1年 むしをさがそう

生活の「むしをさがそう」の学習で、虫探しを行いました。カエルやセミの抜け殻、バッタやトンボなどをたくさん見つけていました。
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2学期スタート

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42日間の夏休みが終わり、2学期の学校生活がスタートしました。久しぶりに元気な子供たちの姿が見られました。夏休み中3階床の張替え工事が行われ、4〜6年生はきれいな教室にうれしそうでした。
始業式では、全学年の子供たちがとてもよい姿勢で校長先生の話を聞いていました。

久しぶりの晴れ間です

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お盆の頃を中心に雨が降り続きましたが、やっと晴れ間になりました。

公園へ

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生活「みんなの こうえんで あそぼう」の学習で、「雁行児童公園」と「はんだなかよし公園」へ行きました。遊具で遊んだり、鬼ごっこをしたり、花や虫を探したり、とても楽しそうに過ごす姿が見られました。

水泳学習・着衣泳

本日、晴天の中1年生は2回目の水泳学習を行いました。水遊びの後、着衣泳を行いました。
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群馬銀行グリーンウイングスを招いて

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7月6日(火)に、群馬銀行グリーンウイングスの3名の選手にご来校いただき、バレーボールの基本について指導していただきました。6年生全員が指導していただき、バレーボールにつて理解を深めることができました。

ビッグカメラ、太陽誘電ソフトボールチームを招いて

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6月25日(金)ビッグカメラと太陽誘電のソフトボール部の方にご来校いただき4年生が、ボール投げについて指導をしていただきました。両チームから計6名の現役選手に来校いただき、投げ方の指導とともにいろいろなおな話もさせていただき、有意義な時間を過ごすことができました。

田植え

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6月25日(金)5年生が手作業での田植えを行いました。どんぐりの会とPTA父親委員会の皆様にお世話になり、無事植え終わることができました。とても貴重な体験ができたことをありがたく思います。

1年 学校探検

 14日・16日の2日間で学校探検を行いました。各クラス、グループに分かれて校長室や理科室などの特別教室を中心に、質問をしながら学校を回りました。
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1年 鉄棒ウィーク

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 本日、20分休みの時間に1組、2組合同で鉄棒の練習を行いました。

絵の具講習会を行いました。

 本日、図工の時間に講師の先生をお招きして絵の具講習会を行いました。色の作り方や片付け方などを教えていただきました。
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緑の少年団結団式

 本日(6月9日)緑の少年団の結団式を行いました。新型コロナウイルス感染防止を考え放送室からテレビに映像を映して実施しました。まず、校長から緑化委員の児童に、緑の少年団の帽子とスカーフを渡し、次に校長からの話、緑化委員から緑の少年団の活動の説明を行いました。
 今後、花壇に花を植えたり、草むしりを行ったりするなど緑の少年団の活動に頑張ってほしいと思います。

籾蒔き

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どんぐりの会の皆さんの力をお借りし、今年も5年生が「米作り」を行います。24日(日)は、まず機械をお借りし「籾蒔き」をしました。種籾が芽を出し、苗になるまで、大切に管理していただき、5年生が田植えをする予定です。立派で丈夫な苗に成長しますように!

学校の畑の手入れ

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24日(日)にどんぐりの会の皆さんにお世話になりながら、PTA父親委員と教職員でサツマイモの畝立てとジャガイモの花摘みを行いました。今週2年生が「サツマイモの苗」を植える予定です。ジャガイモも順調に大きくなっています。収穫が待ち遠しいです。

すなやつちとなかよし

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図工「すなやつちとなかよし」の学習をしました。
砂や土に触っていろいろ試す中で、思いついた物を作っていました。

朝顔の芽が出ました

 5月12日に種をまいてから一週間。朝顔の芽が出ました。そこで、生活の授業で朝顔の観察を行いました。朝顔の小さな成長を感じた子どもたちの目はキラキラと輝いていました。
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たねまき

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あさがおの種を観察した後、種をまきました。
きれいなお花が咲くよう、「毎朝お水をあげましょう。」と話をしました。
お花が咲く日が楽しみです。

2年生町たんけん

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 5月7日(金)2年生が生活科の学習で、町たんけんに出かけました。寺尾中の北側から烏川の堤防に入り、石原地区を巡って寺尾小にもどりました。途中休憩を取りながら地域の様子を観察しました。

ジャガイモの芽かき

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どんぐりの会と父親委員の皆さんで、ジャガイモの芽かきと土寄せを行いました。3月下旬に植えた種芋が成長し青々とした芽がたくさん出てきましたが、よさそうな芽を残してそれ以外の芽を取り除く「芽かき」という作業をすることで大きくおいしいジャガイモが収穫できるのだそうです。父親委員のお子さんも数名参加して、楽しく作業を行いました。収穫が楽しみです。

学校の周りの様子

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社会で「学校の周りの様子」について学習しています。今回は学校北側の校区を歩いてきました。子供たちは地図を見て、病院や川、お店、郵便局などの位置を書き込んでいました。地図の見方に苦戦している子も見られました。
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