テスト直しや、プリント、ドリルなどの時間です。先生や教科指導助手さんがマル付けをしますが、子どもたちどうしで教え合う姿も、とてもいいですね。

タブレット上で自分の意見文を仕上げて、先生へ提出します。中には、一瞬でこんな長文を仕上げてしまう子どももいます。

先生がタブレット上に作成したワークシートに、それぞれが打ち込んでいきます。これで、タブレット上で意見の交流がスムーズに行えます。

みんなで金づちを叩く音が、とてもにぎやかです。

反対の意味の言葉、似ている意味の言葉、の学習でした。「担任の先生は、きれい」「担任の先生は、美しい」盛り上がっていました。

初めてカッターを使用した「窓からこんにちは」というタイトルの作品です。赤い水族館の窓から、お魚さんがこんにちは、しています。

算数のプリントを終えて、ｅライブラリーというクイズ形式の学習と、タブレット操作方法の練習です。１年生でも、入力して作文ができました。

マス目に合わせて、ノートをきちんと書く練習です。

麦ごはん・肉丼の具・アーモンドサラダ・リンゴ・牛乳
彩りがよく、刻みアーモンドがアクセントになった、とてもおいしいサラダでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

クラスの中でも動きが違います。自主的に動く姿が感動時です。

高学年による、南小ソーラン練習です。動きが揃うとかっこいいですね。

運動会練習も盛り上がってきました。１年生〜４年生で合同の練習です。

タブレットやプリント、子どもに合わせた学習法で勉強します。

さまざまな「竜」が面白い作品です。まだ下書きですが、仕上がりが楽しみですね。

教科書のイラストを見ながら、リスニングの練習です。

合奏練習です。先生はタブレットで録画しています。

教科指導助手さんによる授業でした。テキパキと進んでいきます。

マス目に合わせて、きれいにノートを書いていました。

頂点や、直線、辺という用語を学習して、三角形と四角形を見分けます。

吹く時は、うたくちを必ず左手で支えながら、右手で鍵盤を操作します。