４年生がヘチマを育てたグリーンカーテンを片付けてくれました。ネットを外し、すっかり乾燥して軽くなったヘチマの実や茎を取り除いてくれました。来年度、また新４年生が理科の学習で使えるようになりました。

　保健集会をリモートで行いました。環境保健委員さんが事前に動画を準備し、それを各教室で視聴しました。手洗いを見直すことについての発表でした。感染症防止の観点からも手洗いは重要なことです。改めてしっかり手を洗うことについて確認ができました。

　まん延防止等重点措置の期間中のため集まることが叶わないので、朝行事の体育集会をオンラインで実施しました。神戸先生の指示に従い、右向け右や回れ右などの確認をしたり、ストレッチをしたりしました。少人数ならではの集会でした。

　卒業を祝う会に向けて、６年生に感謝のメッセージを手紙に書く集会がありました。まん延防止等重点措置であるため集まって説明を聞いたり、たてわり班ごとにメッセージを書いたりすることはできません。各教室でリモートによる説明を聞き、メッセージを書きました。祝う会もリモートを生かしながら行うことになりそうです。

　５年生の理科で、新しいアプリであるメタモジを使った学習をしていました。今まで使ってきたロイロノートも活用する場面があり、その違いを先生方に見てもらいました。効果的な活用について今後検討をしていきます。

　予報通りの降雪となりました。寒さや降り続く雪にも負けず子どもたちは元気です。休み時間は早速雪遊びです。

　本日の児童集会はユニセフ募金についての説明と募金の呼びかけでした。まん延防止等重点措置のためオンラインでの実施となりました。児童運営委員の子どもたちが、なぜ募金が必要なのかについてしっかりと説明してくれました。明日から開始となりますので、よろしくお願いします。また、書き損じはがきも併せて回収します。

　３・４校時に全校で書き初め大会を実施しました。３年生以上は体育館で一斉に行う予定でしたが、感染拡大の影響で各教室での実施となりました。２学期末から冬休みにかけて練習した成果が表れたのではないでしょうか。各々の作品は校内に掲示する予定です。また、代表の作品は高崎市の書き初め展に出品されます。

　朝行事で、思いやり標語の表彰と人権作文の発表を行いました。本来であれば体育館で行い、表彰を区長さんにしていただく予定でした。感染が拡大傾向にあるためオンラインでの実施となりました。校長が代行で受賞者に賞状を渡している様子や代表者が各教室で作文を読んでいる様子をオンラインで視聴しました。

　３年生が自分の作品をタブレットにキーボードを使い打ち込んでいました。ローマ字での入力でした。タイピングよりも、ローマ字の方に苦戦しているように感じました。入力の頻度が上がれば、ローマ字に苦労することもなくなることでしょう。

　４年生が社会で学習したり見学したりしたことをもとに調べ学習を進め、タブレットでまとめたものを発表しました。どれもよくできたまとめで、発表もしっかりとできました。発表会に参加した３年生からも、よいところを感想でたくさん言ってくれました。

　きょうは２年生が茶道の体験をしました。正座をする経験もあまりない生活様式の現在だからこそ貴重な時間ともいえます。心を落ち着け、自分の手でお茶を点てる体験は、大人になり、小学校生活を振り返ったときにきっと思い出すことのひとつでしょう。毎回、学年に合わせて指導をしてくださる講師の先生に感謝いたします。

　感染防止のため７月に予定されていた歯科指導が延期され、本日の実施となりました。歯科衛生士の方に、健康な歯を守るために、どんなことに注意をしていけばよいのかをわかりやすくお話ししていただきました。食後の歯磨き、あまいものを控える、よく噛むことをしっかりと守り、自分の歯を大切にしていってくれると思います。

　読み聞かせボランティアの方々による劇を鑑賞しました。今年はアイヌのお話で、衣装も準備された本格的なものとなりました。ボランティアの方々の熱演もあり、子どもたちは真剣に観ていました。普段の読み聞かせとは違った方向から、本に親しんでいける働きかけをしてもらえたと思います。冬休みに、じっくりと読書をしてほしいと思います。

　朝行事は先日行われた地域合同学校保健委員会についての発表でした。コロナ禍で自宅で過ごすことが多くなったため、自分の生活時間を見直していくこうとするものです。簡潔にうまくまとめられた内容で、よい発表となりました。冬休みに向けてよい集会ができました。また、昼休みに花壇にパンジーを植えてくれました。少人数でしたが、短時間でたくさんのパンジーを植えてくれました。感興・保健委員さんがとてもよく頑張った一日でした。

　タブレットを使った学習は音楽でも行われています。曲中に出てくる魔法をかけているときの音をつくろうというものでした。いろいろな楽器を鳴らして、各自が良いと思ったものをいくつか選び、その後、グループで話し合いをしました。タブレット操作に慣れてくると、子どもたちの方が話し合いの進め方にも工夫を加えていけるようです。

　生活科の町たんけんの学習のまとめとして発表会がありました。タブレットを活用して宮沢小学校の２年生の教室とオンラインでつなげて、お互いの発表を見合いました。３人での学習とは違い、いろいろな発見があったようです。よいところを見つけ、それを自分の力として取り入れていけるよう、今後も機会を見ながら交流を図っていきたいと思います。

　きょうから体育集会がなわとびになりました。来週から曲に合わせてリズムなわとびをしていくので、きょうはその練習でした。ケンケンやグー・パー・グー・チョキで跳んだり、足を横に振って跳んだりするため、慣れていない１年生は苦戦していました。そのため班別で、高学年が低学年に教える時間を取りました。休み時間にも練習していき、うまくリズムに乗って跳べるようにしてほしいと思います。

　とらうべの会の方々を講師に、生命の大切さを学びました。赤ちゃんの誕生までのことをひとつひとつ丁寧に、やさしい言葉で話してくださいました。生命誕生の神秘やその尊さを学べる大切な時間となりました。

　３名の講師の方をお招きして、６年生の租税教室が行われました。すでに１学期に社会科で税金についての学習はしてますが、改めて考える機会となりました。説明を聞きながら、いろいろ思い出すこともあったようです。最後にＤＶＤで税金がない世界の話を視聴し、税金について考える時間のまとめとなりました。