ようこそ金古南小学校へ!

ゆうあい 算数

個の能力に応じて、さまざまな課題を自力でクリアしていきます。
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6年生 理科

さまざまな「化石」が、班をローテーションして、たくさんの化石を手に取って見ることができました。半分以上は、担当の先生の私物コレクションとか…。
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6年生 国語

作家になって、原稿を書きます。許可を得た作品を紹介します。
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5年生 道徳

ワークシートを写真に撮って、送って、見合うのは慣れたものです。
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5年生 体育

体育館をいっぱいに使って、さまざまな障害物などを設定し、跳んだり、投げたり、登ったり、いろいろな運動ができるサーキットです。
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4年生 総合

eライブラリという、学年・教科ごとの学習アプリのインストールです。
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3年生 音楽

タブレットのピアノアプリと、木琴で合奏です。この時期でも安心の学習内容です。
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2年生 道徳

世界の人々と仲良くなろう!というテーマです。まとめの先生の話では、海外旅行をした時のエピソードが熱く語られました。
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1年生 国語

先生の問いかけに、みんなが手を挙げます。
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1年生 国語

決められたグループに分かれて音読です。上手に役割分担できたかな。
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15分休み その2

休み時間ですが、委員会の仕事をしています。計画委員の「声かけ隊」が、あいさつ運動を実施中です。
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15分休み その1

運動会の団役員が、次の体育集会に向けて打合せ中です。
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9/16 給食

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バンズパン・ペンネペスカトーレ・もやしサラダ・牛乳
魚貝の味がしっかり付いたペンネが、とてもおいしかったです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

ゆうあい 音楽

オンラインでお互いにやり取りをしながら、授業を進めています。
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6年生 道徳

この道徳では、しっかりと自分の意見をワークシートにまとめ、友だちと向かい合って交流します。タブレット利用も便利ですが、このような授業と併用していくことが理想です。
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6年生 家庭科

栄養素について、タブレットで調べながら、ワークを埋めていきます。
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5年生 国語

決められた用語の意味調べをタブレットで検索します。検索の仕方で、同じ用語でも、人それぞれ捉え方が変わってきますね。
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4年生 理科

水の入ったコップを使用し、校庭のいろいろな場所の傾きを測定します。
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4年生 金古南小音頭

盆踊り大会は中止になりましたが、しっかりと伝達していきます。体育館を広く大きく、いっぱいに使用しています。
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3年生 総合

タブレットの使い方を確認し、お互いに手話を撮影し合いました。
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3/2 委員会
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