保できた。
４、機械を動かす燃料の石炭が近くの高崎でとれた。
５、工場の建設に地元の人たちの協力があった。